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Sesión de formación del profesorado

El pasado jueves 12 de marzo, vía Teams, se llevó a cabo una sesión de formación dedicada al cuerpo docente del IES Parque Lineal, que intenta fortalecer sus conocimientos y habilidades sobre el uso e importancia de las redes sociales y el ciberodio entre los adolescentes.

Taller de aprendizaje participativo y compromiso social: de la universidad al territorio

Favorecer experiencias de aprendizaje participativo entre contextos formales y no convencionales.

Jornadas Formativas APOCLAM en Toledo

El pasado 6 de marzo se celebraron en Toledo las Jornadas Formativas APOCLAM "Orientación, Aprendizaje y Bienestar", un espacio de reflexión y actualización profesional en torno a los retos actuales de la orientación educativa.

Grupos de discusión: padres y madres

Grupo de discusión donde damos voz a los padres y madres del alumnado del IES Parque Lineal sobre el uso y conocimiento de las redes sociales entre los adolescentes, teniendo la oportunidad cada integrante del grupo de dar opiniones y/o narrar experiencias al respecto; permitiendo reflexionar sobre el ciberodio y su importancia entre los jóvenes de Educación Secundaria.

Implementación de los módulos del programa

Implementación de los módulos del programa del Proyecto ACIBERA.

Recogida de datos del programa piloto

Recogida de datos realizada entre los jóvenes de 12 a 16 años (todos los grupos de 1º a 4º de ESO) con el objetivo de obtener un diagnóstico sobre el uso de las redes sociales entre adolescentes y sobre la posible existencia de discursos de odio en las interacciones que se producen en este tipo de entornos y contextos; todo ello de cara a la puesta en marcha del programa piloto del Proyecto ACIBERA.

Grupos de discusión: alumnado

Grupos de discusión donde damos voz al alumnado del IES Parque Lineal desde 1º hasta 4º de ESO sobre el uso de las redes sociales, teniendo la oportunidad cada alumno de los grupos de dar opiniones relacionadas y de conocer de una mejor forma la situación con respecto al ciberodio; permitiendo entender el fenómeno y las consecuencias que puede tener entre los jóvenes de Educación Secundaria.

Grupos de discusión: profesorado

Grupo de discusión donde damos voz al cuerpo docente del IES Parque Lineal sobre el uso y conocimiento de las redes sociales entre los adolescentes, teniendo la oportunidad cada integrante del grupo docente de dar opiniones y/o narrar experiencias al respecto; permitiendo reflexionar sobre el ciberodio y su importancia entre los jóvenes de Educación Secundaria.

Educar desde el lugar: innovación docente para una pedagogía de proximidad

Proyecto de innovación docente centrado en la Educación Basada en el Lugar (EBL) o Place-Based Learning, un enfoque pedagógico que conecta los procesos de enseñanza-aprendizaje con el entorno cultural, social y ambiental inmediato del alumnado.

Aprendemos "ENTER" Culturas 2.0

Tras una experiencia de éxito financiada por la Fundación la Caixa durante el periodo 2019-2020, en Aprendemos “ENTER” Culturas volvemos para trabajar en un nuevo proyecto aprobado por la misma entidad en convocatoria nacional que, en esta ocasión se denomina Aprendemos "ENTER" Culturas 2.0. Jóvenes y EducACción contra el racismo.