LA TELEVISIÓN DE LA UCLM PUEDE VERSE EN WWW.UCLM.ESCanal Directo, la televisión de la Universidad de Castilla la Mancha a través de internet, ha iniciado sus emisiones con un informativo diario que se emite alrededor de las dos de la tarde. Este noticiario repasa la actualidad universitaria ofreciendo las noticias más relevantes de los distintos campus. Más información en la revista infocampus (número de enero), también accesible desde la página principal de la universidad ( http://www.uclm.es ) .
LA REGIÓN ENTRA EN EL FUTURO CON EL "PROYECTO NERPIO". (Infocampus, febrero 2002, pg.7).
La Universidad participa en el ambicioso plan que desarrollará Telefónica para generalizar el acceso a las nuevas tecnologías en Castilla-La Mancha gracias a una gran red de telecomunicaciones de banda ancha que supondrá una inversión de 15 millones y medio de euros. Con este proyecto se pretenden cubrir las necesidades de telecomunicaciones existentes en la región y extender las redes de servicios avanzados de comunicaciones a todos los castellano-manchegos, con independencia de su ubicación geográfica.
Integración de la tecnología en la educación (CNN en Español)
Referencias localizadasLa educación, como tantos otros aspectos de la vida de los hombres, también puede aprovecharse de las nuevas tecnologías. De la clásica figura del viejo maestro situado entre la pizarra y sus alumnos, sentados en pupitres de madera apolillada, pasamos a la imagen futurista de una pantalla en cada mesa y un profesor virtual que enseña a cualquier hora y con capacidad para mostrar cualquier perspectiva, todo esto gracias a los elementos multimedia.
Bien. Este monográfico repasará sitios que en nuestro idioma tratan con cierta profundidad la integración de la tecnología en la educación. Habrá muchos recursos creados precisamente por profesionales de la educación, o dirigidos a ellos, así que el conocimiento de causa está asegurado.
http://www.multicosm.com/facade/cnnenespanol.com/mrweb/monograf/mono.07.31.html
Desde EDUCARED: estudios sobre temas de actualidad relacionados con la nueva Sociedad de la Información y la incorporación de las nuevas tecnologías en el campo educativo.
http://www.educared.net/aprende/softwareEducativo/editorial.htmAprender en la sociedad de la información
Resumen de la conferencia pronunciada por Manuel Castells en Madrid, el 31 de mayo de 2000, dentro del Seminario de Primavera que anualmente organiza la Fundación Santillana.
http://www.indexnet.santillana.es/rcs2/ponenciasprimavera/castell.html
ESPAÑA YA TIENE 7,4 MILLONES DE INTERNAUTAS
El número de internautas en España asciende a casi 7,4 millones, lo que supone el 21,2% de la población mayor de catorce años, según los datos de la última oleada del Estudio General de Medios (EGM), extrapolado a partir de casi 14.700 entrevistas personales, dados a conocer hoy por la Asociación para la Investigación de los Medios de Comunicación (AIMC).
http://www.elmundo.es/navegante/2001/12/11/esociedad/1008093964.htmlEL GOBIERNO PRETENDE IMPLANTAR UNA CIUDAD DIGITAL POR AUTONOMÍA HASTA EL AÑO 2006
El Ministerio de Ciencia y Tecnología creará, de aquí al 2006, al menos una ciudad digital por Comunidad Autónoma cuya oferta integrada de servicios y aplicaciones sobre redes de
telecomunicaciones de alta velocidad tratará de 'demostrar al resto de corporaciones locales las potencialidades de las Tecnologías de la Información', según anunció la titular del
Departamento, Anna Birulés.
http://www.cibernauta.com/ciberactual/ciberactual_acceso_articulos.php?arti
culo=2058.phpLA TECNOLOGÍA SE RESISTE A CALAR EN LAS AULAS
Sólo el 20% de los profesores españoles usa Internet en el centro, una media de 20 minutos semanales En los colegios sólo hay un ordenador conectado a la Red por cada 30 estudiantes Los colegios no han hecho más que aterrizar en el mundo de Internet. Los estudios reflejan lo poco que se usan aún las nuevas tecnologías en los centros. Éste es un análisis de la situación y de los retos de futuro: su incorporación en el aula y la formación del profesorado.
http://www.elpais.es/suple/educacion/articulo.html?d_date=20011126&xref=200
11126elpepiedu_1&type=Tes&anchor=elpedupor
LA PROTECCIÓN DE LAS CREACIONES EN LA RED
Algunos países se han puesto de acuerdo en el compromiso de proteger los derechos de los autores en Internet. Este medio ha conseguido una difusión muy rápida de las obras, pero con el inconveniente de que, en la mayoría de las ocasiones, no existe ningún beneficio económico para su creador.
http://www.expansion.com/edicion/noticia/0,2458,85509,00.htmlHistoria de una profesora que usó las nuevas herramientas para paliar las carencias de una aldea
Marisol Jiménez Benedit es profesora de ESO, y en los dos últimos años ha trabajado en la escuela rural de El Espartal (100 habitantes), una pedanía de El Vellón, en la sierra de Madrid. El centro sólo tenía doce alumnos. También una televisión, un vídeo y un ordenador conectado a Internet. Y el entusiasmo de Jiménez para sacarle todo el partido posible al equipamiento informático de la escuela: 'La tecnología nos ayudaba a conectarnos con el resto del mundo, a
ir más allá de nuestro entorno'. http://www.elpais.es/suple/educacion/articulo.html?d_date=20011126&xref=200
11126elpepiedu_3&type=Tes&anchor=elpeduporInternet y la Teleeducación
La calidad y los costes de acceso a Internet, la falta de hábito en el uso de las nuevas tecnologías y la falta de información de los usuarios son los principales obstáculos de la teleeducación, según un estudio de la AUI y la Universidad Carlos III de Madrid. Aunque el estudio augura unas perspectivas muy prometedoras en un plazo de dos a cuatro años. http://www.ensenet.com/amplia_noticia.asp?id=1632&seccion=Formación No Reglada
Las comunidades ultiman la conexión a la Red de sus colegios
Nadie quiere quedarse atrás en la carrera de las nuevas tecnologías en el aula. Las comunidades autónomas están llevando a cabo distintos proyectos en este sentido. El último plan por parte del Ministerio de Educación fue Aldea Digital. Una iniciativa que comenzó en 1998 para incorporar las nuevas tecnologías en las escuelas rurales. Pero ahora son las comunidades las que hacen el mayor
esfuerzo, cada una a su ritmo.
http://www.elpais.es/suple/educacion/articulo.html?d_date=
20011126&xref=20011126elpepiedu_4&type=Tes&anchor=elpeduporArtículo desde QUADERNSdigitals.NET Boletín del 31 de enero.
“Fast-Study: de cómo intentar copiar sin ser descubierto” por Diego Levis, doctor en Ciencias de la Comunicación y profesor en la Universidad de San Andrés.
CURSOS, SEMINARIOS Y CONGRESOS RELACIONADOS CON NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN.
OBSERVATORIO DINTEL, dedicado a las TICs / Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, los días 26, 27 y 28 de febrero de 2002.
En el Hotel MELIA CASTILLA de Madrid, durante los días 26 a 28 de febrero' 2002 : contenidos (27 Ponencias de 40 minutos, agrupadas en NUEVE SESIONES, de dos horas, la inauguración y clausura serán realizadas por los Directores Generales del Ministerio de Ciencia y Tecnología ).
Para más información nmartin@fundacion-dintel.orgSEMINARIO : "PERSPECTIVAS DE APLICACIÓN Y DESARROLLO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN, UNIÓN EUROPEA, AMÉRICA LATINA Y CARIBE", tendrá lugar en Murcia (España) los días 10, 11 y 12 de marzo del 2002. En: http://www.educatecno.com podrás realizar la inscripción, consultar el programa, documentos de interés,etc...
AULA, Salón Internacional del Estudiante y la Oferta Educativa (Madrid) Del 13 al 17 de marzo de 2002 . http://www.educaweb.com/esp/servicios/agenda/evento.asp?id=634
“PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI. LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL”
La E.U. de Magisterio de Toledo organiza un Curso de Extensión Universitaria sobre "PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI. LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL, que se celebrará del 5 de Marzo al 16 de Abril de 2002 (Se reconocerán dos créditos de libre configuración).Virtual Educa 2002, Conferencia Internacional sobre Educación, Formación y Nuevas Tecnologías (Valencia) Del 12 al 14 de junio de 2002. http://www.educaweb.com/esp/servicios/agenda/evento.asp?id=1096
II Congreso Europeo de Tecnología de la Información en la Educación y la Ciudadanía: una visión crítica (Barcelona) Del 26 al 28 de junio de 2002 http://www.educaweb.com/esp/servicios/agenda/evento.asp?id=1725
CONGRESO INTERNACIONAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA 2002:
Organizado por la UNED, se celebrará del 4 al 6 de julio de 2002. Más información en http://infoedu.meca.uned.es/ciie2002La Educación en Internet e Internet en la Educación
El CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa) organiza el congreso 'La Educación en Internet e Internet en la Educación' que tendrá lugar en la Universidad Complutense de Madrid y que ya ha creado un debate a través de la red
http://www.ensenet.com/amplia_noticia.asp?id=4635&seccion=Enseñanzas de Régimen GeneralII Congreso Nacional de Nuevas Tecnologías y Necesidades Educativas Especiales (TECNONEET 2002)
"Las tecnologías de ayuda en la respuesta educativa a la diversidad". 19-21 de septiembre de 2002 en el Auditorio y Centro de Congresos de Murcia.
http://www.educarm.es/tecnoneet/
PÁGINAS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO:* La Musa, un rincón para el pensamiento. Excelente publicación digital apadrinada por Manuel Castells que invita a reflexionar sobre la realidad contemporánea. Se accede desde el portal de la Universidad de Castilla la Mancha http://www.uclm.es
* Primer catálogo colectivo en línea de los fondos de la Red de Bibliotecas Universitarias(REBIUM) -http://www.crue.org/cgi-bin/rebiun-, en el que se incluyen las referencias y la localización de más de diez millones de libros y de 200.000 revistas.
* El arte de contar cuentos", por Myriam Jiménez Gómez (Alumna de 3º de Educación Infantil).
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/Cuentacuentos/frame.htm* NUEVOS WEBSITES DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA
La Universidad de La Laguna (Islas Canarias-España) acaba de poner en funcionamiento estos nuevos websites relacionados con las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación fruto de distintos proyectos de investigaciónLABORATORIO DE EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Incluye una base de datos sobre todos los campus virtuales de las universidades españolas que se accede a través de un mapa sensible del territorio español. Se puede consultar también el informe completo del estudio realizado sobre dichos campus virtuales.
http://www.edulab.ull.es/CAMPUS VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA
http://www.campusvirtual.ull.es/Website sobre TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA
EDUCACIÓN (nueva edición)
http://webpages.ull.es/users/manarea/Latinotek: servicio informativo y plataforma de intercambios para emprendedores Latinos de Estados Unidos, Europa y América Latina. En el sitio, se pueden encontrar noticias sobre las tecnologías de la información y la comunicación http://www.latinotek.com
