| Profesorado: |
- María Ángeles Davia Rodríguez, catedrática de universidad y directora de la EID-UCLM
- Jesús Escudero Sahuquillo, catedrático de universidad y subdirector de la EID-UCLM
- Pilar Clemente Casares, profesora titular de universidad y subdirectora de la EID-UCLM
- María Martínez Andrés, profesora titular de universidad y secretaria académica de la EID-UCLM
- Beatriz Larraz Iribas, profesora titular de universidad
- Teresa Itziar Rodríguez Urbieta, profesora titular de universidad
- Susana Seseña Prieto, profesora titular de universidad
- José Antonio Blanco Aguiar, investigador
- María Teresa Pelacho López, investigadora
- Antonio Luis Galán Gall, director del área de bibliotecas de la UCLM
- Andrés Javier Prado Domínguez, director del área TIC de la UCLM
- Ángel Velasco García, técnico III
- Raúl Urquiaga Cela, profesor sustituto
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Objetivos: |
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Esta microcredencial, en modalidad online, se plantea a partir de la detección o identificación de carencias de competencias en algunos sectores productivos, de la formación de investigadores que desarrollen su actividad dentro y fuera del sistema universitario, así como de una necesidad social.
Es esencial difundir el método científico entre todas las capas de la población para atender la creciente tendencia a la difusión y asimilación de información no contrastada y no acorde con los métodos científicos (propensas a creer y difundir noticias falsas).
Una ciencia abierta, al alcance de la ciudadanía, debería contribuir al desarrollo de un espíritu crítico, alimentado por la disponibilidad de los resultados de la investigación. Es necesario que los científicos abran sus resultados a otros científicos para avanzar más rápido y de forma más sólida en el conocimiento, pero también que la ciudadanía conozca las vías de acceso a dicho conocimiento y lo reciba en un formato que le aporte soluciones y no rechazo.
Sus objetivos formativos son:
- Comprender los fundamentos y la importancia de la ciencia abierta y ciudadana en la investigación y la innovación.
- Explorar herramientas, plataformas y metodologías prácticas para desarrollar iniciativas de ciencia abierta y ciudadana.
- Conocer casos de éxito y buenas prácticas de ciencia abierta y ciudadana en España y en Europa.
Más información: Microcredencial Subvencionada en Ciencia Abierta y Ciudadana para Participar Activamente en la Vida Cívica
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Metodología:
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Las metodologías del curso equilibran la adquisición de conocimientos con la aplicación práctica y la reflexión compartida.
- Se utilizan exposiciones conceptuales para presentar los fundamentos, los marcos normativos y los ejemplos relevantes de la ciencia abierta y ciudadana.
- Se desarrollan talleres y ejercicios prácticos que permiten aplicar los conocimientos adquiridos en el diseño y el análisis de proyectos.
- Se promueven discusiones grupales orientadas a la reflexión crítica y al intercambio de experiencias entre los participantes.
- Se fomenta el uso de plataformas y herramientas digitales para la participación y la gestión de proyectos de ciencia abierta y ciudadana.
- Se incluye el manejo de guías prácticas, artículos y otros recursos bibliográficos para apoyar el aprendizaje autónomo y aplicado.
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Destinatarios: |
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Para estudiantes de entre 25 y 64 años residentes en algún país de la Unión Europea. Estudiantes de doctorado, titulados superiores, titulados en enseñanzas medias y profesionales que necesiten dotarse de herramientas para transmitir de forma rigurosa información y mensajes basados en el conocimiento científico.
Dado que se trata de una Microcedencial Subvencionada, los destinatarios deben tener entre 25 y 64 años y poseer nacionalidad española o de algún país de la Unión Europea. En caso de no disponer de dicha nacionalidad, deberán acreditar su residencia en un Estado miembro de la Unión Europea.
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| Fechas: |
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Programa: |
- Política Española y Europea En Ciencia Abierta
- Ciencia Abierta en la UCLM
- Proyecto PLATICA
- Introducción a la Ciencia Ciudadana - Visión general y políticas
- Experiencias en Ciencia Ciudadana en la UCLM: Micromundo
- Experiencias en Ciencia Ciudadana en la UCLM: WILD-IN
- Experiencias en Ciencia Ciudadana en la UCLM: InvesTajo
- Experiencias en Ciencia Ciudadana en la UCLM: Vuela tu vencejo
- Taller de diseño y elaboración de proyectos de Ciencia Ciudadana
- Experiencias en Ciencia Abierta
- Puesta común taller exposición de proyectos
- Mesa redonda
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Evaluación y certificados: |
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Durante la sesión “Taller de diseño y elaboración de proyectos de Ciencia Ciudadana” se ofrecerán las pautas para la elaboración de una tarea evaluable (el proyecto de CC) que se presentará en la sesión “Puesta común taller exposición de proyectos”, donde se hará una revisión-evaluación colaborativa.
Así mismo se establece en la planificación temporal de esta microcredencial una tarea autónoma sobre ciencia abierta (a entregar en moodle) con la que se comprobará el grado de familiaridad y dominio de las herramientas de ciencia abierta más habituales accesibles a investigadores en formación y la ciudadanía en general.
Para resumir y recabar de forma más esquemática y susceptible de análisis los resultados de ambas tareas evaluables se generará un breve cuestionario en Moodle.
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