Los alumnos inscritos en el taller de subtitulado trabajarán, según explica la profesora, con videos en lengua árabe, cuyos diálogos deberán transcribir y traducir al español para posteriormente adaptar al formato del subtitulado. También analizarán una lista de diálogos de una película árabe, cuya traducción literal deberán ajustar al formato del subtitulado.
El taller tendrá una breve parte teórica, en la que se explicará a los alumnos las bases y formas de trabajo del subtitulador y en la que se les proporcionarán recursos y herramientas que les orienten a la hora de traducir subtítulos. Se les mostrarán ejemplos de distintos textos audiovisuales y de distintas técnicas de subtitulación. Posteriormente, los alumnos trabajarán en grupo sus traducciones mientras ven los vídeos, se irán analizando y resolviendo los problemas que se les planteen y, junto al profesor y el resto de los compañeros, se consensuará una versión final de los subtítulos de la obra que han trabajado.
Bárbara Azaola indica que la subtitulación es una modalidad de importancia creciente en nuestro país, frente a la opción del doblaje que ha sido la mayoritaria hasta ahora de forma tradicional. "La demanda de traductores de subtítulos se ha incrementado en general. La de árabe ha crecido especialmente debido al aumento de la oferta televisiva y de los festivales y certámenes que programan obras rodadas en esta lengua", apunta la profesora.
Por otra parte, el lunes 27 comenzará el Curso Intensivo de Árabe-Marroquí, que se desarrollará hasta el 8 de julio e incluye el ciclo "Días de cine del Norte de África". Así mismo, del 4 al 15 de julio tendrá lugar la segunda edición del Curso Intensivo de Lengua Hebrea (Ulpán de verano), dirigido a estudiantes, profesionales y público general.
Gabinete de Comunicación UCLM. Toledo, 17 de junio de 2011