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Objetivos y Competencias

del Grado en Química

OBJETIVOS

  • Formar graduados que conozcan la naturaleza, los métodos y los fines más relevantes de las distintas ramas de la Química, posibilitando su acceso al mercado de trabajo en puestos con un nivel medio-alto de responsabilidad, o continuar estudios posteriores con un alto grado de autonomía en disciplinas científicas o tecnológicas.

  • Desarrollar en los estudiantes las capacidades de análisis y de síntesis que les proporcione un espíritu crítico y la capacidad para abordar la resolución de problemas de carácter científico.

  • Inculcar a los estudiantes un interés por el aprendizaje de la Química, propiciando que sean capaces de estudiar y aprender de forma autónoma, y que les permita valorar sus aplicaciones en diferentes contextos (industrial, económico, medioambiental y social).

  • Proporcionar a los estudiantes una base sólida y equilibrada de conocimientos químicos y habilidades prácticas, que les capacite para la resolución de problemas en Química.

  • Transmitir a los estudiantes el respeto y el valor de la protección del medioambiente.

  • Trasmitir a los estudiantes una visión de la Química como parte integrante de la Educación, de la Cultura y su contribución para el desarrollo de la Sociedad.

  • Trasmitir a los estudiantes el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, el respeto y la promoción de los Derechos Humanos y los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

 

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS DE CARÁCTER GENERAL DEL GRADO EN QUÍMICAS

  • G1. Conocer los principios y las teorías de la Química, así como las metodologías y aplicaciones características de la química analítica, química física, química inorgánica y química orgánica, entendiendo las bases físicas y matemáticas que precisan.

  • G2. Ser capaces de reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados en problemas científicos, tecnológicos o de otros ámbitos que requieran el uso de herramientas químicas.

  • G3. Saber aplicar los conocimientos teóricos‐prácticos adquiridos en los diferentes contextos profesionales de la Química.

  • G4. Saber comunicar, de forma oral y escrita, los conocimientos, procedimientos y resultados de la Química, tanto a nivel especializado como no especializado.

  • G5. Adquirir y adaptar nuevos conocimientos y técnicas de cualquier disciplina científico técnica con incidencia en el campo químico.

COMPETENCIAS DE CARÁCTER ESPECÍFICO DEL GRADO EN QUÍMICAS 

  • E1. Comprender y utilizar la terminología química, nomenclatura, convenios y unidades.

  • E2. Deducir la variación de las propiedades de los elementos químicos según la Tabla Periódica.

  • E3. Manipular con seguridad y responsabilidad medioambiental los productos químicos.

  • E4. Comprender los principios de la termodinámica y sus aplicaciones en química.

  • E5. Conocer los elementos químicos y sus compuestos, sus formas de obtención, estructura, propiedades y reactividad, así como las principales técnicas para su análisis.

  • E6. Conocer los rasgos estructurales de los compuestos químicos, incluyendo la estereoquímica, así como las principales técnicas de investigación estructural.

  • E7. Relacionar las propiedades macroscópicas con las de átomos, moléculas y compuestos químicos no moleculares.

  • E8. Conocer los principios de la mecánica cuántica y su aplicación a la estructura de átomos y moléculas.

  • E9. Conocer la cinética del cambio químico, incluyendo la catálisis y los mecanismos de reacción.

  • E10. Conocer y entender las características del equilibrio químico.

  • E11. Conocer las operaciones básicas y los procesos unitarios de la industria química.

  • E12. Comprender la química de los principales procesos biológicos.

  • E13  Identificar y caracterizar las propiedades de los diferentes materiales geológicos, deducir los mecanismos físico‐químicos que intervienen en su formación y conocer sus aplicaciones.

  • E14. Conocer y saber aplicar la metrología de los procesos químicos, incluyendo la gestión de la calidad.

  • E15. Saber manejar la instrumentación química estándar y ser capaz de elaborar y gestionar procedimientos normalizados de trabajo en el laboratorio e industria química.

  • E16. Planificar, diseñar y desarrollar proyectos y experimentos.

  • E17. Desarrollar la capacidad para relacionar entre sí las distintas especialidades de la Química, así como ésta con otras disciplinas (carácter interdisciplinar).

COMPETENCIAS DE CARÁCTER TRANSVERSAL DEL GRADO EN QUÍMICAS

El Vicerrectorado de Títulos de Grado y Máster de la UCLM, por acuerdo de la Comisión de Reforma de Títulos y Planes de Estudio para la incorporación de competencias genéricas (transversales) en el diseño de los planes de estudio de Grado de la UCLM, ha aprobado la inclusión en todos sus nuevos títulos de las siguientes competencias genéricas de carácter transversal:

T1. Dominio de una segunda lengua extranjera, preferentemente el inglés, en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. En este sentido, y para poder adquirir esta competencia, las acciones que se realizarán serán las siguientes: (i) impartición de un determinado número de créditos, preferentemente seminarios, de cada Materia en inglés en un porcentaje que se especificará en cada ficha; (ii) utilización de material docente en inglés para el trabajo presencial de los alumnos; (iii) recomendación de material bibliográfico en inglés para el trabajo no presencial; (iv) cuando el número de alumnos ERASMUS matriculados en una asignatura sea superior a 5 se impartirá un grupo de docencia en inglés.

  • T2. Dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

  • T3. Una correcta comunicación oral y escrita.

  • T4. Compromiso ético y deontología profesional.

  • T5. Capacidad de organización y planificación.

  • T6. Capacidad para abordar la toma de decisiones.

  • T7. Capacidad para trabajar en equipo y, en su caso, ejercer funciones de liderazgo, fomentando el carácter emprendedor.

  • T8. Habilidades en las relaciones interpersonales.

  • T9. Motivación por la calidad, la seguridad laboral y sensibilización hacia temas medioambientales, con conocimiento de los sistemas reconocidos a nivel internacional para la correcta gestión de estos aspectos.

  • T10. Capacidad de utilización de software específico para química a nivel de usuario.

  • T11. Capacidad de obtener información bibliográfica, incluyendo recursos en Internet.

El desarrollo de este documento se puede encontrar en la página Web de la UCLM: https://www.uclm.es/organos/vic_titulos/implantacion/pdf/comision/acuerdos/acuerdos.pdf.

Destacan especialmente, los requisitos que se exigen para el conocimiento de la segunda lengua (preferentemente inglés), indicándose en el Artículo 4, punto 3, que “el estudiante deberá superar una prueba de nivel de dominio de una segunda lengua moderna como requisito previo para defender el proyecto fin de grado, que podrá ser convalidada por títulos oficiales de idiomas o certificados expedidos por instituciones de reconocido prestigio…”

Además de estas competencias transversales introducidas obligatoriamente en todos los Grados de la UCLM, en el Grado de Química de la UCLM se considera relevante incorporar al graduado las siguientes competencias de carácter transversal: