El CEPLI

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Bienvenidos al CEPLI

 

Estás en la página del Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y la Literatura Infantil (CEPLI), que es un instituto de investigación de la Universidad de Castilla-La Mancha, ubicado en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades del Campus de Cuenca (España). 

Sus objetivos son la realización de investigaciones en el ámbito de la lectura y la literatura infantil y juvenil, desde distintos contextos (educativo, psicológico, social,…); así como la formación en dichas áreas de profesores, educadores, bibliotecarios, especialistas y padres; el impulso a la realización de estudios de posgrado especializados en éstos ámbitos (como el Máster de Promoción de la Lectura y la Literatura Infantil) y la dirección de tesis doctorales; la organización de seminarios, congresos y cursos de especialización; y la promoción de la lectura en cualquier modo y manera en niños, jóvenes y adultos. En esta página encontrarás información sobre todos los eventos que organizamos desde el CEPLI, con distintas instituciones y con los más relevantes especialistas nacionales e internacionales en estas temáticas.

El CEPLI también realiza una importante labor de transferencia de conocimiento, desarrollando materiales didácticos para educadores y especialistas. Unos de los más importantes, vinculados a los proyectos desarrollados en el CEPLI, son la edición de guías de lectura y la publicación de artículos científicos y de difusión; así como distintas colecciones de libros y manuales para la formación y la investigaciónMuchos de estos materiales están a disposición libre de todas las personas interesadas en estos temas, para su aplicación en los contextos que consideren adecuados; con la sola obligación de citar la referencia de los autores y editores de los textos.

Actividades

IFEMA

Semana de la Educación

El Cepli va a participar en el Congreso RED INTERDIDAC de Recursos de la Educación en el marco de la novena edición de la SEMANA DE LA EDUCACION. El objetivo del congreso es proporcionar un espacio de análisis y debate entre docentes y profesionales de la comunidad educativa. Nuestra aportación va dirigida al empleo de la lectura como estrategia para la prevención en los conflictos relacionados con la convivencia.

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Subnormal

Subnormal. Una historia de Acoso Escolar

Elisa Larrañaga y Santiago Yubero han elaborado una nueva guía de lectura de novela gráfica sobre el acoso escolar a partir de la novela gráfica de de Fernando Llor y Miguel Porto.

Leyendas conquenses

Leyendas conquenses en lectura fácil

La Asociación de Lectura Fácil de Castilla-La Mancha y Biblioteca Solidaria, con la colaboración del Cepli, han editado un calendario con 12 leyendas conquenses adaptadas a lectura fácil. La cruz del diablo, el cristo del pasadizo, la fuente de los suspiros, entre otras se convierten en narraciones accesibles para todos los lectores.

Publicaciones

Portadas

Próximas publicaciones

Educar a una sociedad lectora. Experiencias didácticas de intervención socioeducativa desde la lectura

Literatura infantil y aprendizaje. Aprender leyendo

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Ocnos acoso

Yubero, S., Larrañaga, E., Sánchez-García, S., & Navarro, R. (2022). Literatura para la prevención del bullying en las primeras etapas de educación escolar [Literature for the prevention of bullying in the early stages of education]. Ocnos, 21(2)

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Tirant

Larrañaga, E., & Yubero, S.  (2023). De la investigación a la docencia. La novela gráfica en el estudio de la realidad social: análisis del género en BordadosEn M. Esteban, R. Cárdenas y M. Vargas, Prácticas de innovación y reflexiones docentes universitarias. Propuestas para la transformación social (pp. 129-153). Tirant lo Blanch.

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