La Facultad de Humanidades de Albacete acoge el Curso de Especialista en Estudios Sociales de la Población. Bajo la dirección del profesor de Historia Moderna Francisco García González, esta actividad pretende convertirse en un espacio de debate e intercambio de experiencias entre distintas disciplinas de las ciencias sociales. Se abordarán en él temas como la familia, el matrimonio, el parentesco, el envejecimiento, la dependencia, los cambios en la estructura de edad, la inmigración o el género, entre otros.
Para el director del curso, “este seminario se entiende como un cruce de caminos donde participarán distintos especialistas que llevarán a la práctica algunos de sus planteamientos”. Francisco García ha continuado explicando que “se parte de un estudio global sobre la población para llegar al objetivo final de conocer mejor el sistema social, así como sus mecanismos de funcionamiento y reproducción”, a lo que añadió: “con ello, se pretende formar a profesionales, capaces de planificar, programar, ejecutar o inspeccionar proyectos sobre los estudios de la población”. Tras la presentación, la jornada ha sido inaugurada con la ponencia titulada: Cursos, padrones, vecindarios y el análisis de los agregados domésticos, que ha corrido a cargo del catedrático de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid David-Sven Rher.
Dirigido a un amplio perfil de estudiosos, licenciados y profesionales del ámbito de las Humanidades y las Ciencias Sociales -tanto en España como en el resto de Europa y América Latina-, el curso se orienta hacia los maestros y profesores de secundaria de la Consejería de Educación y Ciencia, organismo que ha homologado la enseñanza como curso de formación para el profesorado.
Consta de dos partes; la primera, de carácter presencial, tendrá lugar hasta el 17 de noviembre, y se centrará en el examen de las fuentes, los métodos y las técnicas empleados en historia social de la población. La segunda se desarrollará on-line entre el 20 de noviembre de 2006 y el 15 de septiembre de 2007, y abordará diversas propuestas didácticas y de investigación, así como la perspectiva diferencial que supone la percepción del género y la edad.
Tanto en las clases presenciales como en las sesiones on-line, participarán más de 40 docentes de una veintena de universidades e instituciones de Barcelona, Buenos Aires, Cantabria, Castilla-La Mancha, Extremadura, Islas Baleares, Lérida, Madrid, Murcia, País Vasco, Santiago de Chile, Santiago de Compostela, Tarragona, Toulouse, Valencia, Valladolid y Zaragoza. Todos ellos (historiadores, antropólogos, sociólogos, geógrafos, etc.) son grandes expertos en la materia, lo que ha permitido al curso lograr el aval científico otorgado por la International Commission for Historical Demography.
Albacete, 13 de Noviembre de 2006