Entrevistas
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E. U. DE MAGISTERIO DE TOLEDO |
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¿ QUE FUE AQUELLO QUE LE IMPULSÓ PARA CURSAR LA CARRERA
DE MAGISTERIO?
Durante 6 años estuve estudiando para sacerdote y finalmente por cuestiones personales tuve que dejarlo y sentí que tenía que tenía que volver a dedicarme a algo que yo creía haber abandonado: la enseñanza y esto fue lo que me impulsó a hacer magisterio con una ilusión tremenda. |
¿ TUVO ALGUNA DIFICULTAD PARA EJERECR COMO DOCENTE?No ninguna. Tuve la facilidad de que determinadas asignaturas que había aprobado en mis estudios anteriores me las convalidaron e hice la carrera en dos años. Después me presenté a las primeras oposiciones que hubo tras terminar la carrera y las aprobé a la primera; bien es cierto y, lo cuento como anécdota que si no hubiera aprobado las oposiciones a la primera tenía muy claro que me iría a otro tipo de trabajo, me iba de inspector de policía. Lo tenía muy claro.
¿ QUÉ OPINA SOBRE LA DIVISIÓN DE MAGISTERIO EN SUS DISTINTAS ESPECIALIDADES?
La enseñanza ha evolucionado mucho desde que yo empecé hasta ahora. Pienso que cuando las cosas evolucionan es en función de que los tiempos vienen de una determinada manera y lo que para una época sirve para otra no puede servir. Parece que actualmente el tema de las especialidades está así impuesto y entiendo y es irreversible lo que hay que hacer es adaptarse a las nuevas formas de la mejor manera posible.
EN SU LABOR DE DOCENCIA ¿ PODRÍA DECIRNOS CUAL FUE SU EXPERIENCIA MÁS POSITIVA?
Experiencias positivas casi todas. Lo mejor de mi experiencia ha sido la relación con los alumnos y lo peor la relación con los compañeros. Cuando más he disfrutado ha sido dando clase a los mayores porque empleaba muchos ratos en hablarles de la vida porque entiendo que no sólo es bueno enseñar conocimientos, que es muy importante, pero también es muy importante hacer que los demás reflexionen sobre lo que es la vida. Así permanecí durante 17 años y creo que fue cuando mejor labor desempeñé. Daba clases de lengua española, literatura y francés a alumnos de 12, 13 y 14 años y además guardo con mucha satisfacción el recuerdo cuando una inspectora trasladó una felicitación al colegio donde yo estaba porque los alumnos que iban al instituto de Torrijos concretamente mejor preparados en determinadas materias eran los míos. Ella no sabía quién era el profesor de lengua española, literatura y francés pero dijo que felicitaba a ese profesor. En ese momento me sentí muy alagado y compensado.
¿ QUÉ FUE LO QUE DEFINITIVAMENTE LE IMPULSÓ PARA ABANDONAR SU PROFESIÓN DE MAESTRO PARA OCUPAR AL FIN, UN CARGO POLÍTICO?
Mi profesión no está abandonada, está aparcada temporalmente. Yo tenía grandes deseos de tener un año sabático y curiosamente las circunstancias de mi vida política han hecho que lleve ya casi 8 años sabáticos porque ahora estoy por excedencia por servicios especiales pero es probable que cuando se inicie el próximo curso tras las próximas elecciones municipales yo vuelva al colegio con muchísimo gusto. Por tanto, no fue ninguna causa especial excepto que se me pidieron unas mayores responsabilidades dentro de la tarea que estoy desempeñando que exigían una dedicación exclusiva.
COMO VICEPRESIDENTE DE LA DIPUTACIÓN ¿ TIENE COMO OBJETIVO OCUPAR ALGÚN CARGO SUPERIOR AL QUE EJERCE HOY DÍA?
En política nunca se sabe donde puede uno llegar ni donde se puede quedar. Yo siempre digo que en política siempre hay que tener las maletas hechas, nunca aferrarse a nada, simplemente trabajar con lealtad en el puesto que te toca desempeñar. Si el partido u organización política en la que estás entiende que debes desempeñar un puesto u otro simplemente acatarlo y cuando no estés de acuerdo con lo que el partido en el que estás te asigne, retirarte porque aquí se viene voluntariamente no se viene forzado y, como afortunadamente yo no necesito la política para vivir pues no tengo que ser tremendamente sumiso pero sí leal y, lo que mi partido decida es lo que yo voy a hacer.
¿ LE RESULTÓ FÁCIL ADQUIRIR EL CARGO QUE DESEMPEÑA EN LA ACTUALIDAD?
El cargo que yo desempeño es un cargo derivado del puesto de diputado y es un cargo de confianza del presidente. Desempeño la vicepresidencia primera desde el año 1995 porque el presidente me encomendó esta tarea porque la vicepresidencia no es una tarea específica son múltiples tareas que se adscriben a esa vicepresidencia que yo tengo, me llevan mucho tiempo, más que trabajando como docente porque en magisterio a parte de las horas lectivas puedes dedicar dos o tres horas más pero en este cargo hay días que 12 horas son pocas pero me encuentro conforme y contento porque me gusta lo que hago.
¿ QUÉ VENTAJAS Y DESVENTAJAS LE APORTA LA POLÍTICA QUE NO HAYA ENCONTRADO EN LA DOCENCIA?
Ventajas y desventajas no sabría deciros diferencias grandes pero sí una similitud, y es que en política, el político sirve mientras soluciona problemas pero después la gente no agradece todo lo bueno que puedas haber hecho si cometes un fallo, la vida es así, y en enseñanza por lo general, ocurre lo mismo, si el alumno funciona bien son méritos del alumno pero si el alumno funciona no demasiado bien es que el maestro no sabe enseñar.
Yo me encontraba muy cómo en la enseñanza y ahora también en la política. Esto último cansa más, agota más y te quema mucho más si te entregas totalmente.FINALMENTE, ¿ QUÉ NOS ACONSEJA COMO FUTUROS DOCENTES DE CARA AL MUNDO LABORAL?
Como futuros docentes yo os aconsejo que si es verdadera vuestra vocación procuréis no perderla, es decir, que seáis conscientes de que vais a tener en vuestras manos personas o personitas que, de vuestra actuación en las aulas va a depender en gran medida la formación y lo que esos niños y niñas sean el día de mañana, no totalmente depende de vosotros su futuro porque la familia es más importante que la escuela en todo momento. Como futuros maestros esa perspectiva no la debe de perder nunca un docente porque en la sociedad tenemos mucho que ver los maestros, empezamos a formar a la gente.
MARTÍN DE VIDALES: UN ESCULTOR EN EL CAMPUS.
¿ CON QUÉ FIN ESTÁ CREANDO ESTA ESCULTURA? La finalidad fundamental es crear una obra para embellecer una entrada a Toledo y que la gente se interese por saber quién era el personaje, la persona que está encima de este caballo.
¿ CUÁL SERÁ SU LUGAR DE UBICACIÓN?
En la Avenida de Madrid, arriba, en la entrada de Toledo. ¿ ESTÁ DE ACUERDO? Sí, por supuesto.
¿ EN QUÉ SE HA INSPIRADO USTED PARA CREARLA?
En la historia y en mi forma de trabajar. La historia nos dice cómo Alfonso VI entra en Toledo, cómo conquista un 25 de mayo en el año 1085 la ciudad. Me inspiro siempre en la propia imaginación, la imaginación juega un papel muy importante.
¿ QUÉ MATERIALES HA UTILIZADO?
Se ha hecho un armazón de hierro con poliespan, ahora se está forrando de escayola y la terminación será en bronce.
¿ QUÉ DIMENSIONES TIENE?
La escultura solamente tiene 6.40 metros.
¿ CUÁNDO SE INAUGURARÁ?
En abril o mayo del año que viene.
¿ SE DEDICA EXCLUSIVAMENTE A LA ESCULTURA?
Sí, soy un profesional de la escultura.
¿ OTRAS OBRAS SUYAS?
Obras muchísimas.
¿ DÓNDE SE PUEDEN VER?
Bueno están expuestas en muchos sitios, por ejemplo el año pasado hice un monumento en la Legión, en Almería. Es el monumento más importante que tiene la legión hasta ahora. Hay otro monumento en Alicante que lo inauguraron los Reyes, se vio por televisión, también tengo esculturas expuestas por toda La Mancha: en Tembleque, en Quintanar, en Miguel Esteban.
¿TODAS LAS ELIGE LIBREMENTE?
Sí, bueno en algunos casos lo que hago es hacer algo típico de la zona y pretendo hacer una escultura que recuerda una época. Por ejemplo en Miguel Esteban la costumbre era la recogida de la uva, entonces yo me intereso en cómo lo hacían, sentadas de pies, observo incluso a una persona y yo mientras tomo apuntes de manera que mi escultura no será idéntica a lo que veo pero sí que recuerde la costumbre.
ENTREVISTAS A DOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS DEL CAMPUS.
Nuria González Sanz
ALUMNA DE MAGISTERIO.
ESPECIALIDAD LENGUAS EXTRANJERAS.
Carlos Martín López
ALUMNO DE FISIOTERAPIA.1. ¿ QUÉ PENSASTE CUANDO CONFIRMARON EL TRASLADO DE TU UNIVERSIDAD AL CAMPUS TECNOLÓGICO DE LA FÁBRICA DE ARMAS?
Alumna de magisterio: sinceramente pensé que ya era hora después del tiempo que venían hablando del cambio pero cuando llegamos con un mes de retraso y sin clase fija me pareció que se habían precipitado.
Alumno de fisioterapia: lo vi positivo porque en la otra Universidad estaba muy mal ubicada y con una accesibilidad mucho más complicada que esta, la Fábrica de Armas está mejor situada.
2. YA INSTALADO ¿ CON QUÉ VENTAJAS E INCONVENIENTES TE ENCONTRASTE?
A.M.: las ventajas son todas, por las instalaciones, el ambiente universitario y que toda la información ya sea de cursos... es más accesible. El inconveniente, el transporte que no hay casi y queda incomunicado y que por ejemplo en mi especialidad (Lenguas Extranjeras), no tenemos un aula específico, propio.
A.F.: las ventajas es que se llega mucho más rápido y mejor que antes por su situación. Además las clases son más grandes, se está más cómodo y con unas instalaciones más modernas. El inconveniente es que al llegar todavía faltaban algunos arreglos de tipo técnico y algunas cosas no funcionaban bien.
3. ¿ QUÉ OPINAS SOBRE LAS INSTALACIONES QUE OFERCE LA FÁBRICA DE ARMAS?
A.M.: son todas muy buenas y adaptadas a las clases teóricas y prácticas aunque he de decir que para mi carrera en cuestión no tenemos instalaciones fijas o propias.
A.F.: las instalaciones son mucho mejores que las anteriores porque hay más espacio, además ofrecen más posibilidades que las otras. Son más modernas y novedosas y con mejores instalaciones técnicas, lo que facilita a la hora de dar las clases y que éstas sean más provechosas e interesantes para los alumnos.
4. ¿ ESTÁS DE ACUERDO CON EL TRASLADO DE LAS DEMÁS CARRERAS AL CAMPUS?
A.M.: a largo plazo sí me parece mejor juntar todas las carreras pero entiendo que haya aún carreras en universidades como San Pedro ya que está nueva.
A.F.: sí que estoy de acuerdo ya que en un Campus Universitario deben estar todas las carreras juntas y ya es hora de que una ciudad como Toledo cuente con ello. Además esto favorecerá una mejor organización de todas ellas, al estar todas las carreras juntas será más fácil organizarlas desde un mismo sitio.
5. HOY DÍA, CONOCIENDO VENTAJAS E INCOVENIENTES DE LA SITUACIÓN DE LOS DIFERENTES ESTUDIOS EN TOLEDO . ¿ DÓNDE PREFERIRÍAS CONCLUIR TUS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS?
A.M.: en el campus, primero porque es una universidad propiamente dicha y segundo porque la antigua universidad no tenía instalaciones apropiadas o ni tan siquiera ambiente universitario.
A.F.: está claro que en la Fábrica de Armas por todo lo dicho anteriormente.
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Ricardo Fernández Muñoz © Diciembre de 2002 EL RECREO |
