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Más allá del postureo

Rutina de pensamiento "veo-pienso-me pregunto"
E

n esta ocasión, diferentes maestros y colegios que os mostraremos a continuación han puesto en marcha una de las actividades propuestas a modo de reto en el proyecto, llamada "Más allá del postureo", en la cual se utiliza la rutina de pensamiento "Veo-pienso-me pregunto". A continuación, mostraremos el resultado de esta actividad en un formato de documentos y entrevistas elaborados a partir de su experiencia. ¡No os lo perdáis!

 

Objetivos:

 

  • Evitar la idealización y encasillamiento de determinadas culturas, religiones o etnias.
  • Mostrar la diversidad de referentes culturales.
  • Conocer diferentes profesiones y no idealizar otras.
  • Tomar perspectiva sobre la competencia intercultural y global, y la educación en valores.
  • Sensibilizar en el uso de las RRSS.
  • Conocer nuevos instagramers e influencers más allá de los habituales de la red.

A continuación, mostraremos el resultado de esta actividad en un documento elaborado a partir de la experiencia de dos maestras del CEIP Martínez Parras (Hellín, Albacete), Rosa Aroca y Beatriz Cánova, así como una pequeña entrevista en la que nos descubren cómo ha resultado. ¡Descúbrelo!

 

¡Descubre la actividad del CEIP Martínez Parras!
Documento Más allá del postureo
Entrevista a Rosa Aroca y Beatriz Cánovas
Otra experiencia destacable es la aportada por los/as maestros/as del CEIP Severo Ochoa (Albacete), Ana Isabel Martínez, José María Torres, José Antonio Parra, y Juan Gabriel Murcia. Estos/as maestros/as nos han mostrado el resultado de la actividad en el documento que se puede encontrar justo debajo, asícomo nos concedieron una pequeña entrevista en la que descubrimos más cosas sobre este proceso. ¡Descubre todo ello!