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Cerca de 200 escolares participan en una jornada organizada en colaboración con la Asociación Capacidades

La Facultad de Letras de la UCLM enseña a niños de Primaria sus derechos fundamentales a través del juego

10/11/2015
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La Facultad de Letras de la UCLM enseña a niños de Primaria sus derechos fundamentales a través del juego

10/11/2015

Cerca de 200 alumnos de 2º, 3º y 4º de Educación Primaria de Ciudad Real han participado hoy en una jornada lúdica organizada por la Facultad de Letras de la Universidad de Castilla-La Mancha, en colaboración con la Asociación Capacidades. A través de diferentes juegos al aire libre, los niños han conocido los derechos fundamentales del colectivo infantil.

La Facultad de Letras de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) ha recibido hoy la visita de unos alumnos muy especiales. Casi doscientos escolares de 2º, 3º y 4º de Educación Primaria de distintos colegios de Ciudad Real que, de la mano de voluntarios de la Asociación Capacidades y a través de diferentes actividades lúdicas, han aprendido los derechos fundamentales de los niños.

La jornada, que se enmarca dentro de las actividades programadas por la Facultad de Letras con motivo del Día Universal del Niño establecido por Naciones Unidas el 20 de noviembre, ha incluido una charla en la que se les ha explicado a los niños derechos básicos como la sanidad, educación, alimentación o protección y se les ha trasladado la realidad del colectivo en diferentes partes del mundo.

Posteriormente, en los jardines centrales del Campus de Ciudad Real, los pequeños han sido agrupados por equipos y han escenificado a través de juegos cada uno de sus derechos fundamentales, trabajando así además la competitividad sana.

Esta actividad se ha completado con una visita a la exposición Derechos del niño, una muestra de Unicef integrada por quince paneles fotográficos alusivos a la infancia y sus derechos y que permanecerá en el vestíbulo de la Facultad de Letras hasta el próximo 13 de noviembre.

Gabinete de Comunicación UCLM. Ciudad Real, 10 de noviembre de 2015
 

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