|
|
|
AGUADED GÓMEZ, J.I. (1993): Comunicación audiovisual en una enseñanza renovada. Propuestas desde los medios. Huelva, Grupo Pedagógico Andaluz “Prensa y Educación”. |
AGUIRREGABIRIA, Mikel y otros (1988):Tecnología y Educación: Editorial Narcea, S.A. Madrid. |
| ALONSO CANO, C. (1997) :
La Tecnología Educativa a finales del siglo XX: concepciones, conexiones y límites con otras disciplinas. Barcelona. Eumo – Grafic. |
APARICI, R. (1992): El cómic y la fotonovela en el aula. Consejería de Educación y Cultura. |
|
ARQUILLOS TORIBIO, F.E. (1992): La publicidad, un Documento General para el profesorado. Zaragoza, Publicaciones. CEP. (Descargar en formato Word). |
BARTOLOMÉ, A. R. (1989):
Nuevas Tecnologías y Enseñanza Ed. Grao, Col. M.I.E. Barcelona. |
|
BARTOLOMÉ R., ANTONIO (2000): Nuevas Tecnologías en el aula. Guía de supervivencia. Editorial Graó. Barcelona. |
BARTOLOMÉ, A.R. (2002): Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela. Barcelona, Grao |
|
BAUTISTA GARCÍA –VERA, A.(1994): Las Nuevas Tecnologías en la capacitación docente. Visor Distribuciones, Madrid. BAUZA, S. (1991): Aplicaciones didácticas del vídeo. Alta Fulla, Barcelona. |
BAZALGETTE, C. (1991):
Los Medios Audiovisuales en la Educación Primaria Morata, Madrid. |
|
CABERO,J. y otros (2000): NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. Síntesis. Madrid. |
CABERO, Julio; BARTOLOMÉ, Antonio; CEBRIÁN,
Manuel y otros.(1999).
Tecnología Educativa. Síntesis Educación.Madrid. |
| CAMPUZANO RUIZ, ANTONIO (1.992): Tecnologías Audiovisuales y Educación. Madrid, Akal. | CARBONELL, L. y otros (1999): Presentaciones multimedia. Universidad de Alicante. Alicante. |
| CEBRIÁN DE LA SERNA, M. (1992):
La televisión: creer para ver. Clave, Málaga. |
CEBRIÁN DE LA SERNA,M. (2000): “Enseñanza virtual para la Innovación Universitaria”. Ed. Narcea. |
|
CHARLES CREEL, M. y OROZCO GOMEZ, G. (1.990): Educación para la recepción. Méjico, Trillas. |
COROMINAS, A. (1994): La comunicación audiovisual y su integración en el currículum. Barcelona. Graó. |
|
DE PABLOS PONS, J: (1986) “ Cine y enseñanza”. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA. Centro Nacional de Investigación y Documentación Educativa. |
DE PABLOS PONS, J. y GORTARI, C. (1993): Las nuevas tecnologías de la información en la educación. Madrid, Alfar. |
| DE PABLOS PONS, J. (1994):
La Tecnología Educativa en España Actas de las jornadas universitarias de tecnología educativa, Sevilla, 25 y 26 de noviembre de 1993. |
ESTEVE, JOSÉ MANUEL (1982): Influencia de la publicidad en Televisión sobre los niños. Los anuncios de juguetes y las cartas de Reyes. Ediciones Narcea S.A.Madrid. |
|
EZEQUIEL ANDER - EGG (1992): Los medios de comunicación al servicio de la educación. Editorial Magisterio del Río de la Plata. Buenos Aires (República Argentina.) 144 pp. |
FERNÁNDEZ MANJÓN,
D. (1988):
Recursos Pedagógicos en el centro escolar. Editorial Escuela Española. Madrid. |
|
FERNÁNDEZ MARTÍNEZ, Teresa (1.997): El Universo del papel, ed. Grupo Comunicar, Huelva. |
FERNÁNDEZ MUÑOZ R. (1998) "El Marco Sociocultural de las Nuevas Tecnologías : Nuevas Tecnologías, Sociedad y Educación" |
|
FERRÉS, J. (1988): Cómo integrar el vídeo en la escuela. Dimensiones técnica, expresiva y didáctica del vídeo. CEAC S.A., Barcelona. |
FERRÉS PRATS, J.( 1990 ):
Uso creativo de videogramas didácticos. Editorial Alta Fulla. Barcelona |
|
FERRÉS I PRATS,J.(1992): La realización de videogramas didácticos. Entrevista a Jordi Lladó. Fundación Serveis de Cultura Popular y Editorial Alta Fulla. Barcelona. |
FERRÉS, J. (1997):
VÍDEO Y EDUCACIÓN. Paidós |
|
FURONES, M.A. (1980) : El mundo de la publicidad . Barcelona, SALVAT EDITORES, S.A., 164 pp. 2ª Reseña |
GALLEGO GIL, D. y ALONSO GARCÍA, C. (1999): El ordenador como recurso didáctico. Madrid: UNED |
|
GARCÍA NOVELL, F. (1992): "Inventar el periódico. Propuesta para trabajar la prensa en la escuela". Ediciones de La Torre. Madrid. |
GUALLART, C.M. y VIGUERA, J.A. (1992): Elementos técnicos y expresivos del retroproyector y la transparencia (cómo aprender a comunicar). Zaragoza, ICE Universidad. |
|
GUILLAMET, Jaume (1988): “Conocer la prensa, introducción a su uso en la escuela”. Barcelona, Gustavo Gili, S.A.. |
GUTIÉRREZ MARTÍN, A.(1997) :
Educación Multimedia y Nuevas Tecnologías Ediciones de La Torre. Madrid. |
|
HERNÁNDEZ JIMÉNEZ, S. (1984): Nociones básicas de informática. Editorial: Escuela Española, S.A. . Madrid. |
HODGE,B. y TRIPP, D. (1988):
Los niños y la televisión. Planeta. Barcelona. |
|
I.E.P.S. (1981): El periódico. Un diálogo de la escuela con la actualidad. Apuntes I.E.P.S. nº 26. Narcea, Madrid. 47 pp. |
IGNASI RIBAS, Joan (1. 990): El Videodisco Interactivo, ed. Alta Fulla, Barcelona. |
|
LÓPEZ CUBANO R: La prensa en la escuela. Orientaciones didácticas para su utilización. Escuela española. |
|
| MCFARLANE ANGELA : El aprendizaje y las tecnologías de la información. Experiencias, promesas, posibilidades. |
Mallas Santiago (1987): Didáctica del vídeo. Fundación Serveis de Cultura Popular y Editorial Alta Fulla. 59 páginas. |
|
NADAL, Mª.A. y PEREZ, V. (1991): Los medios audiovisuales al servicio del Centro Educativo.Madrid. Castalia-MEC. NAVARRO HIGUERA, J y MALLAS CASAS, S. (1967): Los Medios Audiovisuales en la Escuela. Ministerio de Educación y Ciencia. Dirección General de Enseñanza Primaria. CEDODEP. Madrid. NAVARRO J. (1992) : Iniciación audiovisual por medio de la diapositiva. Escuela Española, Madrid. |
ORTEGA RUIZ, P., MARTÍNEZ SÁNCHEZ,
F. y OTROS (1994):
Educación y Nuevas Tecnologías. Murcia, Caja Murcia OTERO, Herminio (1998): Educar con imágenes. Editorial CCS. Madrid. |
| PELTZER, G. (1991):
Periodismo iconográfico. Rialp S.A. , Madrid. |
PORCHER, Louis (1984):
Medios audiovisuales. Editorial: Cincel Kapelusz. Madrid. 1ª Edición en español: 1980. Título original: Vers une pèdagogie audio-visuelle. |
|
J.M. RÍOS ARIZA Y M. CEBRIÁN DE LA SERNA. 2000. NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN |
|
|
PORCHER, L. (1980): Medios Audiovisuales. Aplicación a la Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales, Idiomas, Plástica y Tecnología. Cincel S. A., Madrid. Porter, Miguel (1964):
|
RÍO APARICIO, PEDRO (1990 ):
La Radio en el Diseño Curricular Editorial Bruño. Madrid.
RODA SALINAS, F.J. y BELTRÁN DE TENA, R.
(1988):
|
|
RODRÍGUEZ DIÉGÜEZ, J.L. (1986) El cómic y su utilización didáctica. Los tebeos en la enseñanza .Ed. Gustavo Gili, Barcelona 2ª. Reseña Bibliográfica |
RUBAL RUBAL, J.R. (1979):
Organización de la biblioteca escolar. Editorial: Anaya, S.A. Madrid.
|
|
SEVILLANO GARCÍA, Mª.L.(1988): Prensa: su didáctica, teoría, experiencias y resultados. Madrid. UNED. |
TADDEI, N.(1979):
Educar con la Imagen. Ediciones Marova s.l. Madrid. |
|
TEJEDOR, F. J. y VALCÁRCEL, A.G. (1996): Perspectivas de las Nuevas Tecnologías en la Educación Ediciones Narcea. (Descargar en formato Word). |
|
|
VALVERDE BERRROCOSO, JESÚS. (2001): Manual práctico de Internet para profesores. |
VIDORRETA GARCÍA, C.
(1982):
Cómo organizar un Centro de Recursos. Editorial: Anaya S.A. Madrid. |
|
TIFFIN, J. y RAJASINGHAM, L. (1997): En busca de la clase virtual. Paidós. |
VIDORRETA GARCÍA, C.
(1979):
Cómo obtener buenos resultados del retroproyector Editorial: Anaya S.A. Madrid. |
|
V.V.A.A. (1999): Educación e Internet. Edita: Santillana en coedición con: E G, FERE, Plan Alfa y Banesto. Madrid. |
VV.AA. (2000):
Aprender en la virtualidad. Barcelona, Gedisa. |
| Diseño de páginas y Dirección Pedagógica: Ricardo Fernández Muñoz | © 1998 Ricardo Fernández Muñoz. |
Última actualización 25 de noviembre de 2004
