Los alumnos de bachillerato Azahara Rata Aguilar, Jesús Manuel García Vargas y Sergio Rodríguez Sáez representarán a la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) en la fase nacional de la Olimpiada de Química, que se celebrará en localidad leonesa de Valencia de Don Juan León entre el 8 y el 10 de mayo. Estos jóvenes fueron los tres primeros clasificados en la fase local del certamen, celebrado en el campus de Ciudad Real el pasado sábado.
Azahara Rata Aguilar y Sergio Rodríguez Sáez (los que finalizaron en primera y en tercera posición, respectivamente), cursan sus estudios en el instituto de enseñanza secundaria Juan de Padilla de Torrijos (Toledo), mientras que Jesús Manuel García Vargas asiste al Antonio Calvín de Almagro (Ciudad Real). Además de competir a nivel nacional en nombre de la UCLM, estos alumnos reibieron premios en metálico concedidos por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD); y otros de 250, 200 y 175 euros, donados por las empresas Repsol-YPF, ELCOGÁS y ENCASUR.
Tras el certamen nacional, la Olimpiada de Química -organizada por la Asociación Nacional de Químicos y la Real Sociedad Española de Química, con el patrocinio del MECD- comprende otras dos fases, la internacional, que se celebrará en Kiel (Alemania), del 18 al 27 de julio de 2004; y la Iberoamericana, con sede en Castellón, entre el 30 de septiembre y el 8 de octubre.
La Olimpiada de Química es un programa iniciado en 1995 que se propone estimular la creatividad y el interés de los estudiantes del último año de secundaria. En él participan todos los centros de secundaria, públicos y privados, que lo deseen a través de sus alumnos más interesados por la química; todas las universidades a través de los colaboradores de las pruebas de acceso de la Logse a la Universidad, y las dos asociaciones que representan más de 15.000 químicos en ejercicio. Los miembros de la Comisión de Preparación de la Olimpiada de Química entienden que puede lograrse una mayor educación ciudadana y una mejor calidad de vida estimulando la actualización de conocimientos y comprensión de la química.