La nueva obra, editada por la Escuela de Caminos en colaboración con el Colegio de Ingenieros de Caminos, explica la innovadora metodología docente de aprendizaje basada en proyectos que se aplica en el centro desde su fundación en 1998. En ella, se describen las particularidades de la adaptación de la metodología a la docencia de la Urbanística y Ordenación del Territorio, que se materializa en la asignatura ‘Trabajo proyectual: Desarrollo urbano y territorial, pasando así revista a los objetivos de la asignatura: contenidos y problemas planteados a los alumnos, aspectos organizativos del proceso aprendizaje, formas docentes y organización del curso.
Igualmente, esta publicación recoge el trabajo desarrollado por los alumnos de tercero del curso 2008-2009, en el que se trabajó en la hipótesis de una nueva estación de Alta Velocidad en Alcázar de San Juan (Ciudad Real).
Ciudad Real, 28 de octubre de 2010