MEMORIA DEL AÑO 2022

• DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL
• DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL
• DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
• MÚSICA

LIBROS

Autor

• JOSE LUIS DE LA FUENTE CHARFOLE. Documentos para el estudio de la música y la cultura en Castilla-La Mancha. Actas capitulares de la Catedral de Cuenca 1661-1760. ALPUERTO. Págs. 792. Año 2022

• JOSE LUIS DE LA FUENTE CHARFOLE. Documentos para el estudio de la música y la cultura en Castilla-La Mancha. Actas capitulares de la Catedral de Cuenca 1761-1810. ALPUERTO. Págs. 654. Año 2022

• PAULINO JOSE CAPDEPON VERDU. Música y músicos en la Colegiata de Santa María la Mayor de Talavera de la Reina (1800-1851). EDITORIAL ALPUERTO. Nº 1. Págs. 660. Año 2022

• PEDRO VICTORIO SALIDO LOPEZ. Pedro V. Salido López, Juan Enrique Gonzálvez Vallés, Ignacio Sacaluga Rodríguez (Coords). Transmitiendo la persuasión: la comunicación que influye. FRAGUA. Págs. 619. Año 2022

INTERNACIONAL

• LUIS MIGUEL GARCIA LOPEZ; IRENE GONZALEZ MARTI; . Plan de Calidad para el Deporte en Edad Escolar de Castilla-La Mancha. EDICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. Págs. 132. Año 2022

• Mairena Sánchez López. PROMOCION DE HABITOS SALUDABLES DESDE LOS CENTROS EDUCATIVOS: PROYECTO EUMOVE. UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA, SERVICIO DE PUBLICACIONES. Págs. 271. Año 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. La Semana de Música Religiosa de Cuenca 1962-2021): análisis, claves y contextos. EDICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA/DIPUTACION DE CUENCA. Págs. 443. Año 2022

• SCHULZ , HENRY; SALCMAN , VACLAV; WAURY , DOROTHEE; SUSANA AZNAR LAIN; BENE^SVA , DANIELA; VALACH , PETER; JESUS MARTINEZ MARTINEZ; FABIO JIMENEZ ZAZO; ROSA DELGADO MORENO; . Influence of Movement Interventions in Primary School Children in Germany, Spain and Czech Republic. NETZWERK E.V- SOZIALE DIENSTE UND OKOLOGISCHE BILDUNG. Nº 1. Págs. 200. Año 2022

Editor

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. La educación y formación musical en el siglo XXI: ¿somos competentes para el enfoque competencial?. SILEX EDICIONES. Págs. 325. Año 2022

NACIONAL

Autor

• JUAN CARLOS PASTOR VICEDO; MUÑOZ VILLAESCUSA, IVAN; SIXTO GONZALEZ VILLORA; . EFECTOS DE UN PROGRAMA DE DESCANSOS ACTIVOS SOBRE LA CAPACIDAD DE ATENCION EN ESTUDIANTES DE EDUCACION PRIMARIA.. DYKINSON. Págs. 25. Año 2022

• JUAN CARLOS PASTOR VICEDO; SIXTO GONZALEZ VILLORA; ALEJANDRO PRIETO AYUSO; JESUS MARTINEZ MARTINEZ; . USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION SUPERIOR COMO RECURSO METODOLOGICO: EXPERIENCIA EN EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA. EDICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. Págs. 19. Año 2022

Editor

• MARIA PURIFICACION CRUZ CRUZ; JAVIER RODRIGUEZ TORRES; FELIPE GERTRUDIX BARRIO; . La aventura de crear una escuela de familias: planificación y buenas prácticas. DYKINSON. Págs. 244. Año 2022

CAPÍTULOS DE LIBROS

Autor

• Alcaraz León, Francisco Javier; Eduardo Sánchez-Escribano García de la Rosa; . El abandono educativo en las enseñanzas regladas de música: una revisión bibliográfica en La educación y formación musical en el siglo XXI. Págs. 33-55. Año 2022

• ALEJANDRO JIMENEZ LOAISA; BELTRAN CARRILLO, VICENTE J.; . Acoso entre iguales en el deporte en edad escolar: del problema a las posibles soluciones en Plan de Calidad para el Deporte en Edad Escolar de Castilla-La Mancha. Págs. 49-61. Año 2022

• ANDREA HERNANDEZ MARTINEZ; ALCAZAR , FATIMA; SANCHEZ MATAS, YOLANDA; . Mejora de las conductas a través del trabajo de las emociones en el alumnado de educación infantil. en Buenas prácticas en la Educación Infantil. DYKYNSON EBOOK. Págs. 422-430. Año 2022

• ANDREA HERNANDEZ MARTINEZ; SANCHEZ MATAS, YOLANDA; . VALORACIÓN DEL CLIMA DE AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL EN TIEMPOS DE COVID-19 en RESPONSABILIDAD SOCIAL PARA LA INCLUSIÓN. E-DYKYNSON. Págs. 273-282. Año 2022

• Eloy García Pérez. Signal Processing from Brain- Computer-Interface Following Image-Based Emotion Induction. en Ambient Intelligence-Software and Applications-13th International Symposium on Ambient Intelligence. ISAmI 2022.. Nº 603. Págs. 239-248. Año 2022

• FERNANDEZ , KAREM; MARIA PALOMA CANDELA SOTO; MARIA MONTSERRAT BLANCO GARCIA; ANDREA HERNANDEZ MARTINEZ; YOLANDA SANCHEZ MATAS; . Cuerpo, género y diversidades en la formación inicial de maestros y maestras : una experiencia coeducadora de aprendizaje-servicio en Castilla-La Mancha en Educación con perspectiva de género. DYKINSON. Págs. 215-220. Año 2022

• JAVIER BENITO BLANCO. Eurosexismo y modelos de escucha: contribución de los medios de comunicación a los estereotipos de género en Actas de CIHUM 2022, primer Macrocongreso Internacional de Ciencias y Humanidades Horizonte 2030 (Dykinson). DYKINSON. Págs. 453-478. Año 2022

• JOSE LUIS DE LA FUENTE CHARFOLE. José Antonio Nebra Mezquita, organista mayor y maestro de capilla de la catedral de Cuenca (1711–1748) en Estudios sobre recuperación de patrimonio musical histórico (Antonio Ezquerro y Luis A. González, coords.). TIRANT LO BLANCH. Págs. 591-694. Año 2022

• JUAN JOSE PASTOR COMIN. Identidad y fuentes musicales de un polígrafo desconocido: Juan Salvador de Arellano en Musicología en transición. SOCIEDAD ESPAÑOLA DE MUSICOLOGIA. Págs. 1289-1310. Año 2022

• MARIA MARTINEZ LOPEZ; PEDRO GIL MADRONA; . El deporte como puente para unir culturas en Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social. DYKINSON. Págs. 2310-2315. Año 2022

• PEDRO VICTORIO SALIDO LOPEZ; DAVID GUTIERREZ DIAZ DEL CAMPO; ALMUDENA GARCIA GONZALEZ; OSCAR NAVARRO MARTINEZ; JUAN JOSE PASTOR COMIN; JOSE VICENTE SALIDO LOPEZ; MAIRENA SANCHEZ LOPEZ; ANDRES REDONDO TEBAR; ABEL RUIZ DE LA HERMOSA FERNANDEZ INFANTE; YOLANDA SANCHEZ MATAS; YESSICA SEGOVIA DOMINGUEZ; . Materiales y procedimientos para el desarrollo y la evaluación de competencias del Trabajo Fin de Grado desde una perspectiva interdisciplinar en Innovación docente en la enseñanza universitaria. Experiencias en Castilla-La Mancha. UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. Págs. 135-144. Año 2022

• SANCHEZ MATAS, YOLANDA; ANDREA HERNANDEZ MARTINEZ; . ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CURRICULUM NACIONAL DE EDUCACIÓN INFANTIL en CUESTIONES RELATIVA A LA INCLUSIÓN DE COLECTIVOS VULNERABLES. E-DYKYNSON. Págs. 211-221. Año 2022

• SANCHEZ MATAS, YOLANDA; GUTIERREZ DIAZ DEL CAMPO, DAVID; ANDREA HERNANDEZ MARTINEZ; . Diseño de espacios dinámicos en el contexto escolar mediante la metodología aprendizaje-servicio con alumnado universitario en Buenas prácticas en la Educación Infantil. DYKYNSON EBOOK. Págs. 879-888. Año 2022

• Sevilla Requena, Jonatan; Eduardo Sánchez-Escribano García de la Rosa; Felipe Gertrudix Barrio; . El aprendizaje colectivo en las enseñanzas elementales de música en España: análisis legislativo y curricular en Innovación e investigación en conservatorios y escuelas de música. Págs. 94-107. Año 2022

INTERNACIONAL

• ALEJANDRO FERNANDEZ-PACHECO GARCIA; FELIPE GERTRUDIX BARRIO. Estudio bibliométrico sobre el impacto de la robótica en educación en La tecnología como eje del cambio metodológico. UMA EDITORIAL. Págs. 353-356. Año 2022

• ALEJANDRO FERNANDEZ-PACHECO GARCIA; FELIPE GERTRUDIX BARRIO. Investigación bibliométrica acerca de la inclusión de la robótica en educación en Tecnologías educativas y estrategias didácticas. UMA EDITORIAL. Págs. 838-846. Año 2022

• David Zamorano García; Plaza Carrasco, Miriam; López Pérez, Ana Belén; Aguilar Jurado, Miguel Ángel; Juan Gregorio Fernández Bustos; . Creation of playful learning Indicators in relation to motor games in early childhood education: application in the classroom en Handbook of research on using motor games in teaching and learning strategy. IGI GLOBAL. Págs. 116-133. Año 2022

• FELIPE GERTRUDIX BARRIO; ALVARADO NANDO, MARITZA; . Cambio, innovación educativa y nuevas tecnologías hacia la Universidad del futuro en Innovación Educativa 2. Experiencias, innovación, nuevas tecnologías y pandemia. NSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO. Págs. 61-94. Año 2022

• Juan Ángel Simón Piqueras; Núñez Tébar, Cristina; . Influence of a Program Based on Aquatic Motor Stories on the Self- Esteem of Students Aged 3 to 6 Years en Handbook of Research on Using Motor Games in Teaching and Learning Strategy. HTTPS://WWW.IGI-GLOBAL.COM/CHAPTER/INFLUENCE-OF-A-PROGRAM-BASED-ON-AQUATIC-MOTOR-STORIES-ON-THE-SELF-ESTEEM-OF-STUDENTS-AGED-3-TO-6-YEARS/302579. Nº 1. Págs. 100-115. Año 2022

• JUAN JOSE PASTOR COMIN. “A Quantum Vaccinomics Approach Based on Protein-Protein Interactions” en accine Design: Methods and Protocols, Volume 2. Vaccines for Veterinary Diseases, Methods in Molecular Biology,. SPRINGER. Nº 2411. Págs. 287-305. Año 2022

• LUIS BOUILLE DE VICENTE. LAS INSTALACIONES ARTÍSTICAS COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA ESPACIALIZADA SEGÚN LA METODOLOGÍA ART THINKING en FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI. DYKINSON. Págs. 1146-1158. Año 2022

• LUIS BOUILLE DE VICENTE. Cine Sólido: una propuesta de taller entre el aprendizaje basado en objetos y la educación artística en Propuestas didácticas actuales. THOMSON REUTERS-ARANZADI. Págs. 0-0. Año 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. El gagá de la república dominicana: análisis, características musicales y vinculación con África, Haití y el vudú en Comprendiendo América. El aporte esencial de la música afroamericana al significado sociocultural del continente. CENTRO DE PUBLICACIONES PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR. Págs. 436-450. Año 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. La Educación Musical en Educación Infantil en España: comparación entre la LOMLOE y la LOE en Educación, Ciencia y Tecnología del Siglo XXI. Proyectos, reflexiones y metodologías. DYKINSON SL. Págs. 108-122. Año 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. Propaganda, política e himnos en el bando sublevado: El padre Nemesio Otaño, la «Marcha granadera» y Francisco Franco en la Guerra Civil española (1936-1939) en Figuras olvidadas en la cultura de la Guerra Civil española. GUILLERMO ESCOLAR. Págs. 109-130. Año 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. Introducción en La educación y formación musical en el siglo XXI: ¿somos competentes para el enfoque competencial. SILEX EDICIONES. Págs. 1-11. Año 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. La Educación Musical y la Educación Artística en Primaria en la LOMLOE: una aproximación al enfoque competencial en La educación y formación musical en el siglo XXI: ¿somos competentes para el enfoque competencial?. SILEX EDICIONES. Págs. 247-276. Año 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. Las competencias en la normativa educativa europea y española. Marco legislativo y estado de la cuestión en La educación y formación musical en el siglo XXI: ¿somos competentes para el enfoque competencial?. SILEX EDICIONES. Págs. 195-246. Año 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. Análisis de género de la programación de la 59ª Semana de Música Religiosa de Cuenca: ¿es necesario un cambio de paradigma en la gestión cultural y en la industria musical española? en Primer Macrocongreso Internacional de Ciencias y Humanidades Horizonte, Dyckinson SL. DYKINSON SL. Págs. 397-418. Año 2022

• MARIA DEL VALLE DE MOYA MARTINEZ; SYROYID SYROYID, BOHDAN; . Descubriendo a las pedagogas musicales españolas del siglo XX: Proyecto educativo virtual en un colegio de Castilla-La Mancha en Contribuciones innovadoras aplicando tecnologías docentes en educación superior. PRENSAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Págs. 273-284. Año 2022

• MARIA DEL VALLE DE MOYA MARTINEZ; SYROYID SYROYID, BOHDAN; ROBLES DE MOYA, MARIA DEL VALLE; . El canto en la educación infantil de 3 a 6 años. Una revisión sistemática de artículos en castellano publicados en revistas de investigación en la década 2010-2020 en Buenas Prácticas en Educación Infantil. DYKINSON. Págs. 715-725. Año 2022

• MARIA JOSE SANCHEZ PARRA; MARIA SOLEDAD RUIZ CORCUERA; . El concierto didáctico online como vehículo interdisciplinar en educación superior en La educación y formación musical en el Siglo XXI: ¿Somos competentes para el enfoque competencial?. SILEX. Págs. 147-156. Año 2022

• MARIA SOLEDAD RUIZ CORCUERA. Ana Peters Ivert (1932-2012) en Creadoras: mediterráneas de todos los tiempos.. LASTURA. Nº 10. Págs. 365-374. Año 2022

• RAFAEL SUMOZAS GARCIA-PARDO. La creatividad en personas de la Tercera en Investigación y gestión del conocimiento y prácticas innovadoras: Logros, retos, transiciones y visión de futuro en la educación. UANL. Págs. 172-187. Año 2022

• RAQUEL BRAVO MARIN; NARCISO JOSE LOPEZ GARCIA; . Música incre(dibox)ible. Gincana musical mediada por TIC en el aula de Infantil 5 años en Buenas prácticas en Educación Infantil. DYKINSON. Págs. 484-494. Año 2022

• Rodríguez Martínez, Francisco; María Martínez López; Gil García, María Isabel; Gómez Santos, Natlia; . Creation of Playful Learning Indicators and Their Application in Cooperation- Opposition Motor Games en Handbook of Research on Using Motor Games in Teaching and Learning Strategy. IGI GLOBAL. Págs. 294-316. Año 2022

NACIONAL

• EDUARDO SANCHEZ-ESCRIBANO GARCIA DE LA ROSA; FELIPE GERTRUDIX BARRIO. Estado de la enseñaza integrada de música en España: concepto, clasificación y trayectoria de los centros integrados de música en Innovación Educativa en la Sociedad Digital. DYKINSON. Págs. 2106-2119. Año 2022

• FELIPE GERTRUDIX BARRIO; JULIO CESAR DE CISNEROS DE BRITTO. Contenidos de producción audiovisual para la educación y formación científica en Experiencias de Innovación Docente en Enseñanza Superior de Castilla-La Mancha 2019. EDICIONES DE LA UCLM. Págs. 131-132. Año 2022

• FELIPE GERTRUDIX BARRIO; JULIO CESAR DE CISNEROS DE BRITTO. El espacio de la representación musical en los medios inmersivos en Rajas, M. & Álvarez, S. (coords.). Tecnologías Audiovisuales en la Era Digital. ED. FRAGUA. Págs. 313-327. Año 2022

• FELIPE GERTRUDIX BARRIO; JULIO CESAR DE CISNEROS DE BRITTO; MARIA BEGOÑA RIVAS REBAQUE; . Evaluación de un Modelo de Innovación Docente Universitaria en la Creación de Recursos Audiovisuales Digitales de bajo coste para el desarrollo de Competencias TIC en Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior. UNIVERSIDAD DE MURCIA. Nº 3. Págs. 173-177. Año 2022

• FRANCISCO MANUEL LOPEZ GOMEZ. El papel de la ópera italiana en la construcción de una ópera nacional en España: de la adopción al rechazo en Paulino Capdepón Verdú y Luis Antonio González Marín (eds.), Entre lo italiano y lo español. Músicas, influencias mutuas y espacios compartidos (siglos XVI-XX). TIRANT HUMANIDADES. Págs. 403-460. Año 2022

• HERIBERTO GONZALEZ VALENCIA; FELIPE GERTRUDIX BARRIO. Integración de las TIC en el proceso de mejoramiento del nivel de lengua extranjera en los profesores universitarios colombianos en La tecnología como eje del cambio metodológico. UMA EDITORIAL. Págs. 1625-1628. Año 2022

• JUAN CARLOS PASTOR VICEDO; IVAN MUÑOZ VILLAESCUSA; SIXTO GONZALEZ VILLORA; . Efectos de un programa de descansos activos sobre la capacidad de atención en estudiantes de educación primaria. en Viaje didáctico por el cuerpo y la mente: experiencia desde la abstracción científico-matemática a la Educación Física. DYKINSON S.L.. Nº 1. Págs. 648-672. Año 2022

• JUAN CARLOS PASTOR VICEDO; JESUS MARTINEZ MARTINEZ. Las siete maravillas del mundo. Educación Infanti en El aprendizaje basado en proyectos Educación Física. INDE. Nº 1. Págs. 125-139. Año 2022

• JUAN CARLOS PASTOR VICEDO; SIXTO GONZALEZ VILLORA; ALEJANDRO PRIETO AYUSO; JESUS MARTINEZ MARTINEZ; . USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION SUPERIOR COMO RECURSO METODOLOGICO: EXPERIENCIA EN EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA. en INNOVACION DOCENTE EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. EXPERIENCIAS EN CASTILLA-LA MANCHA. Págs. 125-134. Año 2022

• PAULINO JOSE CAPDEPON VERDU. Anton Bruckner y Constantin Floros en Constantin Floros: Bruckner: personalidad y obra. EDICIONES UCLM (SERIE INVESTIGACION Y PATRIMONIO MUSICAL, 2). Nº 1. Págs. 13-53. Año 2022

• PAULINO JOSE CAPDEPON VERDU. La teoría musical española en la época de Tomás Vicente Tosca en Tomás Vicente Tosca y la renovación musical en el siglo XVIII. EDICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA Y CSIC. Nº 1. Págs. 22-91. Año 2022

• VIRGINIA SANCHEZ RODRIGUEZ. Educación, Ciencia y Tecnología del Siglo XXI en La adecuación de la Banda Sonora Musical en una película sobre violencia de género y su recepción por parte de estudiantes universitarios. DYKINSON. Págs. 48-75. Año 2022

• VIRGINIA SANCHEZ RODRIGUEZ. «La Tarara»: presencias, metamorfosis y funcionalidad en el cine español del desarrollismo en Patrimonios vivos: música, performatividad y representación. EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. Págs. 197-214. Año 2022

ARTÍCULOS EN REVISTAS ESPECIALIZADAS

INTERNACIONAL

• ALEJANDRO PRIETO AYUSO; JUAN CARLOS PASTOR VICEDO; PLATVOET , SEBASTIAN; ONOFRE CONTRERAS JORDAN; . Escala de identificación del talento en educación física (EITEF): validación transcultural al contexto español. Nº 436. Págs. 20-30. Año 2022

• ANDREA HERNANDEZ MARTINEZ; SANCHEZ MATAS, YOLANDA; GARCIA BLANCO, MARIA MONTSERRAT; FERNANDEZ , KAREN MIRNA; . UNA EXPERIENCIA APRENDIZAJE-SERVICIO EN FUTUROS DOCENTES. DESMONTANDO ESTEREOTIPOS EN LAS PRIMERAS EDADES en ENSAYOS, Revista de la Facultad de Educación de Albacete. Nº 37. Págs. 34-50. Año 2022

• ANDREA HERNANDEZ MARTINEZ; SANCHEZ MATAS, YOLANDA; NIETO PAVON, CELIA MARIA; . Autoconcepto y Actividad física en escolares de 6o curso de Educación Primaria en Retos. Nº 47. Págs. 61-68. Año 2022

• BEGOÑA RIVAS REBAQUE; JULIO CESAR DE CISNEROS DE BRITTO; FELIPE GERTRUDIX BARRIO. La Alfabetización Digital y el Tratamiento de la Información: dos competencias necesarias en el ciudadano del siglo XXI en Hekademos. AFOE. Nº 16. Págs. 57-66. Año 2022

• DAVID GUTIERREZ DIAZ DEL CAMPO; LUIS MIGUEL GARCIA LOPEZ; RUTH CHAPARRO GILETE; ANTONIO JOSE FERNANDEZ SANCHEZ. Aplicación del modelo de Educación Deportiva en segundo de Educación Primaria. Percepciones del alumnado y el profesorado en Cuadernos de Psicología del Deporte. Nº 14(2). Págs. 131-144. Año 2022

• ESTHER VARGAS GIL; FELIPE GERTRUDIX BARRIO; GERTRUDIX BARRIO, MANUEL; . La colaboración en red para el desarrollo creativo musical. Modelos, proyectos y plataformas virtuales en Humanidades & Tecnologia (FINOM). FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM. Nº 34(1). Págs. 34-54. Año 2022

• FARIAS , CLAUDIO; YESSICA SEGOVIA DOMINGUEZ; RIBEIRO , EUGENIO; TEIXEIRA , JOAQUIM; BESSA , CRISTIANA; MESQUITA , ISABEL; . Game-play development according to the context of practice and students’ sex and skill-level: An action-research study in two invasion-games Sport Education seasons. en Journal of Physical Education and Sport. Año 2022

• JAVIER BENITO BLANCO. Marcos Ramos, M. (Coord.) (2021). Joyas escogidas. Pequeñas (pero grandes) películas en español y en portugués. Madrid: Dykinson, 168 pp. ISBN: 978-84-1377-933-1. (2022). Cuadernos De Investigación Musical, (15), 263-266. en Cuadernos De Investigación Musical. Págs. 263-266. Año 2022

• JUAN JOSE PASTOR COMIN. "El patrimonio histórico musical: una oportunidad para la reflexión sobre el presente”. en Revista de Musicología. SOCIDAD ESPAÑOLA DE MUSICOLOGIA. Nº 45. Págs. 275-305. Año 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. María Barrientos y las "Siete canciones populares" en Neuma: revista de música y docencia. Nº 2. Págs. 205-207. Año 2022

• MARTIN CONSUEGRA, SOFIA; ANDREA HERNANDEZ MARTINEZ; GUTIERREZ DIAZ DEL CAMPO, DAVID; SANCHEZ MATAS, YOLANDA; . Efecto de la edad relativa en la natación española en jóvenes deportistas en Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. Nº EN PRENSA. Año 2022

• Martínez Gonzalez, Jesus Manuel; Pedro Gil Madrona; Carrillo López, Pedro José; Martínez López, María; . Perfectionism and affect as determinants of selfperceived motor competence in primary school children en Kinesiology - SSCI. FACULTAD DE KINESIOLOGÍA. Nº 54. Págs. 288-298. Año 2022

• PEDRO GIL MADRONA; MENDEZ HINOJOSA, LUZ MARINA; CARDENAS RODRIGUEZ, MAGALY; DELGADO , MARIA; . Attitudes Towards Gender Equality in Soccer in the School Context in Spain (EAIGFU): design and evaluation of its psychometric properties en Revista de psicología del deporte. Nº 31, 1. Págs. 196-209. Año 2022

• RAFAEL SUMOZAS GARCIA-PARDO. How photos can affect children’s perception of animal welfare: a study involving pupils from Portugal and Spain en Children & Society. Nº 37. Año 2022

• RAFAEL SUMOZAS GARCIA-PARDO. How photos can affect children’s perception of animal welfare: a study involving pupils from Portugal and Spain" en Children & Society. Nº 37. Año 2022

• RAFAEL SUMOZAS GARCIA-PARDO. El uso de la técnica del hormigón al vacío en los comienzos de la construcción industrializada en Colombia (1950-1955) en Informes de la Construcción. Nº FEBRERO. Año 2022

• RIBEIRO , EUGENIO; TEIXEIRA , JOAQUIM; YESSICA SEGOVIA DOMINGUEZ; FARIAS , CLAUDIO; . Desenvolvimento do nível de jogo numa época de jogos de invasão do Modelo de Educação Desportiva: Efeitos do sexo e nível de habilidade dos alunos en Revista Portuguesa de Ciências do Desporto. Nº 1. Págs. 41-52. Año 2022

• ARTHUR EUMANN MESAS; IRENE SEQUI DOMINGUEZ; MAIRENA SANCHEZ LOPEZ; DIANA PATRICIA POZUELO CARRASCOSA; ESTELA JIMENEZ LOPEZ; VICENTE JOSE ANASTASIO MARTINEZ VIZCAINO; . The role of daytime napping on salivary cortisol in children aged 0-5 years: a systematic review and meta-analysis. en EUROPEAN JOURNAL OF PEDIATRICS - SCIE. SPRINGER. Nº 181. Págs. 1437-1448. Año 2022. doi: 10.1007/s00431-021-04371-x

• ESTHER FERNANDEZ MOLINA; ALICIA MONTERO MOLERA; . An Assessment of How Rights Are Read and Exercised at a Police Station in Spain en European Journal on Criminal Policy and Research. Nº 28. Págs. 641-659. Año 2022. doi: 10.1007/s10610-021-09482-7

• Ana Isabel Torres Costoso; Vicente José Anastasio Martínez Vizcaíno; Sara Reina Gutiérrez; Celia Álvarez Bueno; María José Guzmán Pavón; Diana Patricia Pozuelo Carrascosa; Rubén Fernández Rodríguez; Mairena Sánchez López; Iván Cavero Redondo; . Effect of Exercise on Fatigue in Multiple Sclerosis: A Network Meta-analysis Comparing Different Types of Exercise en Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. Nº 105. Págs. 970-987. Año 2022. doi: 10.1016/j.apmr.2021.08.008

• CARLOS EVANGELIO CABALLERO; RODRIGUEZ GONZALEZ, PABLO; FERNANDEZ RIO, JAVIER; SIXTO GONZALEZ VILLORA; . Cyberbullying in elementary and middle school students: A systematic review en COMPUTERS & EDUCATION - SSCI. ELSEVIER. Nº 176. Año 2022. doi: 10.1016/j.compedu.2021.104356

• José Francisco López Gil; Iván Cavero Redondo; Mairena Sánchez López; José Alberto Martínez Hortelano; Carlos Berlanga Macías; Alba Soriano Cano; Vicente José Anastasio Martínez Vizcaíno; . The moderating role of physical fitness in the relationship between sugar-sweetened beverage consumption and adiposity in schoolchildren en Scientific Reports. NATURE PORTFOLIO. Nº 12. Págs. 0-0. Año 2022. doi: 10.1038/s41598-022-23092-1

• JUAN GREGORIO FERNANDEZ BUSTOS; JORGE ABELLAN HERNANDEZ; RICARDO CUEVAS CAMPOS; . Spanish adaptation of the teachers’ attitudes towards inclusive education scale. en European Journal of Special Needs Education - SSCI. TAYLOR FRANCIS. Nº 37 (2). Págs. 526-534. Año 2022. doi: 10.1080/08856257.2021.1885176

• YESSICA SEGOVIA DOMINGUEZ; DAVID GUTIERREZ DIAZ DEL CAMPO; . Using Sport Education to implement Game-based HIIT in Physical Education en Strategies. Año 2022. doi: 10.1080/08924562.2022.2030831

• MANSO , VICTOR; CARLOS EVANGELIO CABALLERO; FRAILE , JAVIER; IBAIBARRIAGA , ANGEL; SIXTO GONZALEZ VILLORA; . Goubak® in physical education: Strategies for understanding a new everyone sport. en Strategies. TAYLOR FRANCIS. Nº 35 (3). Págs. 33-41. Año 2022. doi: 10.1080/08924562.2022.2052775

• EDUARDO SANCHEZ-ESCRIBANO GARCIA DE LA ROSA; FELIPE GERTRUDIX BARRIO; BAUTISTA ARELLANO, ALFREDO; . Analyzing instrumental music education models: a four-dimension tool en Arts Education Policy Review. ROUTLEDGE, TAYLOR FRANCIS GROUP. Nº 123 (2). Año 2022. doi: 10.1080/10632913.2022.2041139

• VALENCIANO VALCARCEL, FRANCISCO JAVIER; JIMENEZ LOAISA, ALEJANDRO; RIEIRO , IGNACIO; JESUS MARTINEZ MARTINEZ; . Convergent validity of the Physical Activity Questionnaire for Children (PAQ-C): assessing moderate-to-vigorous or total physical activity? en Measurement in Physical Education and Exercise Science - SSCI. TAYLOR FRANCIS ON LINE. Nº 2022. Págs. 1-13. Año 2022. doi: 10.1080/1091367X.2022.2062244

• LUIS MIGUEL GARCIA LOPEZ; KIRK , DAVID; . Empowering children from socially vulnerable backgrounds through the use of roles in sport education en SPORT EDUCATION AND SOCIETY - SSCI. Año 2022. doi: 10.1080/13573322.2021.1897563

• CARLOS EVANGELIO CABALLERO; SIXTO GONZALEZ VILLORA; FERNANDEZ RIO, JAVIER; PEIRO VELERT, CARMEN; . Students’ perceptions on three-way pedagogical models hybridization: contributing to the development of active identities. en SPORT EDUCATION AND SOCIETY - SCIE. TAYLOR FRANCIS. Nº 27(6). Págs. 717-731. Año 2022. doi: 10.1080/13573322.2021.1907327

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• BELTRAN CARRILLO, VICENTE J.; GONZALEZ-CUTRE COLL, DAVID; MEGIAS , ANGEL; ALEJANDRO JIMENEZ LOAISA; . Elements behind sedentary lifestyles and unhealthy eating habits in individuals with severe obesity en International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being. Nº 17. Año 2022. doi: 10.1080/17482631.2022.2056967

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• JESUS MARTINEZ MARTINEZ; ALEJANDRO PRIETO AYUSO; LOPEZ LOPEZ, SERGIO; JUAN CARLOS PASTOR VICEDO;. "FUNDAMENTOS PARA EL DISEÑO DE DESCANSOS ACTIVOS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO COGNITIVO DE LOS ALUMNOS" en VI CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACION Y DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA - ADDIJES. GRANADA. ESPAÑA. March de 2022

• JORGE ABELLAN HERNANDEZ; YESSICA SEGOVIA DOMINGUEZ;. "EL PROGRAMA MED-APS SENSIBILIZADOR Y SU EFECTO SOBRE LAS ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD" en I CONGRESO INTERNACIONAL RIADIS. APRENDIZAJE-SERVICIO EN ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE PARA LA INCLUSION SOCIAL. BARCELONA. ESPAÑA. February de 2022

• JUAN CARLOS PASTOR VICEDO; JESUS MARTINEZ MARTINEZ; MUÑOZ VILLAESCUSA, IVAN; ALVARO INFANTES PANIAGUA;. "EFECTOS DE UN PROGRAMA DE DESCANSOS ACTIVOS SOBRE LA ATENCION EN ESTUDIANTES DE EDUCACION PRIMARIA" en VI CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACION Y DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA - ADDIJES. GRANADA. ESPAÑA. March de 2022

• Lucía Reyes Martínez; Marcos Seldas García; Daniel Lara Torres; Irene González Martí; Luis Miguel García López;. "Análisis comparativo de la visión de alumnos y docentes en cuanto al desarrollo de habilidades sociales tras una experiencia de Aprendizaje- Servicio a través del modelo de Educación Deportiva" en I Congreso Internacional RIADIS. Aprendizaje-Servicio en Actividad Física y Deporte para la Inclusión Social. Barcelona. España. January de 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. "‘CANTI DELLA NUOVA RESISTENZA SPAGNOLA’ (1962): POLEMICAS, CRITICAS EN PRENSA Y COMPROMISO ESPAÑOL CONTRA EL FRANQUISMO" en I CONGRES INTERNACIONAL DE LA SOCIETAT CATALANA DE MUSICOLOGIA. INSTITUT DSTUDIS CATALANS. BARCELONA. ESPAÑA. April de 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. "EL CONCURSO DE CANTE JONDO DE GRANADA DE 1922: ANALISIS DESDE EL AMBITO DE LA GESTION CULTURAL DE 2022 Y ECONOMICO A TRAVES DE FUENTES PRIMARIAS" en CONGRESO INTERNACIONAL EL CONCURSO DE CANTE JONDO DE GRANADA (1922). PROCESOS, CRITICA Y CONTEXTOS, AYER Y HOY. GRANADA. ESPAÑA. May de 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. "LA REVISTA RITMO Y LA SEMANA DE MUSICA RELIGIOSA DE CUENCA: INTERES, ESPACIO, PROTAGONISTAS Y APOYO ENTRE 1962 Y 2021" en CONGRESO INTERNACIONAL X MUSPRES. HACIA UNA HISTORIA DE LA CRITICA MUSICAL EN ESPAÑA. ALMERIA. ESPAÑA. April de 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. "LA SEMANA DE MUSICA RELIGIOSA DE CUENCA (1962-2019): PROTAGONISTAS, OBRAS Y GESTION" en XII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE RELIGION Y ESPIRITUALIDAD EN LA SOCIEDAD TEXTOS VIAJEROS: DE LAS TRADICIONES A LAS RELIGIONES. UNIVERSIDAD DE CORDOBA. CORDOBA. ESPAÑA. June de 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. "SEBASTIAN DE VIVANCO Y LA SEMANA DE MUSICA RELIGIOSA DE CUENCA (1962-2022): IMPORTANCIA, OBRAS Y ESPACIOS" en CONGRESO INTERNACIONAL SEBASTIAN DE VIVANCO Y LA MUSICA DE SU TIEMPO. SALAMANCA. ESPAÑA. October de 2022

• MARIA DOLORES SEGARRA MUÑOZ. "EXPLORANDO EL MOVIMIENTO CREATIVO. OTROS ENFOQUES PARA LA DANZA EN EDUCACION INFANTIL, DENTRO DEL SIMPOSIO SITUACIONES DE APRENDIZAJE CREATIVO EN LA ESCUELA. UNA VISION INTERDISCIPLINAR" en IV CONGRESO INTERNACIONAL “ENGAGEMENT DE LOS ALUMNOS EN LA ESCUELA: PERSPECTIVAS SOCIALES Y PSICOLOGICAS. INSTITUTO DE EDUCAÇAO, UNIVERSIDADE DE LISBOA, UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA. CUENCA. ESPAÑA. July de 2022

• MARIA MARTINEZ LOPEZ; PEDRO GIL MADRONA;. "EL DEPORTE COMO PUENTE PARA UNIR CULTURAS" en VI CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INNOVACION PEDAGOGICA Y PRAXIS EDUCATIVA- INNOVAGIA 2022. SEVILLA. ESPAÑA. May de 2022

• María Pilar León González; Alejandro Prieto Ayuso; Álvaro Infantes Paniagua; Natalia María Arias Palencia; Nieves María Sáez Gallego; Pedro Gil Madrona; Juan Carlos Pastor Vicedo;. "LEVELS OF PHYSICAL ACTIVITY AND PHYSICAL FITNESS IN SCHOOL CHILDREN." en 4TH CIAPSE CONGRESS. EDUCATION AND PHYSICAL ACTIVITY IN CHILDHOOD: CURRENT CHALLENGES AND PERSPECTIVES.. UNIVERSIDAD DE LUXEMBURGO.. LUXEMBURGO. LUXEMBURGO. September de 2022

• MARIA SOLEDAD RUIZ CORCUERA. "¿Y SI JUGAMOS A RECUPERAR A GRANDES MUJERES ARTISTAS?" en III CICELI. CREADORAS EN LA EDUCACION LITERARIA E INTERCULTURAL. DEPARTAMENT DE DIDACTICA DE LA LLENGUA I DE LA LITERATURA DE LA (UNIVERSITAT DE VALENCIA). VALENCIA. ESPAÑA. July de 2022

• MARIA SOLEDAD RUIZ CORCUERA. "RECUPERANDO A GRANDES MUJERES ARTISTAS INVISIVILIZADAS POR LA HISTORIA" en I CONGRESO DE COEDUCACION EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. MADRID. ESPAÑA. June de 2022

• NARCISO JOSE LOPEZ GARCIA; RAQUEL BRAVO MARIN;. "CREACION MUSICAL Y TIC: IMPLEMENTACION DE INCREDIBOX EN EL AULA DE MUSICA DE PRIMARIA" en III ENCUENTRO INTERNACIONAL DE DOCENTES DE MUSICA / XI JORNADAS DE DIDACTICA DE LA MUSICA Y MUSICOLOGIA. UCLM - ESTIVAL CUENCA. CUENCA. ESPAÑA. November de 2022

• Pedro Gil Madrona. "El Deporte como puente para unir culturas" en VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa - INNOVAGOGÍA 2022. INNOVAGOGÍA Y AFOE. Sevilla. España. June de 2022

• PEDRO VICTORIO SALIDO LOPEZ. "LA ALFABETIZACION A TRAVES IMAGENES: UN PROYECTO DE AULA EN LA FORMACION INICIAL DE DOCENTES" en XXIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SEDLL. EDUCACION LINGUISTICA Y LITERARIA INTEGRAL, INNOVACION Y PROYECTOS DE CENTRO. OVIEDO. ESPAÑA. November de 2022

• Rafael Javier Moreno Abad. "¿Qué sonora militar porfía, / qué sonoro estruendo se oye? Vientos de guerra en la colección de Villancicos de la Catedral de Toledo" en Congreso Internacional “Música, Literatura y Poder en la España Moderna: estudios interdisciplinares. CIDoM. Ciudad Real. España. November de 2022

• RAFAEL SUMOZAS GARCIA-PARDO. "ODS EN EL HORIZONTE 2030 COMO EXPERIENCIA INNOVADORA EN EL AMBITO EDUCATIVO DE LAS CIENCIAS Y LAS HUMANIDADES" en MACROCONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS Y HUMANIADES. ONLINE. ESPAÑA. March de 2022

• Virginia Sánchez Rodríguez. "Investigar sobre música y género en el siglo XXI: nuevas aportaciones al estudio en torno a Clara Schumann" en CIHUM, I Macrocongreso Internacional de Ciencias y Humanidades Horizonte 2030. ArtyHum Congresos, Universidad de Córdoba, CIDoM-Unidad Asociada al CSIC, Universidad de Granada, Universidad Europea y UNED. Virtual. España. October de 2022

• Virginia Sánchez Rodríguez. "Mujeres de la microhistoria en el entorno de Clara Schumann" en IV Simposio Internacional Mujeres en la Música de Costa Rica. Universidad de Costa Rica. San José. Costa Rica. March de 2022

• YESSICA SEGOVIA DOMINGUEZ; DAVID GUTIERREZ DIAZ DEL CAMPO; VIOLERO , JESUS;. "SPORT EDUCATION IMPACT ON HEALTH-RELATED FITNESS: STRATEGIES TO MAKE A HEALTHIER PEDAGOGICAL MODEL" en AISEP WORLD CONGRESS. GOLD COST. AUSTRALIA. June de 2022

• YESSICA SEGOVIA DOMINGUEZ; DAVID GUTIERREZ DIAZ DEL CAMPO;. "IMPACTO DE LA EDUCACION DEPORTIVA EN LA CONDICION FISICA Y LA MOTIVACION: ANALISIS DE GENERO" en III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACION APLICADA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE. SAN JAVIER. ESPAÑA. October de 2022

CONFERENCIA INVITADA

• JUAN JOSE PASTOR COMIN. "“EL PATRIMONIO MUSICAL Y LITERARIO EN LA FORMACION INICIAL DEL DOCENTE”." en I CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACION ARTISTICA Y LITERARIA: PROYECTOS INTERDISCIPLINARES A DEBATE.. UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA. SANTIAGO DE COMPOSTELA. ESPAÑA. November de 2022

• JUAN JOSE PASTOR COMIN. "“MUSICA Y LITERATURA: MODELOS PARA UN ESTUDIO INTERDISCIPLINAR”." en CICLO DE CONFERENCIAS DE POSGRADO “PATRIMONIO, MUSICA Y CULTURA. LINEAS DE INVESTIGACION.. UNIVERSIDAD DE GRANADA. GRANADA. ESPAÑA. April de 2022

• JUAN JOSE PASTOR COMIN. "“MUSICA Y LITERATURA: OPORTUNIDADES PARA UNA INVESTIGACION INTERDISCIPLINAR”." en . I CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS Y HUMANIDADES HORIZONTE 2030,. UNIVERSIDAD DE CORDOBA. CORDOBA. ESPAÑA. March de 2022

• JUAN JOSE PASTOR COMIN. "“MUSICA Y LITERATURA: OPORTUNIDADES PARA UNA INVESTIGACION INTERDISCIPLINAR”." en JORNADAS UNIR-MUSICOLOGIA. PROPUESTAS DE INVESTIGACION MUSICAL. UNIR. MADRID. ESPAÑA. June de 2022

• JUAN JOSE PASTOR COMIN. "“MUSICA, GUERRA Y PODER EN EL PSALTERIO DE DAVID (1632), DE JUAN SALVADOR DE ARELLANO”." en CONGRESO INTERNACIONAL MUSICA, LITERATURA Y PODER EN LA ESPAÑA MODERNA: ESTUDIOS INTERDISCIPLINARES. UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. CIUDAD REAL. ESPAÑA. October de 2022

• JUAN JOSE PASTOR COMIN. "CONTEXTOS PARA EL ESTUDIO DEL PATRIMONIO HISTORICO MUSICAL EN CASTILLA-LA MANCHA”." en SEMINARIO INTERNACIONAL MUSICA, LITERATURA Y PODER EN LA ESPAÑA MODERNA.. UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. CUENCA. ESPAÑA. May de 2022

• JUAN JOSE PASTOR COMIN. "EDNA SAINT VICENT MILLAY (1892-19I): MUSICA Y POESIA”." en V JORNADA INTERNACIONAL: LA MUSICA Y LAS ARTES PLASTICAS TIENEN NOMBRE DE MUJER. UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. CIUDAD REAL. ESPAÑA. December de 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. "EL ENFOQUE COMPETENCIAL Y LA EDUCACION MUSICAL" en III ENCUENTRO INTERNACIONAL DE DOCENTES DE MUSICA/XI JORNADAS DE DIDACTICA DE LA MUSICA Y MUSICOLOGIA. FACULTAD DE EDUCACION DE CUENCA, UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. CUENCA. ESPAÑA. November de 2022

• Pedro Gil Madrona. "La Educación Física en la Formación Inicial de los Maestros de Educación Infantil. Ejemplo Práctico." en II Simposio Educación, Formación y Profesión Docente: Rediseñando el Futuro de las Carreras de Enseñanza. Centro de Investigación y Docencia en Educación. Heredia. Costa Rica. October de 2022

• PEDRO VICTORIO SALIDO LOPEZ. "COMPETENCIA ARTISTICA Y DESARROLLO CULTURAL: RETOS FORMATIVOS PARA LA SOCIEDAD ACTUAL" en CIHUM 2022 - I MACROCONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS Y HUMANIDADES HORIZONTE 2030. MADRID. ESPAÑA. March de 2022

• PEDRO VICTORIO SALIDO LOPEZ. "LA EDUCACION ARTISTICA EN LA FORMACION INICIAL DE DOCENTES: PERSPECTIVAS PEDAGOGICAS DE UN AREA DE CONOCIMIENTO RENOVADA" en CONECT 2022 - I CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA DEL SIGLO XX. MADRID. ESPAÑA. July de 2022

MIEMBRO DEL COMITÉ ORGANIZADOR O CIENTÍFICO

• FRANCISCO MANUEL LOPEZ GOMEZ. "COMITE ORGANIZADOR" en CONGRESO INTERNACIONAL “MUSICA, LITERATURA Y PODER EN LA ESPAÑA MODERNA: ESTUDIOS INTERDISCIPLINARES”. UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. CIUDAD REAL. ESPAÑA. October de 2022

• MARIA DOLORES SEGARRA MUÑOZ. "MODERACION DE LA MESA DE COMUNICACIONES 3. MIEMBRO DEL COMITE CIENTIFICO." en III ENCUENTRO INTERNACIONAL DE DOCENTES DE MUSICA DE CUENCA XI JORNADAS DE DIDACTICA DE LA MUSICA Y MUSICOLOGIA. UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA, ESTIVAL CUENCA. CUENCA. ESPAÑA. November de 2022

• YESSICA SEGOVIA DOMINGUEZ. "MIEMBRO DEL COMITE CIENTIFICO" en AIESEP 2022 WORLD CONGRESS. AUSTRALIA’S GOLD COAST. GOLD COST. AUSTRALIA. June de 2022

PONENCIA

• FRANCISCO MANUEL LOPEZ GOMEZ. "COLON Y CORTES EN EL TEATRO LIRICO DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XVIII" en CONGRESO INTERNACIONAL “MUSICA, LITERATURA Y PODER EN LA ESPAÑA MODERNA: ESTUDIOS INTERDISCIPLINARES”. UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. CIUDAD REAL. ESPAÑA. October de 2022

• FRANCISCO MANUEL LOPEZ GOMEZ. "LAS FUENTES MUSICALES DEL MUSEO NACIONAL DEL TEATRO" en SEMINARIO INTERNACIONAL MUSICA, LITERATURA, ARTE Y PODER EN LA ESPAÑA MODERNA. UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. CUENCA. ESPAÑA. May de 2022

• JOSE LUIS DE LA FUENTE CHARFOLE. "MUSICA Y LINEAS DE PODER EN LA PROVISION DEL MAGISTERIO DE CAPILLA DE LA CATEDRAL DE CUENCA (1768)" en MUSICA, LITERATURA Y PODER EN LA ESPAÑA CONTEMPORANEA: ESTUDIOS INTERDISCIPLINARES.. CIDOM-CSIC. CIUDAD REAL. ESPAÑA. October de 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. "MUSICA VOCAL RELIGIOSA ESPAÑOLA DEL SIGLO XVI EN LA SEMANA DE MUSICA RELIGIOSA DE CUENCA (1962-2022): COMPOSITORES, IMPORTANCIA Y ESPACIO" en CONGRESO INTERNACIONAL “MUSICA, Y LITERATURA Y PODER EN LA ESPAÑA MODERA: ESTUDIOS INTERDISCIPLINARES” DEL PROYECTO RED2018-102342-T (PROGRAMA ESTATAL DE GENERACI´NO DEL CONOCIMIENTO Y FOTALECIMIENTO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO DEL SISTEMA DE I+D+I). CIUDAD REAL. ESPAÑA. October de 2022

• MARIA DOLORES SEGARRA MUÑOZ. "MUSICA Y DANZA COMO EXPRESIONES DEL PODER EN LA ESPAÑA DEL XVIII" en SEMINARIO INTERNACIONAL MUSICA, LITERATURA, ARTE Y PODER EN LA ESPAÑA MODERNA. CENTRO DE INVESTIGACION Y DOCUMENTACION MUSICAL (CIDOM), UCLM, UNIDAD ASOCIADA AL CSIC.. CUENCA. ESPAÑA. May de 2022

• RAFAEL JAVIER MORENO ABAD. "¿QUE SONORA MILITAR PORFIA,/QUE SONORO ESTRUENDO SE OYE? VIENTOS DE GUERRA EN LA COLECCION DE VILLANCICOS DE LA CATEDRAL DE TOLEDO." en CONGRESO INTERNACIONAL MUSICA, LITERATURA Y PODER EN LA ESPAÑA MODERNA: ESTUDIOS INTERDISCIPLINARES. CIDOM/UCLM. CIUDAD REAL. ESPAÑA. October de 2022

• Virginia Sánchez Rodríguez. "Iconografía musical y poder en la España del siglo XVII: dificultades en el estudio de obras plásticas fuera de su espacio original" en Congreso Internacional “Música, Literatura y Poder en la España Moderna: estudios interdisciplinares”. Universidad de Castilla-La Mancha. Ciudad Real. España. October de 2022

• Virginia Sánchez Rodríguez. "Marie Mennessier-Nodier (1811-1893): Looking for her Musical Identity" en The International Alliance for Women in Music Conference: Call & (Her) Response: Music in the Time of Change. International Alliance for Women in Music. Oregón. Estados Unidos de América. June de 2022

POSTER

• YESSICA SEGOVIA DOMINGUEZ; JORGE ABELLAN HERNANDEZ; NIEVES MARIA SAEZ GALLEGO;. "JUSTIFICACION Y METODO DEL PROYECTO MED-APS SENSIBILIZADOR: UN PROGRAMA PARA MEJORAR LAS ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD, LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CIVICAS, EL DISFRUTE Y LA MOTIVACION HACIA LA PRACTICA DE ACTIVIDAD FISICA" en I CONGRESO INTERNACIONAL RIADIS. APRENDIZAJE-SERVICIO EN ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE PARA LA INCLUSION SOCIAL. BARCELONA. ESPAÑA. January de 2022

UNIÓN EUROPEA

COMUNICACIÓN

• Jorge Abellán Hernández; Nieves María Sáez Gallego;. "PHYSICAL EDUCATION TEACHERS IN SPECIAL SCHOOLS. A STUDY CASE IN SPAIN." en EUROPEAN CONGRESS OF ADAPTED PHYSICAL ACTIVITY (EUCAPA 2022).. FACULTY OF SPORT SCIENCES AND PHYSICAL EDUCATION (UNIVERSITY OF COIMBRA) Y EUROPEAN FEDERATION OF ADAPTED PHYSICAL ACTIVITY. COIMBRA. PORTUGAL. June de 2022

• YESSICA SEGOVIA DOMINGUEZ; JORGE ABELLAN HERNANDEZ;. "DEVELOPMENT OF SOCIAL COMPETENCE IN PHYSICAL EDUCATION: A PROPOSAL FROM SPORT EDUCATION AND SERVICE-LEARNING USING SITTING VOLLEYBALL" en EUCAPA- EUROPEAN CONGRESS OF ADAPTED PHYSICAL ACTIVITY. COIMBRA. PORTUGAL. June de 2022

POSTER

• Gutiérrez Madridano, Miriam; Nieves María Sáez Gallego;. "INTERVENTION PLAN TO STUDY CORPORAL SCHEMA IN TWO RARE GENOTYPIC DISEASES STUDENTS." en EUROPEAN CONGRESS OF ADAPTED PHYSICAL ACTIVITY (EUCAPA 2022). FACULTY OF SPORT SCIENCES AND PHYSICAL EDUCATION (UNIVERSITY OF COIMBRA) Y EUROPEAN FEDERATION OF ADAPTED PHYSICAL ACTIVITY. COIMBRA. PORTUGAL. June de 2022

NACIONAL

COMUNICACIÓN

• ANA PAEZ MERIDA; ALICIA MONTERO MOLERA;. "EL ENJUICIAMIENTO DE LA DELINCUENCIA JUVENIL FEMENINA EN EL SISTEMA DE JUSTICIA JUVENIL ESPAÑOL. UN ESTUDIO EXPLORATORIO A PARTIR DE DATOS PRIMARIOS" en XIV CONGRESO ESPAÑOL DE SOCIOLOGIA. FEDERACION ESPAÑOLA DE SOCIOLOGIA. MURCIA. ESPAÑA. June de 2022

• ANTONIO JOSE FERNANDEZ SANCHEZ; ABEL RUIZ DE LA HERMOSA FERNANDEZ INFANTE; BERMEJO CANTARERO, ALBERTO; ANDRES REDONDO TEBAR;. "EFECTIVIDAD DE UNA INTERVENCION DE ACTIVIDAD FISICA BASADA EN LA METODOLOGIA HIIT (MOVI-DAFIT!) EN LA COMPETENCIA MOTORA DE ESCOLARES ENTRE 9 Y 11 AÑOS" en I CONGRESO DE ACTIVIDAD FISICA EN EDAD ESCOLAR. CUENCA. CIUDAD REAL. May de 2022

• CARLOS MONTOYA FERNANDEZ; NATALIA MARIA ARIAS PALENCIA; SIXTO GONZALEZ VILLORA;. "CUENTOS MOTORES Y TICS PARA MEJORAR LA ACTIVIDAD FISICA, CONDICION FISICA Y COMPETENCIA MOTORA EN EDUCACION INFANTIL" en I CONGRESO DE ACTIVIDAD FISICA EN EDAD ESCOLAR. CUENCA. ESPAÑA. May de 2022

• MAIRENA SANCHEZ LOPEZ; ALEJANDRO MANUEL NAVAS SANCHEZ-TIRADO; ANTONIO JOSE FERNANDEZ SANCHEZ; ANA DIEZ FERNANDEZ;. "ACEPTABILIDAD Y USABILIDAD DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL PARA REALIZAR DESCANSOS ACTIVOS EN PREESCOLARES (MOVI-HIIT)." en I CONGRESO DE ACTIVIDAD FISICA EN EDAD ESCOLAR. CUENCA. CIUDAD REAL. May de 2022

• Nieves María Sáez Gallego. "Efecto de una experiencia de aprendizaje-servicio en la formación de maestras de educación física en Educación Infantil." en Congreso Internacional RIADIS. Aprendizaje-Servicio en Actividad Física y el Deporte para la Inclusión Social.. RIADIS y Universidad de Barcelona.. BARCELONA. ESPAÑA. January de 2022

PONENCIA

• Lucía Reyes Martínez; Daniel Lara Torres; Jorge Abellán Hernández;. "Sensibilización hacia la discapacidad: una oportunidad desde la práctica de actividad física" en III Congreso Nacional de Educación CESED. Albacete. España. February de 2022

• MARCO ANTONIO DE LA OSSA MARTINEZ. "LA EDUCACION MUSICAL EN EDUCACION INFANTIL EN LA LOMLOE. CARACTERISTICAS, ESPACIO Y COMPARACION CON LA LOE" en I CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA DEL SIGLO XXI. VIGO. ESPAÑA. July de 2022

• Paulino José Capdepon Verdú. "Música y poder en tiempos del padre Antonio Soler" en Congreso internacional “Música, literatura y poder en la España moderna: estudios interdisciplinares”. Dykinson. Madrid. España. October de 2022

• Virginia Sánchez Rodríguez. "Cómo investigar sobre mujeres músicas y no morir en el intento" en I Jornadas para musicólogos: Salidas profesionales. Universidad Internacional de Valencia. Valencia. España. May de 2022

POSTER

• CARLOS MONTOYA FERNANDEZ; ISABEL MARIA GOMEZ BARRETO; PEDRO GIL MADRONA; LOSADA PUENTE, LUISA;. "EL JUEGO EN LA EDUCACION INFANTIL DE LOS ACTUALES AÑOS 20. UN INSTRUMENTO DE EVALUACION DEL DESARROLLO INFANTIL" en X JORNADAS DOCTORALES DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. VICERRECTORADO DE POLITICA CIENTIFICA, UCLM. ALBACETE. ESPAÑA. November de 2022

AUTONÓMICO

COMUNICACIÓN

• OSCAR NAVARRO MARTINEZ; YESSICA SEGOVIA DOMINGUEZ; VALDEVIESO GONZALEZ, MARIA; RAUL EXPOSITO GONZALEZ;. "¿QUE COMPONENTE DE LA CONDICION FISICA PREDICE MEJOR LA INTELIGENCIA VERBAL EN ESCOLARES DE EDUCACION INFANTIL?" en CONGRESO DE ACTIVIDAD FISICA EN EDAD ESCOLAR (CAFEES). CUENCA. ESPAÑA. May de 2022

• YESSICA SEGOVIA DOMINGUEZ; DAVID GUTIERREZ DIAZ DEL CAMPO; JARAMILLO , DANIEL;. "APLICACION DE CLASES FISICAMENTE ACTIVAS EN EDUCACION PRIMARIA: COMPORTAMIENTO EN LA TAREA Y PERCEPCION DE LOS ESTUDIANTES" en XV JORNADAS CIENTIFICAS DE DIFUSION DE LA INVESTIGACION. CUENCA. ESPAÑA. December de 2022

CONFERENCIA INVITADA

• ANDREA HERNANDEZ MARTINEZ. "EDUCACION PARA LA IGUALDAD. PRACTICAS DOCENTES E INDAGATORIAS BAJO EL PRINCIPIO DE IGUALDAD” , PRESENTANDO EL PROYECTO: COEDUCANDO CON APRENDIZAJE-SEREN INFANTIL Y PRIMARIA: EL CUERPO IMPORTA, MOVILIZANDO IMAGENES Y ESTEREOTIPOS DE GENERO DESDE LOS 0" en IGUALDAD PARA UNA EDUCACION INCLUSIVA EN LA NUEVA AGENDA GLOBAL. CIUDAD REAL. ESPAÑA. October de 2022

PONENCIA

• ANDREA HERNANDEZ MARTINEZ. "LA IMAGEN CORPORAL Y EL AUTOCONCEPTO EN DISTINTAS ETAPAS DE LA VIDA" en VIII CONGRESO INTERNACIONAL EN CONTEXTOS PSICOLOGICOS, EDUCATIVOS Y DE LA SALUD,. MADRID. ESPAÑA. December de 2022

POSTER

• Lucía Reyes Martínez; Luis Miguel García López; Camacho Miñano, María José; Oliver , Kimberly L.;. "Aplicación de un enfoque activista con mujeres jóvenes futbolistas para cuestionar y negociar los estereotipos de género" en X Jornadas Doctorales de la Universidad de Castilla-La Mancha. Albacete. es. November de 2022

• SANCHEZ MATAS, YOLANDA; GUTIERREZ DIAZ DEL CAMPO, DAVID; ANDREA HERNANDEZ MARTINEZ;. "POR QUE IMPLEMENTAR UNA EDUCACION FISICA DE CALIDAD EN EDUCACION INFANTIL" en X JORNADAS DOCTORALES DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. ALBACETE. ESPAÑA. November de 2022

• YESSICA SEGOVIA DOMINGUEZ; DAVID GUTIERREZ DIAZ DEL CAMPO; MARTIN INFANTE, MIGUEL ANGEL;. "EL APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD: UNA EXPERIENCIA EN LA ASIGNATURA ‘PERCEPCION Y MOVIMIENTO’ DEL GRADO EN MAESTRO EN EDUCACION INFANTIL" en III CONGRESO DE ESTUDIANTES SOBRE APS. CIUDAD REAL. ESPAÑA. April de 2022

• No existen estancias en el año seleccionado.

INTERNACIONAL

• Marco Antonio de la Ossa Martínez. "¿Somos competentes para el modelo competencial? La LOMLOE y el RD 157/2022 de Educación Primaria". Curso El modelo competencial y la LOMLOE. Universidad de Castilla-La Mancha. Facultad de Educación de Cuenca. 6 de Abril de 2022

• Ruth García Martín. "¿Traducción imposible? Latin American cultural representation in videogames". The Hispanic and Latin American Video Gaming Experience. Symposium. The Thomas Jay Harris Institute for Hispanic and International Communication (Texas University). Texas. 26 de Febrero de 2022

• Juan Carlos Pastor Vicedo. "Active Breaks as a Strategy to Improve Levels of Concentration and Attention in Early Childhood Education". 4th CIAPSE Congress Education and Physical Activity in Childhood: Current Challenges and Perspectives. University of Luxembourg. Campus Belval, University of Luxembourg. 8 de Septiembre de 2022

• Juan Carlos Pastor Vicedo. "Actividad Física y Cognición: el lugar de la Educación Física". VI CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA - ADDIJES. Universidad de Granada. Granada. 24 de Marzo de 2022

• Pedro Victorio Salido López. "Competencia artística y desarrollo cultural: retos formativos para la sociedad actual". CIHUM 2022, I Macrocongreso Internacional de Ciencias y Humanidades Horizonte 2030. ArtyHum Congreso. Madrid. 14 de Marzo de 2022

• Eloy García Pérez. "Electroencephalographic Signal Processing from Brain-Computer-Interface Following Image-Based Emotion Induction". Ambient Intelligence—Software and Applications—13th International Symposium on Ambient Intelligence. University of L'Aquila. L'Aquila, Italy. 15 de Julio de 2022

• Pedro Victorio Salido López. "La Educación Artística en la formación inicial de docentes: perspectivas pedagógicas de un área de conocimiento renovada". I Congreso Nacional de Educación, Ciencia y Tecnología del Siglo XXI. ArtyHum Congresos. Madrid. 8 de Julio de 2022

• Marco Antonio de la Ossa Martínez. "La música como apoyo, disfrute y punto de contacto: una aproximacióna la audición musical en prisión". Programa de divulgación en prisión Una ventana abierta a la ciencia. Universidad de Castilla-La Mancha. Centro Penitenciario de Cuenca. 25 de Mayo de 2022

• Marco Antonio de la Ossa Martínez. "La Semana de Música Religiosa de Cuenca (1962-2019): análisis, claves y contexto". Conferencia-presentación. Universidad de Castilla-La Mancha. Semana de Música Religiosa de Cuenca. Salón de actos Fermín Caballero del Edificio Melchor Cano del Campus de Cuenca de la Universidad de Castilla-La Mancha. 5 de Abril de 2022

• Ruth García Martín. "Sostenibilidad y videojuegos: diseñando el futuro desde la perspectiva educativa". I CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN EN DISEÑO Y SOSTENIBILIDAD - ODS. Grupo CREARI - Universitat de València. Valencia. 3 de Noviembre de 2022

• Andrea Hernández Martínez. "Spanish context for Assessment in the Early Year Curriculum". Pre-conference Early Years Special Interest Group. International Association of Physical Education in Higher Education). On-line. 14 de Junio de 2022

• Javier Benito Blanco. "Taller letras sexistas". Igualdad para una educación inclusiva en la nueva agenda global. Fundación General de la Universidad de Castilla-La Mancha. Facultad de Educación de Ciudad Real. 25 de Octubre de 2022

• Ruth García Martín. "This War of Mine: Clausewitz Enantriodrómico". V Congreso Internacional de Historia y Videojuego. Universidad de Murcia. Murcia. 13 de Mayo de 2022

• Ruth García Martín. "Videojuegos para el engagement educativo en el área de educación plástica". IV Congreso Internacional “Engagement de los Alumnos en la Escuela: Perspectivas sociales y psicológicas. Universidad de Castilla-La Mancha e Instituto de educação Universidad de Lisboa. Cuenca. 21 de Julio de 2022

NACIONAL

• Marco Antonio de la Ossa Martínez. "¿Somos competentes para el modelo competencial? La LOMLOE y el RD 95/2022 de Educación Infantil". Curso El modelo competencial y la LOMLOE. Universidad de Castilla-La Mancha. Facultad de Educación de Cuenca (UCLM). 30 de Marzo de 2022

• Marco Antonio de la Ossa Martínez. "¿Somos competentes para el modelo competencial? La LOMLOE, la Educación Artística y el RD 157/2022 de Educación Primaria". Conferencia Grupo de Investigación HUMD67 y Proyecto I+D+i Musihabitus. Universidad de Málaga. Salón de Actos de la Facultad de Ciencias de la Educación de Málaga. 30 de Mayo de 2022

• Marco Antonio de la Ossa Martínez. "Ángel, musa y duende: Federico García Lorca, la música, Manuel de Falla y el Concurso de Cante Jondo". ciclo de actividades de conmemoración del Centenario del Concurso de Cante Jondo de Granada. Centro Artístico, Literario y Científico. Granada. 12 de Marzo de 2022

• Virginia Sánchez Rodríguez. "Concierto-conferencia “Damas del teclado”". Concierto-conferencia como parte de la programación con motivo del Día Internacional de la Mujer. Ayuntamiento de Peñaranda de Bracamonte. Peñaranda de Bracamonte (Salamanca). 6 de Marzo de 2022

• Juan Carlos Pastor Vicedo. "Descansos Activos para la Educación Infantil y Primaria". III Congreso Nacional de Educación CESED. Asociación Nacional de Estudiantes de Educación y Formación del Profesorado (CESED). Albacete. 18 de Febrero de 2022

• Rafael Javier Moreno Abad. "Desordenada habitación". Acto de graduación de la XVª promoción de alumnos 2022. Programa universitario 50plus "José Saramago" UCLM. Paraninfo de la Universidad de Castilla-La Mancha. Campus Toledo (Edificio de San Pedro Martir). 6 de Mayo de 2022

• Rafael Javier Moreno Abad. "El ministerio del salmista: ejercicio práctico". V Encuentro de lectores y salmistas. Delegación Diocesana de Liturgia, Arzobispado de Toledo. Seminario mayor de Toledo. 12 de Febrero de 2022

• Marco Antonio de la Ossa Martínez. "Ponencia El Trabajo de Fin de Grado (TFG) en la Facultad de Educación de Cuenca (UCLM): orientaciones y consejos varios y variados para elaborarlo, superarlo y no morir en el intento, desarrollada en el curso del mismo título que tuvo lugar el miérco". Curso Ponencia El Trabajo de Fin de Grado (TFG) en la Facultad de Educación de Cuenca (UCLM): orientaciones y consejos varios y variados para elaborarlo, superarlo y no morir en el intento, desarrollada en el curso del mismo título que tuvo lugar el. Universidad de Castilla-La Mancha. Facultad de Educación de Cuenca (UCLM). 9 de Marzo de 2022

• No existen otras actividades en el año seleccionado.