Esta formación ofrece herramientas prácticas de evaluación a través del juego educativo, orientadas a promover un aprendizaje integral y consciente. Con las competencias clave y el aprendizaje cooperativo como ejes centrales, los participantes aprenderán a aplicar la evaluación educativa como motor de desarrollo personal, competencial y profesional. El curso favorece la autorregulación, el descubrimiento de potencialidades y la superación de barreras, desde una práctica educativa inclusiva, integradora y centrada en la diversidad. El enfoque ©Movimiento y Color, con base en la educación humanista y la neuroeducación, se presenta como recurso metodológico para atender la diversidad del aula desde lo grupal y lo personalizado.
Esta microcredencial está dirigida a personas interesadas en aplicar metodologías activas para la atención personalizada y el desarrollo de la autorregulación en grupos, tanto en contextos educativos formales como informales. En particular, se orienta a personas en activo o en formación vinculadas a los siguientes campos:
• Educación Infantil
• Educación Primaria
• Educación Secundaria
• Pedagogía
• Psicología Educacional
• Educación Social
• Trabajo Social
• Profesorado de Pedagogía Terapéutica
Dado que se trata de una Microcedencial Subvencionada, los destinatarios deben tener nacionalidad española y una edad comprendida entre 25 y 64 años. En el caso de personas con nacionalidad de otro país de la Unión Europea o de fuera de ella, será necesario, además, disponer de residencia legal en España.