Competencias
Universidad de Castilla-La Mancha

COMPETENCIAS

Se pueden diferenciar tres tipos de competencias:

 

1. COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES DEL PLAN DE ESTUDIOS

      COMPETENCIAS BÁSICAS

  • CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

      

      COMPETENCIAS GENERALES

  • CG1. Buscar y organizar información de interés y de carácter internacional sobre Derecho y Economía, utilizando diversas fuentes (orales, escritas, digitales).
  • CG2. Adquirir  la  capacidad  para  negociar,  mediar,  persuadir  y  comunicar  en  el  ámbito  de  las relaciones internacionales.
  • CG3. Conocer las sociedades, sistemas políticos y económicos, incorporando la perspectiva de género.
  • CG4. Ser capaz de obtener y gestionar la información y documentación relacionada con las áreas científicas objeto de estudio.
  • CG5. Valorar con espíritu crítico la realidad internacional y sus problemas específicos, incorporando la perspectiva de género

 

2. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

  • CT1. Dominio de una segunda lengua extranjera, preferentemente el inglés, en el nivel del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
  • CT2. Dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
  • CT3. Una correcta comunicación oral y escrita.
  • CT4. Compromiso ético y deontología profesional.
  • CT5. Liderar, organizar y gestionar trabajos en equipo.
  • CT6. Adquirir la capacidad de aprendizaje autónomo.

 

3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

  • CE1. Analizar la naturaleza y características de las relaciones entre los actores internacionales y particularmente entre los Estados.
  • CE2. Relacionar los procesos y sucesos históricos en el orden internacional presente.
  • CE3. Diferenciar las distintas competencias y funciones del Estado, las organizaciones internacionales y los actores no estatales en el sistema internacional.
  • CE4. Conocer  las  características  de  la  geopolítica  mundial  y  el  concepto  de  la  sociedad internacional.
  • CE5. Conocer y saber utilizar los principales métodos y técnicas (cuantitativas y cualitativas) de las  ciencias  sociales  en  el  análisis  de  los acontecimientos  internacionales  y  de  las tendencias de la sociedad internacional contemporánea.
  • CE6. Saber  utilizar  los  criterios  analíticos  de  la  Sociología  en  el  estudio  de  las  relaciones internacionales.
  • CE7. Comprender  los  fundamentos  teóricos  generales  de  la  economía  y  de  la  estructura económica internacional
  • CE8. Adquirir la capacidad de relacionar los sistemas políticos de los Estados, sus instituciones y los procesos de decisión, en particular respecto de la política exterior.
  • CE9. Analizar y explicar los conceptos básicos de antropología social y cultural y aplicarlos a la diversidad cultural en el ámbito de las relaciones internacionales.
  • CE10. Comprender   la   estructura,   competencias   y   funcionamiento   de   las   instituciones y organizaciones internacionales.
  • CE11. Identificar y comprender los datos macroeconómicos y los principales flujos económicos para analizar la coyuntura económica mundial.
  • CE12. Comprender  las  características  de  la  cooperación  internacional  para  poder  evaluar  la eficacia  de  las  políticas  de  seguridad  y  de  defensa  adoptadas  a  nivel  europeo  e internacional.
  • CE13. Conocer el papel que las empresas multinacionales desempeñan en las organizaciones internacionales y en las relaciones internacionales en general.
  • CE14. Comprender las instituciones, normas y procedimientos de decisión en la Unión Europea y a nivel internacional en materia de seguridad y defensa.
  • CE15. Evaluar soluciones y métodos para resolver los conflictos transnacionales e internacionales, detectando las ventajas y desventajas de cada uno de ellos para determinar la mejor estrategia de resolución.
  • CE16. Analizar los problemas jurídicos y sociales que se derivan de las relaciones internacionales de naturaleza privada, con base en el conocimiento adecuado de los principios y normas de Derecho internacional.
  • CE17. Conocer  y  relacionar  las  principales  teorías  políticas  contemporáneas  y  los  distintos sistemas   políticos   en   los   últimos   decenios,   así   como   la   evolución,   estructura  y funcionamiento de sus instituciones políticas.
  • CE18. Comunicar en una segunda lengua internacional (inglés), a nivel oral y escrito, con razonable fluidez en situaciones de la vida cotidiana y profesional así como en ámbitos objeto de estudio.
  • CE19. Conocer el proceso de integración de la Unión Europea, su sistema instituiconal y normativo, principales políticas y su papel como actor global.
  • CE20. Identificar,  respetar  y  aplicar  los  principios  éticos  que  inspiran  una  conducta  cívica  y solidaria  ante  los  principales  problemas  de  la  sociedad  internacional  contemporánea: derechos  humanos,  democracia,  migraciones,  igualdad,  paz  y  seguridad,  degradación ambiental, etc.
  • CE21. Conocer y comprender los conceptos básicos del Derecho que configuran el ordenamiento jurídico internacional ante el reto de la globalización
  • CE22. Comprender el marco jurídico y fiscal que condiciona la realización de actividades económicas en un contexto globalizado
  • CE23. Capacidad para tomar decisiones respecto a la jurisdicción más adecuada para la realización de una determinada inversión
  • CE24. Conocer  el  papel  que  desempeña  España  en  la  sociedad  internacional  así  como  las directrices de la política exterior española, con especial referencia a la región mediterránea y a Latinoamérica.
  • CE25. Conocer los problemas que la existencia de situaciones de doble imposición internacional origina en el desarrollo de las relaciones internacionales, así como comprender los mecanismos utilizados para su eliminación
  • CE26. Elaborar de forma autónoma, pero supervisada por un tutor, un trabajo original e innovador sobre los ámbitos temáticos propios de la titulación, en el que se demuestre la asimilación de  las  competencias  adquiridas,  y  transmitir  y  defender  con  argumentos  las  ideas expuestas. 
  • CE27. Actuar conforme a los códigos de buenas prácticas en materia de lucha contra el fraude y la evasión fiscal existentes en el contexto internacional
  • CE28. Conocer y aplicar  estrategias comunicativas a nivel terminológico y conceptual en contextos internacionales
  • CE29. Conocer las particularidades lingüístico-culturales existentes en las lenguas de trabajo dentro de contextos internacionales.
  • CE30. Conocer  y  comprender  las  características  y  los  impactos  de  la  población  y  de  las migraciones en el territorio
  • CE31. Aprender técnicas para la búsqueda de información relevante en bases de datos especializadas en el ámbito académico y profesional del grado
  • CE32. Capacidad para analizar y gestionar información con herramientas informáticas globales
  • CE33. Ser capaz de presentar, difundir y comunicar información vía Internet
  • CE34. Adquirir destreza y habilidades en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las relaciones internacionales
  • CE35. Conocer diferentes aspectos relativos a la seguridad informática y ser capaces de prevenir y resolver problemas de esta índole
  • CE36. Conocer los fundamentos básicos de la lengua china en sus planos léxico, gramatical y fonológico.
  • CE37. Distinguir las características diferenciales y comunes entre la sociedad asiático-oriental y occidental
  • CE38. Entender, interpretar y saber interactuar e interrelacionarse con personas asiáticas
  • CE39. Estar sensibilizado respecto a la diferencia cultural y la influencia del etnocentrismo, el androcentrismo y el orientalismo en la producción del conocimiento
  • CE40. Comprender las actuaciones de los decisores públicos y su impacto sobre los agentes económicos y sociales, en el marco de la economía mundial
  • CE41. Conocer los fundamentos básicos de la lengua árabe en sus planos léxico, gramatical y fonológico
  • CE42. Entender, interpretar y saber interactuar e interrelacionarse con personas de origen árabe
  • CE43. Distinguir las características diferenciales y comunes entre la sociedad árabe-musulmana, oriental y occidental
  • CE44. Comprender  el rol de las empresas e instituciones en la actividad económica, jurídica y social
  • CE45. Comprender el marco económico y jurídico práctico en el que se desarrollan las relaciones internacionales
  • CE46. Aptitud para la negociación, conciliación, mediación y resolución práctica de problemas con trascendencia internacional
  • CE47. Capacidad para extraer consecuencias de la aplicación de los distintos sistemas electorales en el ámbito internacional.
  • CE48. Conocer las principales formas de gobierno y los distintos sistemas políticos democráticos y no democráticos, sus tipos y su evolución en el contexto comparado.
  • CE49. Relacionar las instituciones políticas actuales con sus raíces históricas.
  • CE50. Poder comparar las instituciones, procesos y contenidos políticos de los diferentes sistemas políticos.
  • CE51. Entender, interpretar y saber interactuar e interrelacionarse con personas de origen chino.
  • CE52. Detectar en la normativa tributaria interna e internacional situaciones o prácticas contrarias al Derecho de la Unión Europea.
  • CE53. Comprender y asimilar los conceptos e instituciones fundamentales propios del Derecho penal internacional
  • CE54. Aprender a buscar fuentes e información relevantes en Derecho penal internacional
  • CE55. Interpretar y aplicar las fuentes del Derecho penal internacional: normativa, jurisprudencia y doctrina