PREGUNTAS FRECUENTES: PLANES DE AUTOPROTECCIÓN

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Entre las consultas que nos llegan, hemos seleccionado las que más se repiten y las que hemos considerado de mayor interés para la comunidad universitaria en general y para la Universidad de Castilla-La Mancha en particular.

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Planes de Autoprotección

1. La alarma de incendios de mi centro suena muy a menudo y ya nadie le
   hace caso, ¿es normal? ¿cómo puede solucionarse?
2. ¿Cuántos alumnos caben en un laboratorio como máximo a efectos de
   evacuación?
3. Según la población teórica máxima calculada en el Plan de Autoprotección
   de mi centro, es necesario que haya disponibles salidas de evacuación
   por un total de 10 metros de anchura, pero en realidad hay muy pocos
   alumnos, ¿se pueden cerrar algunas puertas en este caso?
4. ¿Qué diferencia hay entre un Plan de Emergencia y un Plan de
   Autoprotección?
5. A qué altura deben estar colgados los extintores?
6. ¿A quien debo comunicar una deficiencia en mi centro? Por ejemplo que
   un extintor se ha descargado, la alarma no funciona, hay luces de
   emergencia que no funcionan, etc.
7. ¿Se puede establecer una vía de evacuación a través de un garaje?
8. ¿Para qué sirven los armarios rojos que hay colocados en las conserjerías
   de los centros?
9. Soy el único trabajador en la conserjería de un edificio y suena la alarma.
   Es probable que no haya más trabajadores. ¿Qué hago?
10. Estoy dando clase en un aula y hay que evacuar el edificio, ¿qué debo
    hacer?
11. ¿Qué debo hacer en una evacuación?
12. ¿Qué debo hacer si detecto humo en un local?
13. En mi centro hay 8 puertas pero sólo 2 están abiertas, ¿es esto correcto?
14. ¿Está permitido fumar en los centros universitarios?
15. En mi centro no hay detectores de humo, ¿son obligatorios siempre?
16. En mi taller suena la alarma de incendios cada vez que me pongo a soldar
    o cuando uso la radial, ¿es suficiente con tapar el detector o debo
    desconectar también la zona en la centralita?
17. En el edificio de al lado han hecho un simulacro y me gustaría que
    hicieran uno también en el mío. Cómo se organiza esto de los simulacros.
18. Me gustaría participar en los equipos de intervención de mi centro, ¿a
    quién se lo debo decir?
19. ¿Cada cuanto tiempo hay que hacer simulacros de emergencia?
20. ¿Qué revisiones deben pasar los extintores?
21. El extintor que hay junto a la puerta de mi despacho tiene una maceta
    delante, ¿debo regarla con cuidado para que no se oxide el extintor?
22. En el pasillo de salida de mi laboratorio han puesto un frigorífico, un
    congelador, tres estanterías y 10 ordenadores viejos, ¿es esto correcto?
23. Las puertas de sectorización que hay en los pasillos de mi centro hacen
    mucho ruido al cerrarse, ¿puedo utilizar trozos de papel para sujetarlas o
    debo usar cuñas de algún material que no sea combustible?
24. Durante la evacuación en una situación de emergencia, un miembro de los
    equipos de intervención me dice que no puedo pasar, pero no es de mi
    unidad ni de un nivel superior al mío, ¿debo hacerle caso?
25. ¿Y si mi jefe me dice que tengo que pasar?
26. ¿Qué sentido tiene formarse en normas de actuación para emergencias si las instalaciones no funcionan correctamente?
27. En el último simulacro que se realizó en mi centro, hubo dos personas que
    se negaron a evacuar, ¿qué se debe hacer en este caso?
28. Una puerta cortafuegos se acaba de cerrar automáticamente, ¿puedo salir
    por esa puerta?
29. ¿Qué se debe hacer con una persona que tiene un ataque de pánico?
30. ¿Puedo sacar mi coche del aparcamiento en caso de evacuación?
31. ¿Es obligatorio colaborar en una evacuación? ¿Qué grado de
    responsabilidad tengo como miembro del equipo de intervención?
32. ¿Dónde se encuentra el Punto de Reunión de mi edificio? ¿Y los
    extintores más próximos a mi puesto de trabajo?
33. ¿Cuántos tipos de fuegos hay?
34. ¿Qué agente extintor se debe utilizar para la extinción de incendios en
    presencia de equipos electrónicos (por ejemplo ordenadores) de forma
    que éstos no resulten dañados?
35. ¿Es lo mismo un Manual de Autoprotección que un Plan de Prevención de
    Riesgos Laborales?
36. Durante una evacuación, mientras bajábamos corriendo las escaleras de
    un edificio, nos encontramos con un ocupante en silla de ruedas que
    obstaculizaba el camino, ¿le debemos esperar para que no se quede solo
    o le ayudamos a bajar por el ascensor?

RESPUESTAS

Planes de Autoprotección

1. La alarma de incendios de mi centro suena muy a menudo y ya nadie le hace
   caso, ¿es normal? ¿Cómo puede solucionarse?
   No es normal. La alarma de incendios debe ser un instrumento más de seguridad que
   alerte en caso de emergencia y por lo tanto debe permanecer activada siempre, con
   su mantenimiento preceptivo. En caso de mal funcionamiento debe comunicarse al
   personal de mantenimiento por medio de la herramienta CARMA para su subsanación,
   tantas veces como sea necesario. Cuanto más eficaces sean los sistemas de
   seguridad, más fácil será la tarea de evacuación del edificio. Los incidentes tendrán
   consecuencias menores cuanto antes sean detectados.
2. ¿Cuántos alumnos caben en un laboratorio como máximo a efectos de
   evacuación?
   Según el artículo 6 de la Norma Básica de Edificación (NBE/CPI 96, apartado D.6.1),
   en los laboratorios de uso docente y a efectos de evacuación, se aplicará una
   densidad de ocupación de una persona por cada 5 m2 de superficie construida.
   Estos datos son utilizados para dimensionar las vías y salidas de evacuación.
3. Según la población teórica máxima calculada en el Plan de Autoprotección de
   mi centro, es necesario que haya disponibles salidas de evacuación por un
   total de 10 metros de anchura, pero en realidad hay muy pocos alumnos, ¿se
   pueden cerrar algunas puertas en este caso?
   En ningún caso. Según el artículo 8.1.a. de la Norma Básica de Edificación (NBE/CPI
   96), las puertas de salida serán abatibles con eje de giro vertical y fácilmente
   operables. Es recomendable que los mecanismos de apertura de las puertas
   supongan el menor riesgo posible para la circulación de los ocupantes.
   El autor del proyecto diseñó las salidas del edificio acorde a la ocupación del mismo
   (artículo 6 de la NBE/CPI 96) y los usuarios del edificio no pueden alterar los medios
   de evacuación de forma unilateral.
4. ¿Qué diferencia hay entre un Plan de Emergencia y un Plan de
   Autoprotección?
   El Plan de Emergencia es una parte del todo que es el Plan de Autoprotección y al
   nombrar a los dos indistintamente caemos en un tropo o sinécdoque.
   El Plan de Emergencia es sólo el documento 3 de los 4 que componen el Plan de
   Autoprotección, y define el quien, como, donde y cuando se realiza cada acción una
   vez iniciada la emergencia (fase de actuación). Por otro lado el Plan de Autoprotección
   engloba la totalidad de documentos (prevención y actuación) que componen la
   evaluación de los riesgos del edificio, el inventario de medios humanos y materiales, el
   propio plan de emergencia y la implantación del mismo.
5. ¿A qué altura deben estar colgados los extintores?
   El emplazamiento de los extintores permitirá que sean fácilmente visibles y accesibles,
   estarán situados próximos a los puntos donde se estime mayor probabilidad de
   iniciarse el incendio, a ser posible próximos a las salidas de evacuación y
   preferentemente sobre soportes fijados a paramentos verticales, de modo que la parte
   superior del extintor quede, como máximo, a 1,70 metros sobre el suelo (RD
   1942/1993, de 5 de noviembre: Reglamento de Instalaciones de Protección contra
   Incendios).
   En la práctica, es recomendable que los extintores estén colgados a la altura de la
   mano para facilitar su uso en caso de ser necesario.
6. ¿A quien debo comunicar una deficiencia en mi centro? Por ejemplo que un
   extintor se ha descargado, la alarma no funciona, hay luces de emergencia
   que no funcionan, etc.
   (Ver pregunta 1).
7. ¿Se puede establecer una vía de evacuación a través de un garaje?
   Si. En el caso de una oficina anexa (uso administrativo) estas formarán un sector
   independiente respecto del garaje y se permite una evacuación por el mismo,
   conforme al artículo 7.1.7.c. (NBE/CPI 96) siempre y cuando exista un recorrido
   alternativo y éste no pase por el garaje.
8. ¿Para qué sirven los armarios rojos que hay colocados en las conserjerías de
   los centros?
   Son un elemento más de protección en caso de emergencia. Contienen una copia del
   Plan de Autoprotección del edificio para uso de los Bomberos y además, en el caso
   específico de la UCLM, cuentan con una serie de elementos de protección para los
   miembros de los Equipos de Intervención (mantas ignifugas, petos de alta visibilidad,
   guantes ignífugos, mascaras de escape, etc.). Es interesante incluir en él, las listas de
   los miembros de los equipos y sus extensiones, una lista de teléfonos de emergencia y
   una ‘chuleta’ con la lista de acciones a desarrollar de forma ordenada en caso de
   emergencia.
   Es conveniente que los miembros de los equipos de intervención se familiaricen con el
   contenido de estos armarios y que se realice un mantenimiento adecuado de los
   equipos que lo requieran.
9. Soy el único trabajador en la conserjería de un edificio y suena la alarma. Es
   probable que no haya más trabajadores. ¿Qué hago?
   En cualquier caso, seguir lo estipulado en el Plan de Autoprotección del centro y en las
   recomendaciones del Servicio de Prevención y, más en concreto, sin poner en ningún
   caso en riesgo tu integridad física, verificar la realidad de la alarma, comprobando si es
   verdadera o falsa (si es posible siempre en pareja). Si es verdadera, intentar apagar el
   conato de incendio si contamos con la formación y medios suficientes. Si es superior a
   un conato, establecer las medidas de emergencia que en cualquier caso suponen:
   1. Llamada a los bomberos (1-1-2 con el 0 por delante desde extensiones
   internas)
   2. Apertura de vías de evacuación para posibles ocupantes.
   3. Posible rastreo de zonas si se cuenta con personal suficiente.
10. Estoy dando clase en un aula y hay que evacuar el edificio, ¿qué debo hacer?
    Seguir las instrucciones en todo caso de los miembros de los equipos de intervención
    del centro, y hacerte cargo de la evacuación de los alumnos de tu clase o práctica. Debes evacuarles fuera del edificio y dirigirles hasta el Punto de Reunión Exterior,
    responsabilizándote de la evacuación total de los mismos.
11. ¿Qué debo hacer en una evacuación?
    Si eres miembro de los Equipos de Intervención de tu centro, hacer lo estipulado en
    tus consignas de emergencia y lo realizado en los simulacros y cursos de formación
    previos.
    En el caso de no ser miembro de estos equipos, colaborarás en cualquier caso a la
    evacuación del centro y prestarás tu ayuda al personal del edificio que te lo requiera o
    a cualquier usuario en dificultades durante el desalojo. Debes dirigirte al punto de
    reunión exterior del edificio y esperar las instrucciones de los equipos de intervención.
12. ¿Qué debo hacer si detecto humo en un local?
    Lo primero, avisar a la conserjería del centro o activar el pulsador de alarma más
    cercano. Después, colaborar con los Equipos de Intervención del mismo, si éstos
    requieren tu ayuda.
13. En mi centro hay 8 puertas pero sólo 2 están abiertas, ¿es esto correcto?
    Según el artículo 8.1.a. de la Norma Básica de Edificación (NBE/CPI 96), las puertas
    de salida serán abatibles con eje de giro vertical y fácilmente operables. Es
    recomendable que los mecanismos de apertura de las puertas supongan el menor
    riesgo posible para la circulación de los ocupantes. En cualquier caso el autor del
    proyecto diseñó las salidas del edificio acorde a la ocupación del mismo y los usuarios
    del edificio no pueden modificar las condiciones de evacuación o los medios de
    protección contra incendios del centro unilateralmente.
14. ¿Está permitido fumar en los centros universitarios?
    En la actualidad NO según el artículo 7.2.c y 7.2.d del R. D. 192/1988 de 4 de marzo
    sobre limitaciones en el uso del tabaco. A partir de 2006 esta Ley será derogada por la
    futura Ley de venta, suministro, consumo y publicidad del tabaco, siendo esta aún más
    restrictiva en este apartado.
15. En mi centro no hay detectores de humo, ¿son obligatorios siempre?
    Según el artículo 20.4.d de la NBE/CPI 96 serán obligatorios los detectores de
    incendio en edificios de usos docentes si la superficie total construida es mayor de
    5.000 m2. Estos serán obligatorios sólo en el interior de locales de riesgo alto.
    En algunos casos, aún no siendo estrictamente obligatorios, se recomienda su
    instalación debido a las características de los locales (lugares poco transitados,
    acumulación de materiales inflamables, importancia de los equipos existentes, etc.)
16. En mi taller suena la alarma de incendios cada vez que me pongo a soldar o
    cuando uso la radial, ¿es suficiente con tapar el detector o debo desconectar
    también la zona en la centralita?
    Ninguna de las dos opciones es valida. No se debe desactivar un detector, ni
    desactivar la central de incendios. Ambos son elementos de seguridad y protección
    del edificio que velan por nuestra seguridad. Lo correcto es asesorarse sobre el mejor
    sistema de detección en función del riesgo de incendio. En caso necesario se debe
    comunicar a los servicios de mantenimiento para que se cambie el detector por otro
    con un mecanismo que no sea ‘engañado’ por las actividades desarrolladas en el taller
    (Ver pregunta 1).
17. En el edificio de al lado han hecho un simulacro y me gustaría que hicieran
    uno también en el mío. Cómo se organiza esto de los simulacros.
    Tu centro debe tener un Equipo de Intervención para casos de emergencia, un Comité
    de Autoprotección de Centro y, en tu campus, un Comité de Autoprotección del
    Campus. Ellos los encargados de “planificar, organizar y ejecutar” los simulacros de
    evacuación. Todo ello acorde con el asesoramiento del Servicio de Prevención de la
    UCLM siguiendo una secuencia establecida de forma ordenada.
18. Me gustaría participar en los equipos de intervención de mi centro, ¿a quién
    se lo debo decir?
    Tu centro debe tener un Jefe de Emergencia designado para los casos de emergencia
    (el Decano/Director, en edificios docentes, o la máxima jerarquía administrativa del
    edificio, en edificios no docentes) además de Jefe de Intervención y resto de miembros
    del equipo. Son ellos a los que debes dirigirte.
19. ¿Cada cuanto tiempo hay que hacer simulacros de emergencia?
    Es recomendable realizar al menos uno por año. En principio se hará uno con aviso al
    total de ocupantes, restringiendo la información en el segundo (sólo información a los
    equipos de intervención) y en el tercero sin aviso previo a los equipos.
20. ¿Qué revisiones deben pasar los extintores?
    Las revisiones reglamentarias son las siguientes:
    1. TRIMESTRALMENTE: se comprobará la accesibilidad, el estado de
    conservación de los precintos, mangueras, señalización, etc.
    2. ANUALMENTE: comprobación del peso y presión en su caso. Inspección ocular
    del estado de la manguera, boquilla o lanza, válvulas, partes mecánicas y
    botellín de gas de impulsión en su caso. Si en las comprobaciones se observan
    anomalías que lo justifiquen se deben abrir los extintores portátiles. Esta
    revisión debe hacerla una empresa mantenedora autorizada.
    3. CADA CINCO AÑOS: A partir de la fecha de timbrado del extintor (y por tres
    veces) se procederá al retimbrado del mismo de acuerdo con la ITC-MIE-AP5
    del Reglamento de aparatos a presión sobre extintores de incendios. Esta
    revisión debe hacerla una empresa mantenedora autorizada.
    Además de esto, por el bien de todos y como norma básica de prevención y de sentido
    común, es conveniente que revisemos periódicamente las condiciones de
    accesibilidad, señalización, indicador de presión y estado exterior de los extintores que
    tenemos más cerca de nuestro puesto de trabajo. Si detectamos alguna anomalía
    debemos comunicársela al responsable del edificio para que lo comunique mediante la
    herramienta CARMA a los servicios de mantenimiento o a la empresa mantenedora
    contratada.
21. El extintor que hay junto a la puerta de mi despacho tiene una maceta
    delante, ¿debo regarla con cuidado para que no se oxide el extintor?
    Es importante tener un lugar de trabajo bonito, y las plantas pueden ayudar, pero es
    más importante que podamos utilizar los medios de protección contra incendios en
    caso de ser necesario, así que si separas la maceta del extintor puedes conseguir
    ambos objetivos (Ver pregunta 5).
22. En el pasillo de salida de mi laboratorio han puesto un frigorífico, un
    congelador, tres estanterías y 10 ordenadores viejos, ¿es esto correcto?
    Según el artículo 8.2.b) de la NBE/CPI 96, los pasillos que sean recorridos de
    evacuación carecerán de obstáculos siempre que, salvo en el caso de extintores, se
    respete la anchura libre mínima establecida en esta norma básica, y que en el caso de
    centros de enseñanza universitaria es de 1,50 metros como mínimo según el artículo
    7.4.3. de la misma norma.
23. Las puertas de sectorización que hay en los pasillos de mi centro hacen
    mucho ruido al cerrarse, ¿puedo utilizar trozos de papel para sujetarlas o
    debo usar cuñas de algún material que no sea combustible?
    Las puertas de sectorización o cortafuegos deben tener un sistema que las cierre
    automáticamente tras su apertura, el cual puede actuar permanentemente o sólo en
    caso de incendio. Las puertas cuyo sistema de cierre actúa permanentemente pueden
    estar dotadas de un mecanismo para mantenerlas abiertas; en tal caso su acción debe
    anularse de forma automática en incendio, bien por si mismo o bien por señal, y durar
    mientras dure el incendio o señal. Estas puertas deben poder liberarse manualmente
    de la acción de dicho mecanismo, según el artículo 15.5.5. de la NBE/CPI 96.
24. Durante la evacuación en una situación de emergencia, un miembro de los
    equipos de intervención me dice que no puedo pasar, pero no es de mi
    unidad ni de un nivel superior al mío, ¿debo hacerle caso?
    Los miembros de los Equipos de Intervención de un centro y en concreto la persona
    que actúe como Jefe de Emergencia será la máxima figura de ese centro en el
    momento de la emergencia, por ser la persona más preparada y formada en
    actuaciones en caso de emergencia, conocedor del centro y de la realidad que ocurre
    en ese momento en el edificio, por lo que cualquier otra persona independientemente
    del cargo o función actuará en función de las consignas de esa persona que actúa por
    la seguridad de todos los ocupantes del edificio.
25. ¿Y si mi jefe me dice que tengo que pasar?
    Sólo en el caso de ser el Jefe de Emergencia el que de la orden y sin poner en ningún
    caso en riesgo la integridad física de los trabajadores y por una causa excepcional se
    debe volver a entrar en el edificio en el caso de una emergencia, con el edificio ya
    evacuado previamente. Es preferible esperar la llegada de los bomberos, que son los
    que con medios adecuados entrarán en el edificio.
26. ¿Qué sentido tiene formarse en normas de actuación para emergencias si las
    instalaciones no funcionan correctamente?
    Ambas cosas son necesarias y debemos mejorar en todos los aspectos. En los
    lugares donde pueda existir alguna deficiencia en los medios de protección del edificio
    es donde cobra más importancia la formación y actuación de las personas. Esto no
    quiere decir que debamos olvidarnos de que las instalaciones funcionen de forma
    correcta.
    De la misma forma que si no nos funciona el ordenador insistimos repetidamente para
    que nos lo arreglen porque lo consideramos un elemento fundamental para nuestra
    actividad, debemos reiterar la notificación de deficiencias en los medios de protección
    contra incendios de los centros desde el convencimiento de que no son un elemento
    accesorio, sino algo fundamental para el desarrollo seguro de nuestro trabajo diario
    (Ver pregunta 1).
27. En el último simulacro que se realizó en mi centro, hubo dos personas que se
    negaron a evacuar, ¿qué se debe hacer en este caso?
    En caso de una emergencia, los miembros de los Equipos de Intervención de un
    centro y en concreto la persona que actúe como Jefe de Emergencia será la máxima
    figura de ese centro, por ser la persona más preparada y formada en actuaciones en
    caso de emergencia, conocedor del centro y de la realidad que ocurre en ese
    momento en el edificio, por lo que cualquier otra persona independientemente del
    cargo o función actuará en función de las consignas de esa persona que actúa por la
    seguridad de todos los ocupantes del edificio.
    Si alguno de los ocupantes se niega a evacuar el edificio, habrá que requerirle
    enérgicamente para que siga las instrucciones de los Equipos de intervención. Si
    continúa negándose, se informará a los servicios de ayuda externos cuando lleguen
    (bomberos y/o policía). Posteriormente, el Jefe de Emergencia debe informar de lo
    sucedido en la reunión posterior al simulacro o en la investigación de la emergencia.
    En la UCLM hay un sistema de implantación de Planes de Autoprotección que
    determina el organigrama de funciones y responsabilidades.
    Además, todos los trabajadores están obligados a cumplir con las consignas de
    actuación establecidas para el caso de emergencia (artículo 29 de la Ley 31/95 de
    Prevención de Riesgos Laborales y artículo 4.1 de la Ley 2/85 de Protección Civil).
28. Una puerta cortafuegos se acaba de cerrar automáticamente, ¿puedo salir
    por esa puerta?
    Sí, siempre que sea necesario no hay ningún problema en abrir la puerta. Es
    fundamental volver a cerrarla después. Para abrirla, sólo hay que empujar la barra
    antipático, comprobando antes de abrirla que no está caliente.
29. ¿Qué se debe hacer con una persona que tiene un ataque de pánico?
    El pánico es un factor emocional provocado por el miedo y, en ocasiones, lleva a
    correr un riesgo superior. El riesgo derivado del pánico se acrecienta si una persona lo
    extiende a un colectivo. Si se observa a alguien con síntomas de pánico, hay que
    tranquilizarle y guiarle hacia la salida del edificio.
    Al igual que el pánico, la tranquilidad se contagia. Hay que mantener la calma y actuar
    con orden y serenidad en todo momento.
30. ¿Puedo sacar mi coche del aparcamiento en caso de evacuación?
    No. Todos los ocupantes deben acudir al Punto de Reunión Exterior. La utilización de
    los coches conllevaría atascar las vías de acceso y obstaculizar la llegada de los
    servicios exteriores de emergencia.
31. ¿Es obligatorio colaborar en una evacuación? ¿Qué grado de
    ón?
    Sí, todos debemos colaborar (ver pregunta 27).
    No por formar parte de un equipo de intervención tenemos una responsabilidad
    adicional a la que tiene cualquier trabajador de una empresa o cualquier ciudadano en
    general. La obligación de colaborar en las medidas de protección establecidas por
    nuestra empresa es igual para todos los trabajadores de la misma (artículo 29 de la
    Ley 31/95 de Prevención de Riesgos Laborales) y la obligación general de ayudar y
    auxiliar en caso de emergencia es igual para todos los ciudadanos artículo (artículo 4.1
    de la Ley 2/85 de Protección Civil). Aparte de las posibles exigencias de
    responsabilidad que pudieran derivarse de la aplicación del código Penal en caso de
    negarse a prestar ayuda.
32. ¿Dónde se encuentra el Punto de Reunión de mi edificio? ¿Y los extintores
    más próximos a mi puesto de trabajo?
    Se está instalando planos de situación en los centros de la UCLM indicando la
    ubicación de los medios de protección contra incendios, las vías de evacuación y los
    puntos de reunión. En cualquier caso, esta información está incluida en los Planes de
    Autoprotección.
    Como norma básica de prevención y de sentido común, es conveniente que nos
    familiaricemos con los medios de protección más próximos a nuestro lugar de trabajo,
    así como con las vías de evacuación. De esta forma, en caso de emergencia será
    siempre más fácil hallar alternativas sin tener que pararse a buscar, porque en una
    situación así se hace difícil pensar con claridad.
33. ¿Cuántos tipos de fuegos hay?
    Según la norma UNE 20010/76, hay cuatro tipos de fuegos:
    1. Clase A: fuegos de materiales sólidos cuya combustión tiene lugar
    normalmente con formación de brasas.
    2. Clase B: fuegos de líquidos y sólidos de bajo punto de fusión.
    3. Clase C: fuegos de gases.
    4. Clase D: fuegos de metales y compuestos químicos reactivos (sodio metálico,
    aluminio en polvo, etc.
    Es importante tener en cuenta la posible presencia de energía eléctrica a la hora de
    atacar el fuego y elegir el agente extintor que se utilizará.
34. ¿Qué agente extintor se debe utilizar para la extinción de incendios en
    presencia de equipos electrónicos (por ejemplo ordenadores) de forma que
    éstos no resulten dañados?
    Es aconsejable utilizar extintores de CO2 (anhídrido carbónico) o de agua nebulizada,
    que dañarán menos los equipos electrónicos. Si no tenemos estos medios disponibles,
    intentaremos aislar el foco de incendio para que el fuego no se extienda o utilizar una
    manta ignífuga para sofocar el conato. Si esto no es posible se utilizarán los medios de
    extinción disponibles aunque dañen estos equipos (con las precauciones necesarias
    por la posible presencia de tensión eléctrica) y teniendo siempre claro que las pérdidas
    materiales son siempre menos importantes que los daños personales, por lo que el
    objetivo principal será siempre evitar que el fuego progrese y salvar el equipo será un
    objetivo secundario.
35. ¿Es lo mismo un Manual de Autoprotección que un Plan de Prevención de
    Riesgos Laborales?
    No, son dos documentos distintos.
    El Manual de Autoprotección está orientado a la actuación en caso de emergencia,
    incluyendo la evaluación del riesgo de incendio, explosión, etc., que afecte a las
    instalaciones y a los ocupantes.
    El Plan de Prevención de Riesgos Laborales está encaminado a evitar que los
    trabajadores sufran un incidente en sus labores diarias y evitar que éstas puedan
    dañar a su salud y bienestar a largo plazo.
    Ambos documentos son complementarios y ambos deben estar realizados para los
    centros de trabajo, de acuerdo con la Ley 31/95 de Prevención de Riesgos Laborales.
36. Durante una evacuación, mientras bajábamos corriendo las escaleras de un
    edificio, nos encontramos con un ocupante en silla de ruedas que
    obstaculizaba el camino, ¿le debemos esperar para que no se quede solo o le
    ayudamos a bajar por el ascensor?
    En primer lugar, hay que actuar siempre con calma y serenidad, sin correr, y
    tranquilizando a los que pierdan los nervios en una situación de emergencia.
    En una evacuación no se debe usar el ascensor en ningún caso. Pueden producirse
    cortes de energía eléctrica y quedarnos atrapados.
    Hay que ayudar a las personas con dificultades de movilidad y a los que no conozcan
    el centro. En el caso concreto de una persona en silla de ruedas, debemos
    permanecer con ella, dejar que salgan primero el resto de ocupantes para no
    obstaculizar las escaleras de evacuación (esto supone sólo un retraso de muy pocos
    minutos y no pone en peligro a nadie) y ayudarle a bajar las escaleras y salir del
    edificio hacia el Punto de Reunión Exterior. Para ello podemos recurrir a elementos
    auxiliares como puede ser una silla de un aula o despacho y trabajar en equipo.
    Debemos actuar como nos gustaría que lo hicieran con nosotros.

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