CONFERENCIAS Y CURSOS

CRUZ ROJA ESPAÑOLA    El pasado 20 de octubre de 2000 tuvo lugar en el Salón de Actos de la E.U. de Magisterio de Toledo una charla para conocer que es Cruz Roja Española a cargo de Marisa Sánchez-Bayuela Sánchez Escaloñilla, trabajadora social de esta institución humanitaria de carácter voluntario, auxiliar y colaboradora de las administraciones públicas.

 Aunque la asistencia de alumnos no fue numerosa, tenemos que decir que fue una charla muy amena e interesante ya que se tocaron muchos aspectos desconocidos de esta institución.

 Fue fundada por Henri Dunat que en la Batalla de San Ferino vió que moría más gente por falta de atención que por muerte de herida de armas y pensó en hacer una organización voluntaria que se preparase en tiempos de paz para que en tiempos de guerra estuviesen preparados. En España fue creada en 1864.

 Cruz Roja está formada por técnicos y voluntarios. Los técnicos son remunerados y programan para que los voluntarios ejecuten. Pueden ser trabajadores sociales, psicólogos, sociólogos,... y suponen un 2% del total. Los voluntarios están en un número muy alto que sigue creciendo pero que es insuficiente para los usuarios. Entre sus principios fundamentales se encuentran: humanidad, imparcialidad, neutralidad, independencia, carácter voluntario, unidad y universalidad.

 Los proyectos que actualmente está llevando a cabo son: Teleasistencia domiciliaria, niños hospitalizados, inmigrantes y refugiados, Cruz Roja juventud, Geriátrico, ocio y reinserción social, educación en valores, cooperación internacional, ludotecas en centros penitenciarios y socorros y emergencias.

 Por último se hizo hincapié en el tema del voluntariado que se definió como "Toda persona que de una forma REFLEXIVA, SOLIDARIA y DESINTERESADA, desarrolla una actividad en Beneficio de la comunidad, dentro del marco de los fines y objetivo de Cruz Roja Española"

Ayudar no ocupa tiempo y te da grandes satisfacciones, así que Hazte Voluntaria/o!!!
Si quieres más información acude a la Oficina Provincial de Toledo situada en la C/ General Moscardó, 6 o llama al 925-216060.
 

PROYECTO “HANAN”
 
 

El pasado martes 24 de octubre un grupo de tres profesores de niños deficientes y ocho profesores de la Escuela de Magisterio de Tetuán (Marruecos) estuvieron visitando nuestro centro de Magisterio de Toledo. Este profesorado se encuentra dentro del Proyecto de Cooperación al Desarrollo realizado por la asociación “Hanan”, que colabora con la organización Save the Children, en el centro de Educación Especial de Tetuán, en Marruecos. Los objetivos de este proyecto son la reconstrucción del centro y la formación y capacitación del profesorado.

 La primera parte de éste ya se ha realizado. Gracias a subvenciones y ayudas institucionales se le ha dotado al centro de recursos materiales suficientes para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales. Sin embargo, los profesores que allí se encontraban no conocían su funcionamiento, por lo que se ha seguido con la segunda parte. En ésta han colaborado diversos docentes de Holanda, Alemania y España, entre los cuales se encuentra Ricardo, nuestro jefe de estudios. Éstos iban un fin de semana sí y otro no para impartirles clases de formación profesional. Como algo complementario a estas clases se está realizando un curso de dos semanas en Madrid. Donde han aprovechado para visitar diversos centros de Educación Especial y centro de Formación de Maestros. Éste ha sido el motivo de su visita a nuestro centro, quedando muy satisfechos por la buena acogida del profesorado.

 Mientras los profesores de la Escuela de Magisterio de Marruecos conocían nuestra Escuela Universitaria (recursos personales, materiales, funcionales, planes de estudio...) acompañados por el equipo directivo del centro y algunos profesores que asistieron a dicho intercambio y puesta en común, el grupo de prensa hicimos unas preguntas a los profesores de Educación Especial.
 

Destacaron que en Marruecos no es el Estado el que se encarga de la Educación Especial, sino que son las asociaciones e instituciones no estatales las que se hacen cargo de ella. En el centro en el que trabajan las principales discapacidades son: físicas, mentales y, dentro de las sensoriales, los sordomudos. Su principal objetivo es que los niños consigan una autonomía personal con el mayor grado de independencia posible.

El centro cuenta con 150 niños de los cuales 80 están internos. Para atenderlos se les divide en dos grupos, uno de 5 a 10 años y otro de 10 a 17 años, cuando llegan a esta edad abandonan el centro.

Algunas de las diferencias que vieron con el sistema educativos español es que allí tenían clases con niños de diferentes edades y niveles, y con diferentes tipos y grados de discapacidad. Mientras que en España son todos del mismo nivel y las atenciones son más específicas y con profesionales más especializados. Allí todos son profesores menos una enfermera.

En cuanto a las semejanzas con el trabajo realizado en Hanan, es el mismo ya que se basan en la forma de trabajo de España. Después de estas formaciones están capacitados de igual manera que en España.
Los profesores son remunerados por parte del centro por lo que siempre necesitan ayuda económica. Parte de ésta la reciben del Islam, puesto que es obligatorio en su religión dar una limosna a los más necesitados, además de España, Holanda, Alemania, incluso del Vaticano.

Al finalizar su entrevista nos expresaron su deseo e invitación para que fuéramos alguna vez a visitar su centro, así les ayudaríamos a seguir formándose y compartiríamos su trabajo con estos niños. La dirección de información es SAVE THE CHILDREN, teléfono 91-5130500.

 Fotos del encuentro.

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EDUCACIÓN AHORA: ROMPAMOS EL CÍRCULO DE LA POBREZA
 

La charla-conferencia "Educación, rompamos el círculo de la pobreza" tuvo lugar el día 2 de noviembre  de 2000 en el salón de actos de la E.U. de Magisterio de Toledo con una notable asistencia. El director de este centro D. Ramón Sánchez presentó el acto en el que intervinieron D. Carlos Rubio, coordinador de INTERMON y Dª Doris Amparo licenciada en educación y que actualmente trabaja de profesora en Perú.

Carlos Rubio habló sobre la ONG INTERMON y sobre su campaña iniciada ya hace un año y medio "Educación Ahora", con la que colaboran 12 organizaciones de distintos países. El fin que se quiere conseguir es que los gobiernos ayudasen económicamente a los pueblos desfavorecidos, sobre todo en el campo de la educación ya que la pobreza es la causa que impide a 125 millones de niños no puedan acudir a la escuela, bien porque tienen que ayudar a sus padres, por no tenerlos medios económicos necesarios, o por no tener escuelas. Esto tendrá como consecuencia el analfabetismo en los adultos que les impedirá desarrollarse en su vida personal  y profesional.

Dª Doris Amparo Quino continuó la sesión exponiendo la situación educativa que actualmente se da en Perú, información que fue complementada con un vídeo.
Este lleva a cabo un proyecto educativo en Perú bajo el nombre "Fe y alegría" cuyo objetivo prioritario es mejorar la educación en las zonas urbano - marginales.
Este proyecto se lleva a cabo en 30 escuelas rurales con 120 maestros y 3900 alumnos cuyas edades están comprendidas entre los 6 y los 1 años.
La situación de éstos niños es muy deprimente, ya que se ven obligados a recorrer kilómetros cada mañana para ir a la escuela, después de un deficiente desayuno.

Además de esto hay que añadir que carecen de material educativo que les garantice una educación mínima. Como punto final destacamos la idea: "quién no tiene educación no tiene libertad de elegir ante las opciones que se le presentan" Si quieres obtener más información sobre esta campaña puedes dirigirte a: INTERMON, C/ Cordonerías, 7 Telf.925210342.

VII CONGRESO DE ALUMNOS DE DERECHO: “El derecho penal ante el terrorismo”

 El VII Congreso de alumnos de derecho bajo el título “El Derecho Penal ante el Terrorismo” tuvo lugar en los días del 7 al 9  de Noviembre en el salón de actos de CCM.

Por su interés y polémica destacaron temas como “Delincuencia por convicción  y terrorismo”, “Victimología del Terrorismo”, y la proyección y debate de la película “YOYES”.

Suscitaron interés algunas ideas expuestas como:

- Los terroristas quieren estar cerca de sus  casas, pero ¿ no es verdad que unos  padres quieren estar también al lado de su hijo cuando se tienen que  ir fuera a trabajar?.

- Por encima del derecho penal está el cumplimiento de los derechos humanos, todos tenemos una serie de derechos humanos de los que nadie nos puede privar.

 - El derecho penal no va a resolver problemas sociales, cuando un militante de ETA entra en la cárcel  puede mejorar sus conductas, pero esto no implica un cambio en su ideología política.

 - La finalidad de establecer una pena es que sirva  para que no se vuelva a delinquir.

Aprovechando la presencia de Eduardo Demetrio Crespo ( Director Académico), de Alejandro Navarro Sánchez ( uno de los directores de la organización AUTO), y D. José Ricardo de Prada Solaesa ( Magistrado de la Sección Segunda de lo Penal de la Audiencia Nacional), tuvimos la oportunidad de  dirigirles una serie de preguntas, interviniendo cada uno en aquellas donde se sintiera más implicado.

¿Cuál fue el motivo para llevar a cabo este congreso?
 A.N: “Auto lleva 10 años realizando congresos, éste es el 7º año que se realiza de Derecho. Hablando con Eduardo se llegó a la conclusión de que el Derecho Penal ante el Terrorismo podía ser un buen tema  y de hecho así se ha demostrado”.

¿ Qué le parece que tanta gente joven haya solicitado este congreso?
 A.N: “Nos ha pillado un poco de sorpresa, esperábamos 350 plazas e incluso abrir varias veces el plazo (se llegó a las 400 plazas)”.

¿Piensa volver a repetir un congreso sobre el terrorismo?
  A.N: “Del terrorismo sería repetir mucho el tema, se cambiará de tema pero por supuesto el Derecho Penal seguirá siendo tema de conferencias”.

¿ Qué  objetivos y finalidad tiene este congreso?
  E.D: “El objetivo fundamental es crear un foro para profundizar en el terrorismo, fundamentalmente desde el punto de vista jurídico complementándolo desde otras perspectivas como son las Ciencias  Políticas, Victimología...”.

¿ El tema elegido es por el auge que está teniendo el terrorismo?
E.D: “Ha sido una cuestión de reflexión entre los alumnos que organizan los congresos y la dirección académica. Se ha valorado la necesidad que hay en el momento actual de debatir el tema, y dar una respuesta fundamentada jurídicamente, y no como se está haciendo desde la emotividad”.

¿ Crees que la respuesta del público se debe a no tener un conocimiento adecuado del tema?
E.D: “Las preguntas han sido  muy oportunas y acertadas, a veces se plantean sin una base suficiente no por desconocimiento, sino por un conocimiento inadecuado de la realidad”.

Si este congreso tuviera lugar en el País Vasco ¿ usted se atrevería  a exponer del mismo modo que lo ha hecho aquí?
J.R.P : “Tengo previsto participar en un tema más o menos parecido dentro de un par de meses en el País Vasco. Probablemente no sea lo mismo hablar aquí que en otro auditorio diferente, no por ser territorio ubicado en diferentes lugares, si no que es diferente el que sea para universitarios o no. No es esencial el lugar geográfico sino el auditorio”.

¿ Cómo valoraría este congreso?
E.D: Como Director Académico estoy muy satisfecho, creo que se han alcanzado los objetivos desde un punto de vista académico, ha sido un éxito.

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CONFERENCIA: “Biblioteca Universitaria”

 El viernes 17 de noviembre a las 13:00 horas tuvo lugar en el salón de actos de la Escuela de Magisterio la conferencia “Biblioteca Universitaria” para los alumnos de primero.

 En ella se trataron temas de gran interés, tales como: ubicación de todas las bibliotecas universitarias, normativa de la biblioteca, el personal, el carnet y los horarios.

En cuanto a los servicios que ofrece la biblioteca: el préstamo para facilitar la consulta en sala de todos sus ejemplares y el préstamo a domicilio de la mayor parte de ellos; la política de préstamo, el préstamo intercampus; la solicitud de compra o desiderata, a través de la cual los alumnos pueden recomendar a la biblioteca la compra de un libro; préstamo interbibliotecario, por el que se pueden adquirir los principales libros españoles y extranjeros; consultas a bases de datos para realizar búsquedas bibliográficas; página web, que es http://www.biblioteca.uclm.es , para consultar información; y el catálogo automatizado.

 A pesar de lo interesante que resultaba el tema para los alumnos de primero, novatos en el uso de la biblioteca universitaria, pocos fueron los asistentes al evento.

Recensiones