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Rama de Ingeniería y Arquitectura

Curso Universitario de Formación Avanzada en Competencias Digitales Avanzadas y Habilidades de Dinamización

Ingenieria y Arquitectura
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Créditos

Créditos totales

15 Créditos obligatorios

Créditos optativos

Número de plazas
25
Lugares de impartición

Curso online

En el módulo DinamiSoft se impartirán sesiones presencialmente en los campus de Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Toledo, Talavera y en Guadalajara.

Responsables del título

ISMAEL GARCÍA VAREA (director)

FRANCISCO PARREÑO TORRES (director)

CARLOS GONZÁLEZ MORCILLO (secretario)

 

Modalidad

Online

Precios

15 ECTS x 39,13 €/ECTS = 587€ (SUBVENCIONADO AL 100 % POR CONVENIO CON LA JUNTA DE COMUNIDADES DE CASTILLA-LA MANCHA. Más información en el apartado "Detalle de precio")

Composición

Independiente

Información General

LOGOS

El Curso Universitario de Formación Avanzada en Competencias Digitales Avanzadas y Habilidades de Dinamización (CDA-HD) es un programa formativo de 15 ECTS diseñado para capacitar profesionales especializados que actuarán como dinamizadores en los Puntos de Inclusión Digital de Castilla-La Mancha.

El programa se estructura en tres módulos progresivos:

  • Módulo 1: Competencias Digitales Intermedias (Nivel B2) — 5 ECTS
  • Módulo 2: Competencias Digitales Avanzadas (Nivel C1) — 5 ECTS
  • Módulo 3: DinamiSoft — Habilidades de Dinamización Específicas — 5 ECTS

Los módulos 1 y 2 se apoyan en materiales y estructura formativa previamente disponibles o desarrollados en el marco de actuaciones anteriores, mientras que el módulo 3 requiere la generación específica de contenidos y recursos adaptados al perfil de dinamización previsto en el convenio.

El módulo DinamiSoft constituye un eje esencial del programa, al preparar a los participantes para trasladar eficazmente las competencias digitales adquiridas a contextos reales de inclusión, acompañamiento y formación de la ciudadanía.

El objetivo es capacitar a estos profesionales no solo en competencias digitales avanzadas según el Marco Europeo DigComp 2.2, sino también en habilidades docentes, técnicas de motivación y dirección de grupos para que puedan transmitir eficazmente estos conocimientos a la ciudadanía.

El curso está especialmente dirigido a personas candidatas a integrarse o ya integradas en la red de dinamizadores de los Puntos de Inclusión Digital, sin perjuicio de que puedan acceder otros perfiles afines con experiencia o interés en formación e inclusión digital.

Objetivos Generales

  • Formar dinamizadores especializados en Puntos de Inclusión Digital.
  • Desarrollar competencias digitales avanzadas según el marco DigComp 2.2 (niveles B2 y C1).
  • Capacitar en habilidades docentes y técnicas de motivación específicas para la formación de adultos.
  • Proporcionar herramientas para la dirección de grupos y community management (gestión de comunidades digitales).
  • Preparar profesionales para transmitir competencias digitales a la ciudadanía de forma efectiva.
  • Fomentar la inclusión digital y reducir la brecha tecnológica

 

Competencias a Desarrollar:

  • CD1 Dominio de las 5 áreas de competencia digital según DigComp 2.2 a nivel B2/C1.
  • CD2 Capacidad para diseñar y facilitar sesiones formativas adaptadas a diferentes niveles.
  • CD3 Habilidades de comunicación para transmitir conocimientos técnicos de forma accesible.
  • CD4 Técnicas de motivación y engagement para superar la resistencia al cambio tecnológico.
  • CD5 Gestión de grupos heterogéneos y resolución de conflictos.
  • CD6 Community management (gestión de comunidades digitales) aplicado a comunidades de inclusión digital.
  • CD7 Evaluación formativa y seguimiento del aprendizaje

Personas interesadas en formar parte de la red de Dinamizadores de Puntos de Inclusión Digital  que cumplan los siguientes requisitos:

  • Conocimientos previos en digitalización y Sociedad de la Información.
  • Alta predisposición al aprendizaje y adaptación a nuevas tecnologías.
  • Aptitudes necesarias para alcanzar los objetivos del curso de dinamización.
  • Motivación para trabajar en inclusión digital y reducción de brecha tecnológica.
  • Capacidad de comunicación para transmitir conocimientos a diversos públicos.
  • Se valorará positivamente: nivel de inglés

Perfil Profesional Ideal:

  •  Profesionales de la educación con experiencia en TIC
  • Trabajadores sociales con conocimientos digitales
  • Técnicos en informática con habilidades de comunicación
  • Bibliotecarios y documentalistas digitales
  • Formadores especializados en competencias digitales
LOGOS
Novedades
Acceso y matrícula

Plazos

Preinscripción

Del  13/03/2026 al 15/04/2026

Matrícula

Del  25/03/2026 al 15/04/2026

Impartición

Del  06/04/2026 al 15/05/2026

LOGOS

Precio del curso: 15 ECTS x 39,13 €/ECTS = 587€  (Subvencionada al 100 %)

Fraccionamiento: No

Bonificaciones: Sí

  • Bonificación del 100 % por convenio entre la Junta de Comunidades de  Castilla-La Mancha y la Universidad de Castilla-La Mancha para el desarrollo de las competencias digitales de la sociedad.

La selección del alumnado se llevará a cabo conforme a los criterios establecidos en el marco del convenio con la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, garantizando en todo momento el cumplimiento de los requisitos de acceso y la adecuación del perfil a los objetivos del programa.

Requisitos de admisión:

  1. Cumplimiento de los requisitos de acceso.
  2. Orden de inscripción.
  3. Perfil profesional afín a los objetivos del curso.
  4. Motivación expresada en la solicitud

Documentación para formalizar la preinscripción:

  • DNI/pasaporte/documento de identidad en vigor
  • Currículum Vitae • Carta de motivación (máximo 1 página) 

Instrucciones preinscripción y matrícula 

AVISO IMPORTANTE: Deberá realizar su preinscripción en el Curso Universitario de Formación Avanzada correspondiente al campus donde asistirá a las sesiones presenciales:

  • Albacete
  • Ciudad Real
  • Cuenca
  • Toledo
  • Talavera
  • Guadalajara

Acceder a la PREINSCRIPCIÓN ONLINE 

Los alumnos admitidos deberán formalizar su automatrícula, para ello deberán acceder a la página de automatrícula con sus credenciales.

Acceder a la MATRÍCULA online

Plan de estudios
Plan de estudios
CURSO UNIVERSITARIO DE FORMACIÓN AVANZADA EN COMPETENCIAS DIGITALES AVANZADAS Y HABILIDADES DE DINAMIZACIÓN 
Código
Descripción
ECTS
 

404146

COMPETENCIAS DIGITALES INTERMEDIAS (NIVEL B2)

5

G

AN

404147

COMPETENCIAS DIGITALES AVANZADAS (NIVEL C1)

5

G

AN

404148

DINAMISOFT - HABILIDADES DE DINAMIZACIÓN

5

G

AN

 

Total de Créditos ECTS

15

G: Obligatoria O: Optativa PE: Prácticas Externas TFM: Proyecto o Trabajo Fin de Estudios AN: Anual C1: 1º Cuatrimestre C2: 2º Cuatrimestre

La metodología del programa combina aprendizaje autónomo, actividades aplicadas y sesiones de interacción con el profesorado, con el objetivo de garantizar la adquisición práctica de competencias digitales avanzadas y habilidades de dinamización.

  • Vídeos explicativos

Cada módulo incluye una serie de vídeos breves que presentan los conceptos clave de forma clara y estructurada. Estos vídeos permiten introducir los contenidos principales de cada unidad y sirven como punto de partida para el trabajo posterior del alumno.

  • Documentos complementarios

Los contenidos se refuerzan mediante documentos en formato PDF, presentaciones y guías prácticas. Estos materiales amplían la información presentada en los vídeos e incluyen ejemplos, casos de uso y recomendaciones prácticas para el desarrollo de competencias digitales.

  • Actividades interactivas

En cada unidad se proponen ejercicios prácticos y actividades interactivas que permiten aplicar los conocimientos adquiridos. Estas actividades incluyen simulaciones, resolución de problemas y análisis de situaciones reales relacionadas con el uso de tecnologías digitales. El alumnado recibe retroalimentación automática o comentarios del profesorado para mejorar su aprendizaje.

  • Aprendizaje basado en tareas

Gran parte del aprendizaje se articula en torno a la realización de tareas prácticas que reproducen situaciones reales de trabajo en entornos digitales. Los participantes deberán resolver problemas, crear contenidos digitales o analizar herramientas tecnológicas, lo que favorece un aprendizaje activo y significativo.

  • Espacios de interacción y debate

Se habilita un foro de discusión dentro del campus virtual donde los estudiantes pueden plantear dudas, compartir experiencias y debatir sobre los contenidos del curso. Este espacio fomenta el aprendizaje colaborativo y permite que los participantes se beneficien de las experiencias y perspectivas del resto del grupo.

  • Apoyo docente y seguimiento

El curso cuenta con el acompañamiento continuo de profesorado especializado, que resolverá dudas y orientará a los participantes durante todo el proceso formativo. El contacto se realizará principalmente a través del foro del campus virtual, así como mediante correo electrónico u otros canales habilitados.

  • Talleres prácticos y simulaciones (Módulo 3)

En el módulo de habilidades de dinamización se incorporan sesiones presenciales orientadas a la práctica que se llevarán a cabo en los campus de Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Toledo y Talavera y en Guadalajara. Estas sesiones incluyen talleres, simulaciones y dinámicas de grupo que permiten entrenar habilidades docentes, técnicas de motivación y estrategias de gestión de grupos en contextos de inclusión digital.

A lo largo del curso se realizan cuestionarios, ejercicios prácticos y actividades de seguimiento que permiten evaluar el progreso del alumnado. Este sistema de evaluación continua facilita detectar dificultades y reforzar el aprendizaje en cada fase del curso.

Profesorado