DESCRIPCIÓN:
Curso teórico-práctico tipo taller con módulos orientados a favorecer el desarrollo de competencias investigadoras de carácter transversal en los estudiantes de Doctorado.
Modalidad: híbrida (presencial y virtual)
Organización:
Matías Barchino, Matias.Barchino@uclm.es
Isabel María Gómez Barreto, IsabelMaria.Gomez@uclm.es
Jorge Javier Ricarte, JorgeJavier.Ricarte@uclm.es
PROGRAMA:
Módulo 1. Revisión sistemática y metaanálisis en la investigación educativa. Elección y alcances.
3 sesiones: 15/05 (15h-19h), 20/05 (15h-17h), y 04/06 (16h-20h). Luisa Losada Puente y Álvaro Infantes Paniagua
Módulo 2. Una introducción a los paradigmas de investigación. ¿Por qué y cómo elegir la metodología que
responde al problema de investigación? Ética e Inteligencia Artificial.
1 sesión: 28/05 (16h-20h). José Sánchez Santamaria y Esther Fernández Molina
Módulo 3. Aspectos básicos para abordar la teoría y práctica de la investigación cuantitativa aplicada a la
educación: diseños, métodos, análisis estadísticos.
2 sesiones: 11/06 y 18/06 (16h-20h). Jorge Javier Ricarte Trives y José Antonio González-Calero
Módulo 4. Introducción a la investigación cualitativa aplicada en educación.
2 sesiones: 23/06 y 09/07 (16h-20h). Isabel Mª Gómez Barreto, Pedro Gil Madrona y
Luis Miguel García López
INSCRIPCIÓN:
A través del QR del cartel o del siguiente enlace: https://lead.apps.uclm.es/actividades/105929
