Esta microcredencial, en modalidad online, se plantea a partir de la detección o identificación de carencias de competencias en algunos sectores productivos, de la formación de investigadores que desarrollen su actividad dentro y fuera del sistema universitario, así como de una necesidad social.
Es esencial difundir el método científico entre todas las capas de la población para atender la creciente tendencia a la difusión y asimilación de información no contrastada y no acorde con los métodos científicos (propensas a creer y difundir noticias falsas).
Una ciencia abierta, al alcance de la ciudadanía, debería contribuir al desarrollo de un espíritu crítico, alimentado por la disponibilidad de los resultados de la investigación. Es necesario que los científicos abran sus resultados a otros científicos para avanzar más rápido y de forma más sólida en el conocimiento, pero también que la ciudadanía conozca las vías de acceso a dicho conocimiento y lo reciba en un formato que le aporte soluciones y no rechazo.
• Comprender los fundamentos y la importancia de la ciencia abierta y ciudadana en la investigación y la innovación.
• Explorar herramientas, plataformas y metodologías prácticas para desarrollar iniciativas de ciencia abierta y ciudadana.
• Conocer casos de éxito y buenas prácticas de ciencia abierta y ciudadana en España y en Europa.
Para estudiantes de entre 25 y 64 años residentes en algún país de la Unión Europea. Estudiantes de doctorado, titulados superiores, titulados en enseñanzas medias y profesionales que necesiten dotarse de herramientas para transmitir de forma rigurosa información y mensajes basados en el conocimiento científico.
Dado que se trata de una Microcedencial Subvencionada, los destinatarios deben tener entre 25 y 64 años y poseer nacionalidad española o de algún país de la Unión Europea. En caso de no disponer de dicha nacionalidad, deberán acreditar su residencia en un Estado miembro de la Unión Europea.