MEMORIA DEL AÑO 2020

• ANTROPOLOGÍA SOCIAL
• ENFERMERÍA
• ESTÉTICA Y TEORÍA DE LAS ARTES
• FILOSOFÍA
• SOCIOLOGÍA

LIBROS

Autor

• María Isabel Ralero Rojas. Visitantes y residentes. Nuevas lógicas de convivencia para un turismo sostenible en Toledo”. TOLETUM REVOLUTUM. Págs. 140. Año 2020

NACIONAL

• Alejandro de Haro Honrubia. La Romería de Tomelloso. Tiempo de fiesta en el medio rural. BIBLIOTECA DE AUTORES MANCHEGOS. EXCMA. DIPUTACIÓN DE LA PROVINCIA DE CIUDAD REAL. Págs. 236. Año 2020

• Esther Portal Martínez; Inmaculada Herranz Aguayo. El empleo en una sociedad cambiante. Miradas desde la perspectiva educativa y social.. COLECCIÓN EDUCACIÓN SOCIAL, 29 . NAU LLIBRES. Nº 29. Págs. 200. Año 2020

• Juan Lirio Castro; Enrique Arias Fernández; . Educación de Personas Mayores y Envejecimiento Activo en Iberoamérica. NAU LLIBRES. Págs. 182. Año 2020

Editor

• María Dolores González Guardiola; David Igual Luís. El mar vivido. Perfiles sociales de las gentes de mar en la larga duración (siglos XV-XXI). UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. Págs. 224. Año 2020

CAPÍTULOS DE LIBROS

Autor

• Francisco Javier Aroca Cifuentes. Análisis de la percepción del mercado laboral a través de los/as profesionales del sector físico-deportivo en Castilla-La Mancha en Libro de actas: DESAFÍOS, OPORTUNIDADES Y TRANSVERSALIDAD DE LA EDUCACIÓN FÍSICA DEL SIGLO XXI. Págs. 110-120. Año 2020

• Francisco Javier García Breso. Desarrollo de la Etnografía en Castilla-La Mancha en Romería de Tomelloso. Tiempo de Fiesta en el Medio Rural.. BIBLIOTECA DE AUTORES MANCHEGOS. DIPUTACIÓN DE CIUDAD REAL. Nº 1. Págs. 9-29. Año 2020

INTERNACIONAL

• Alejandro de Haro Honrubia. EL ENFOQUE ANTROPOLÓGICO EDUCATIVO Y HUMANÍSTICO DE ORTEGA EN “MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD” (1930). en INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES, ECONÓMICAS Y JURÍDICASAVANZANDO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.. DYKINSON. Págs. 41-46. Año 2020

• Alejandro de Haro Honrubia. “El enfoque antropológico educativo y humanístico de Ortega en “misión de la universidad” (1930). en Libro de Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las Áreas de Conocimiento. CIDICO II.. ASOCIACIÓN UNIVERSITARIA DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA. Nº II. Págs. 153-153. Año 2020

• Francisco Javier Aroca Cifuentes. Realidades y retos en la educación superior durante el confinamiento: Relatos estudiantiles en Libro de actas: Conference Proceedings. CIVINEDU 2020. 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation. Págs. 677-678. Año 2020

• Gerardo López Sastre. Nations and Memory: The Importance of the Future and Acting as if What Really Happened, Had Not Happened en Vladimer Luarsabishvili (Ed.): Out of the Prison of Memory. Nations and Future.. NEW VISION UNIVERSITY PRESS. Págs. 30-52. Año 2020

• José Luis Gómez Ramos; Inmaculada Herranz Aguayo; Sonia Morales Calvo. AICLE: mapas conceptuales para la facilitación del aprendizaje y laformación de conceptos en Inglés en Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos:respuestas en la vanguardia de la práctica educativa. OCTAEDRO. Págs. 401-410. Año 2020

• María Dolores González Guardiola. Lo masculino y lo femenino en la Real Armada española (siglos XVIII-XIX) en El estudio de las formas familiares en el nuevo milenio. PROTOHISTORIA EDICIONES. Págs. 175-190. Año 2020

• María Dolores González Guardiola. Los marinos criollos: orígenes, familias y pertenencias en contextos de cambio en El mar vivido: perfiles sociales de la gente de mar en la larga duración (siglos XV-XXI). EDICIONES DE LA UCLM. Págs. 107-142. Año 2020

• Ramos José Luis, Gómez; Juan Lirio Castro; Enrique Arias Fernández; . Preliminary study for Data collection on the perceptions about the learning of concepts in L1 and L2 Spanish pre-service teachers en Investigación e Innovación Académicas para una sociedad interconectada. TIRANT LOBLANCH. Págs. 221-232. Año 2020

NACIONAL

• Enrique Arias Fernández; Inmaculada Herranz Aguayo. Inserción laboral de los estudiantes de Educación Social en España y en Castilla-La Mancha. en El empleo en una sociedad cambiante. Miradas desde la perspectiva educativa y social.. COLECCIÓN EDUCACIÓN SOCIAL, 29 . NAU LLIBRES. Nº 29. Págs. 167-197. Año 2020

• Esther Portal Martínez; David Alonso González; Inmaculada Herranz Aguayo. Análisis socioeconómico del actual mercado de trabajo: un breve recorrido histórico en El empleo en una sociedad cambiante. Miradas desde la perspectiva educativa y social.. COLECCIÓN EDUCACIÓN SOCIAL, 29 . NAU LLIBRES. Nº 13. Págs. 50-200. Año 2020

• Esther Portal Martínez; Inmaculada Herranz Aguayo; David Alonso González. La evolución del empleo en España (1977-2019) en El empleo en una sociedad cambiante. Miradas desde la perspectiva educativa y social. COLECCIÓN EDUCACIÓN SOCIAL, 29 . NAU LLIBRES. Nº 29. Págs. 71-98. Año 2020

• Jorge García López. CAPÍTULO 9. LAS UNIVERSIDADES Y LAS NUEVAS FORMAS DE EMPLEO en Riesco-Sanz, Alberto -Ed.- (2020): Fronteras del trabajo asalariado. Los libros de la Catarata, Madrid. CATARATA. Págs. 233-258. Año 2020

• José Luis Gómez Ramos; Juan Lirio Castro; Enrique Arias Fernández; . Preleminar Study data collection on the perceptions about the learning in L1 and L2 and L2 sapnish pre-service teachers en Investigación e Innovación Académicas para una Sociedad Interconectada. TIRANT LO BLANCH. Págs. 221-232. Año 2020

• José María Bleda García. Actitudes y opiniones de los estudiantes universitarios sobre aspectos medioambientales y espacios compartidos en Implementación de la educación para el desarrollo sostenible en titulaciones jurídicas y sociales. TIRANT LO BLANCH. Págs. 67-80. Año 2020

• Julio César de Cisneros de Britto; Natalia María Simón Medina. La Comunicación Científica de la Sociología y la Ciencia Política en Nuevas Alfabetizaciones. La competencia científico-tecnológica en el ámbito educativo. DYKINSON. Págs. 185-221. Año 2020

• Luisa Abad González. ¿Inmigrantes o nuevos cimarrones? Elementos del viejo y nuevo racismo en la sociedad europea de hoy en Racismo, etnicidad e identidad en el siglo XXI. ANTHROPIQA 2.0. Págs. 211-226. Año 2020

• Mercedes Ávila Francés; José Luis González Geraldo; Benito del Rincón Igea. Aprendizaje-servicio en la formación inicial de maestros: entre la experiencia y el compromiso en De la teoría a la práctica en el compromiso cívico. OCTAEDRO. Págs. 157-178. Año 2020

• Natalia María Simón Medina; Julio César de Cisneros de Britto. ¿QUÉ PAPEL CUMPLE REALMENTE LA MUJER EN NUESTRA SOCIEDAD? en INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES AVANZANDO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. DYKINSON. Págs. 383-391. Año 2020

• Vicente Jarque Soriano. Més enllà de la geometria en Alfaro a Xàtiva. Diàleg amb la història. AJUNTAMENT DE XÀTIVA. Págs. 26-29. Año 2020

• Vicente Jarque Soriano. Flecos. Sobre Sylvia Molina en Sylvia Molina. Narrativas borrosas. MUSEO C.A.V. LA NEOMUDÉJAR. Págs. 75-79. Año 2020

ARTÍCULOS EN REVISTAS ESPECIALIZADAS

INTERNACIONAL

• Francisco Javier Espinosa Antón. Educación sentimental y afectos en la política: Mill, Kant, Spinoza y Lordon en Tópicos Educacionais. CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. Nº V. 26, N. 1. Págs. 111-136. Año 2020

• Francisco Javier García Breso. Poder cultural y social: dimensión viral de la globalización en Ehquidad. Revista Internacional de Políticas de Bienestar Social y Trabajo Social. Nº 14. Págs. 37-56. Año 2020

• Gerardo Fernández Juárez. Mujeres en las “salamancas”. Conocimiento experto en la América Colonial. en Parol. Quaderni d´arte e di epistemología. Nº 32-33. Págs. 297-326. Año 2020

• Julián Carvajal Cordón. P. Macherey: Sagesse ou ignorance? La question de Spinoza. en Anales del Seminario de Historia de la Filosofía. EDICIONES COMPLUTENSE. Nº 37/1. Págs. 155-160. Año 2020

• María Isabel Ralero Rojas. Yo soy Polígono. Proceso de Intervención Comunitaria Intercultural y Salud en el barrio del Polígono de Toledo en COMUNIDAD. SEMFYC. Año 2020

• Patricia Fernández de Castro; David Alonso González; Inmaculada Herranz Aguayo. Ciudadanía activa y participación política de laspersonas mayores en España en Opción. Revista de Ciencias Humanas y Sociales. UNIVERSIDAD DEL ZULIA. Nº AÑO 36, Nº 93-2. Págs. 713-739. Año 2020

• Pablo Antonio Cantero Garlito; Juan Antonio Flores Martos; Pedro Moruno Miralles. Care of Children With Disabilities in Rural Areas: Meanings and Impact on Everyday life and Health. Study Protocol en International Journal of Qualitative Methods. SAGE. Año 2020. doi: 10.1177/1609406920947602

• José María Bleda García. Crisis económica y política neoliberal en el Sistema Nacional de Salud español en Cadernos Gestao Pública e Cidadanía. UNIVERSIDAD DE SAO PAULO. Nº 25/82. Págs. 1-18. Año 2020. doi: 10.12660/cgpc.v25n82.81182

• Alejandro de Haro Honrubia; Francesco G Trotta. "Ortega allievo di Cohen e l´amore come conoscenza". en "Archivio di Filosofía". Número dedicado a “La religione della ragione di Hermann Cohen e la sua influenza sul pensiero contemporaneo”.. FA B R I Z I O S E R R A E D I T O R E. Nº 88, Nº1. Págs. 123-134. Año 2020. doi: 10.19272/202008501011

• Pablo Antonio Cantero Garlito; Juan Antonio Flores Martos; Pedro Moruno Miralles. Dependency and Care: Perspectives from the Point of View of Professionals Assessing Situations of Dependency in Spain en International Journal of Environmental Research and Public Health. Págs. 0-0. Año 2020. doi: 10.3390/ijerph17041178

• Pablo Antonio Cantero Garlito; Juan Antonio Flores Martos; Pedro Moruno Miralles. Dependency and Care: Perspectives from the Point of View of Professionals Assessing Situations of Dependency in Spain en International Journal of Environmental Research and Public Health. MDPI OPEN ACCESS JOURNAL. Nº 17 (4). Año 2020. doi: 10.3390/ijerph17041178

• Pablo Antonio Cantero Garlito; Pedro Moruno Miralles; Juan Antonio Flores Martos. Mothers Who Take Care of Children with Disabilities in Rural Areas of a Spanish Region en International Journal of Environmental Research and Public Health. Nº 17. Págs. 2920-2920. Año 2020. doi: 10.3390/ijerph17082920

• Gerardo Fernández Juárez. Cultura, enfermedad y maleficio en los pueblos amerindios. Apuntes bolivianos en Disparidades. Revista de Antropología. CSIC. Nº 75 (1). Págs. 1-14. Año 2020. doi: 10.3989/dra.2020.006

• Alejandro de Haro Honrubia. Claves filosóficas de la pedagogía en la obra de Ortega. en DAIMON. REVISTA INTERNACIONAL DE FILOSOFÍA.. UNIVERSIDAD DE MURCIA. Nº 79. Págs. 133-146. Año 2020. doi: 10.6018/daimon.313241. Recuperado de http://hdl.handle.net/10578/25976

NACIONAL

• Gerardo López Sastre. Reseña de Anacharsis Cloots: La República universal, seguido de Bases constitucionales de la República del género humano. en Endoxa. UNED. Nº 46. Págs. 511-518. Año 2020

• Luisa Abad González. Emociones en la montaña rusa: el folklore de jóvenes y adolescentes entre las viejas y nuevas formas de expresión en Boletín de Literatura Oral. UNIVERSIDAD DE JAÉN. Págs. 137-155. Año 2020. doi: 10.17561/blo.vextra3.5232

• Francisco Javier Espinosa Antón. La responsabilidad de la gente corriente en la Justicia Global y la pobreza en el mundo en Isegoría. INSTITUTO DE FILOSOFÍA C.S.I.C. Nº 63. Págs. 647-666. Año 2020. doi: 10.3989/isegoria.2020.063.20

• No existen patentes en el año seleccionado.

INTERNACIONAL

COMUNICACIÓN

• Alejandro de Haro Honrubia. "“Enfermedad, dolor y curación en la persona mayor. A propósito de un trabajo de campo etnográfico en residencias para mayores de una Congregación religiosa internacional”." en 6º Congreso Internacional de Antropología AIBR. Humanidades en emergencia: Salud y reconstrucción social.. AIBR. MADRID. España. July de 2020

• Alejandro de Haro Honrubia. "“Temporalidades heterogéneas en tiempo de fiesta. A propósito de la Romería de Tomelloso (Ciudad Real, España) como fenómeno cultural antropológico”." en 6º Congreso Internacional de Antropología AIBR. Humanidades en emergencia: Salud y reconstrucción social.. AIBR. MADRID. España. July de 2020

• Francisco Javier Aroca Cifuentes. "Análisis de la percepción del mercado laboral a través de los/as profesionales del sector físico-deportivo en Castilla-La Mancha" en V Congreso Internacional ADDIJES. Granada. España. March de 2020

• Francisco Javier Aroca Cifuentes. "Realidades y retos en la educación superior durante el confinamiento: relatos estudiantiles" en CIVINEDU, 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation. Barcelona. España. September de 2020

• Francisco Javier Aroca Cifuentes. "Sentimientos en tiempos de confinamiento: Juventud aislada pero conectada" en IX Encuentro Internacional sobre Vida cotidiana, Conflicto y Estructura Social: Sensibilidades y Pandemia (online). Buenos Aires. Argentina. October de 2020

• José Luis Gómez Ramos; Juan Lirio Castro; Enrique Arias Fernández. "Estudio preliminar para la recopilación de datos sobre percepciones referentes al aprendizaje de conceptos por el alumnado universitario bilingüe y monolingüe." en Congreso CIUCIID 2020. TIRANT. Madid. España. October de 2020

• Julio César de Cisneros de Britto; Natalia María Simón Medina. "La cuadratura del círculo." en VI Congreso Internacional sobre el Género Distópico. Asociación para el fomento y la difusión de la Investigación Social "Amigos de Erving". Toledo. España. October de 2020

• María Paloma Candela Soto. "El Aprendizaje-Servicio en la Universidad de Castilla-La Mancha: una apuesta para llevar a transdisciplinariedad a las aulas" en XVIII Jornadas de Redes de investigación en Docencia Universitaria y IV Workshop Internacional de Innovación y docencia superior en TIC (REDES-INNOVAESTIC 2020). Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Alicante. Alicante. España. May de 2020

• Natalia María Simón Medina; Julio César de Cisneros de Britto. "Comportamiento distópico ante la crisis del Covid-19." en VI Congreso Internacional sobre el Género Distópico. Asociación para la Difusión y el Fomento de la Investigación Social "Amigos de Erving". Toledo. España. October de 2020

MIEMBRO DEL COMITÉ ORGANIZADOR O CIENTÍFICO

• Alejandro de Haro Honrubia. "Miembro del Comité Científico del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las áreas de conocimiento." en II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las áreas de conocimiento (II CIDICO).. Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las Áreas de Conocimiento. Edita: Asociación Universitaria de Educación y Psicología. Madrid. España. November de 2020

PONENCIA

• Inmaculada Herranz Aguayo; José Luis Gómez Ramos; Juan Lirio Castro;. "XVIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria-REDES 2020. Tipo evento IV Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC-INNOVAESTIC 2020." en “From Theory to Practise and Viceversa: Reflections on Preservice Teacher Training for a Subsequent In-service Teaching Achievement”. Universitat de Alacant, Alicante. Alicante. España.. May de 2020

• Julio César de Cisneros de Britto; Natalia María Simón Medina;. "Evolución del sesgo de género en la profesión de magisterio" en II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las Áreas de Conocimiento.Simposio: EDUCANDO EN EL PAPEL DE LA MUJER EN DIVERSAS ÁREAS. Asociación Universitaria de Educación y Psicología. Almería. España. November de 2020

• Sandra López Fernández. "Deepfake: el porno distópico" en VI Congreso Internacional sobre el Género Distópico. Toledo. España. October de 2020

NACIONAL

COMUNICACIÓN

• Andrea Hernández Martínez; María Paloma Candela Soto; María Montserrat Blanco García; Yolanda Sánchez Matas;. "El Aprendizaje-servicio en la Universidad de Castilla - La Mancha: una apuesta para llevar la transdisciplinariedad a las aulas" en XVIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria y el IV Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC, REDES-INNOVAESTIC 2020.. Alicante. España. June de 2020

• Díaz Santiago, Maria José; Aurora Galán Carretero;. "Mujeres rurales entre la tradición y la modernidad, respuestas locales en la industria agroalimentaria en Albacete a prácticas de las cadenas de valor globales" en V Encuentro/ Reunión Intercongresual Comité de Investigación de Sociología del Trabajo, Federación Española de Sociología.. Madrid. España. December de 2020

• Francisco Javier Aroca Cifuentes. "Impactos de la Covid-19 en el alumnado de la universidad de Castilla-La Mancha" en XIII Jornadas Científicas de Difusión de la Investigación. Facultad de Ciencias Sociales (online). Cuenca. España. December de 2020

• Francisco Javier Aroca Cifuentes. "Vivencias y reflexiones de estudiantes universitarios en tiempos de confinamiento: fluir frente a pantallas (online)" en III Jornadas sobre estudios de juventud. ¿Hacia una segunda crisis en la juventud?. Barcelona. España. November de 2020

• Sandra López Fernández. "La realidad residencial para personas mayores Las instituciones sociales y sus profesionales. Estudio de caso en CLM." en V Encuentro Intercongresual de Sociología del Trabajo. Madrid. España. December de 2020

CONFERENCIA INVITADA

• Mercedes Ávila Francés. "Aprendizaje-servicio: otra forma de aprender y enseñar en la universidad" en II Congreso de Estudiantes sobre Aprendizaje-Servicio. Facultad de Educación de Toledo. Toledo. España. February de 2020

AUTONÓMICO

MIEMBRO DEL COMITÉ ORGANIZADOR O CIENTÍFICO

• María Paloma Candela Soto. "Proyecto de innovación: Aprendizaje-Servicio, otra forma de aprender y enseñar en la Universidad" en II Congreso de Estudiantes sobre Aprendizaje-Servicio. Facultad de Educación de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha. Toledo. España. February de 2020

• No existen estancias en el año seleccionado.

INTERNACIONAL

• Gerardo López Sastre. "El cemento de las naciones: de memoria compartida a proyecto de futuro". Jornadas internacionales: El desván de la razón: cultivo de las pasiones, identidades éticas y sociedades digitales. Instituto de Filosofía (CSIC). Madrid. 6 de Febrero de 2020

• María Isabel Ralero Rojas. "El concepto de participación como límite y oportunidad en los procesos de inclusión". Congreso AIBR 2020. AIBR. on line. 1 de Julio de 2020

• Francisco Javier Espinosa Antón. "Proyectos de paz perpetua (del siglo de la Ilustración)". Seminario Ilustración. Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset. Online. 26 de Mayo de 2020

NACIONAL

• María del Carmen Sánchez Pérez. "Comunidades de Aprendizaje". III Jornadas: Evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad en Castilla-La Mancha. Universidad de Castilla-La Mancha y Consejería de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Albacete. 9 de Marzo de 2020

• María del Carmen Sánchez Pérez. "Investigación dialógica en Comunidades de aprendizaje". Curso Evaluación de Actuaciones Educativas de éxito. Centro Regional de Formación del Profesorado. Consejería de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Albacete. 30 de Enero de 2020

• Inmaculada Herranz Aguayo. "La financiación de la inclusión". Seminario Anual “RE-CONSTRUYENDO: La incidencia política para el cambio social y la mejora de las políticas sociales en España y en Europa en contexto COVID-19”. Red Europea de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social. EAPN-ES. Madrid. 30 de Diciembre de 2020

• Francisco Javier Espinosa Antón. "La responsabilidad de la gente corriente en la pobreza del mundo". Ciclo de Conferencias on-line de "Oferta Abierta Virtual". Universidad de Castilla-La Mancha. On-line. 20 de Octubre de 2020

• Gerardo López Sastre. "Mencio y la psicología moral". Curso de verano Conciencia y meditación en la sabiduría oriental. UNED. Logroño (pero impartida online por la situación de pandemia). 2 de Julio de 2020

• Inmaculada Herranz Aguayo. "Participación política y ciudadanía activa". XI Seminario Autonómico de Participación. Red europea de lucha contra la pobreza y la exclusión social. EAPN. Formato online. 21 de Septiembre de 2020

• Alejandro de Haro Honrubia. "Ponencia DOCENTE: "El enfoque antropológico educativo y humanístico de Ortega en “Misión de la Universidad” (1930)".". II Congreso Internacional de INNOVACIÓNDOCENTE e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las ÁREAS DECONOCIMIENTO (II CIDICO).. Organizado por el Grupo de Investigación SEJ-473 de la Universidad de Almería e Investigación y Formación en Psicología, Educación y Salud. Celebrado ONLINE los días 11, 12 y 13 de noviembre de 2020. ONLINE. 11 de Noviembre de 2020

• No existen otras actividades en el año seleccionado.