Entre los objetivos a destacar del seminario, se encuentra el de abordar desde una perspectiva histórica e interdisciplinar cuestiones que rebasan el interés meramente demográfico, actualizar las teorías, metodologías y recursos que se utilizan en el marco de la enseñanza y de la investigación en Ciencias Sociales e Historia y mejorar y actualizar los materiales y las estrategias didácticas y de investigación mediante el diseño y el desarrollo de unidades didácticas o proyectos.
Este curso semipresencial consta de dos módulos de 15 créditos cada uno. El primero, titulado "Sociedad, población e historia. Propuestas metodológicas", se impartirá de manera presencial los días 4, 5 y 6 de febrero de 2008, tratándose temas como los estudios sociales e históricos de la población, que será la primera ponencia del lunes, día 4, a las 16.30 horas; genealogías, redes y trayectorias sociales y familiares; modelos demográficos y comportamientos regionales y, como conclusión, se abordará el tema "Grupos sociales, redes de relación y movilidad social", el día 6 de febrero a las 19.00 horas.
El segundo módulo de esta especialidad, "Sociedad, población y estrategias de intervención. Propuestas didácticas y de investigación en la larga duración", tendrá lugar los días 7, 8 y 9 de abril. La parte presencial, que será inaugurada el día 7 a las 16.30 horas con "La evolución de la población. Historia y proyecciones de futuro", revisará los movimientos de la población, el envejecimiento y curso de vida, las relaciones intergeneracionales y los espacios de poder. También constará de dos grupos de estudio en los que, a través de mesas redondas, se llegará a estudiar los aspectos como "normas, valores y transgresiones: miradas cruzadas", "visiones interdisciplinares y la intervención social y las estrategias de actuación". El acto de clausura tendrá lugar a las 20.30 horas del sábado, día 9.
Tanto en las clases presenciales como en las sesiones on-line, participarán más de 40 docentes de una veintena de universidades e instituciones de Barcelona, Buenos Aires, Cantabria, Castilla-La Mancha, Extremadura, Islas Baleares, Lérida, Madrid, Murcia, País Vasco, Santiago de Chile, Santiago de Compostela, Tarragona, Toulouse, Valencia, Valladolid y Zaragoza. Todos ellos (historiadores, antropólogos, sociólogos, geógrafos, etc.) son grandes expertos en la materia, lo que ha permitido al curso lograr el aval científico otorgado por la International Commission for Historical Demography.
Dirigido a profesores de Enseñanza Secundaria, diplomados y maestros, licenciados y doctorandos en Humanidades, Historia, Económicas, Antropología, Sociología, Geografía y Derecho, cualquier alumno puede realizar los módulos en un año o hacerlo por separado, teniendo prioridad al acceso a las 5 becas de alojamiento que se ofertan los que lo hagan conjunto.
El lugar de realización será la Facultad de Humanidades de Albacete y se ofertan 30 plazas por módulo. En el curso, que es gratuito para profesores de Secundaria y maestros de Castilla la Mancha, colaboran, además de la Facultad de Humanidades y de la Consejería de Educación y Ciencia, el Vicerrectorado de Estudios y Programas, el Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha y la Asociación de Demografía Histórica.
Gabinete de Comunicación UCLM. Albacete, 5 de diciembre de 2007.