PRÁCTICAS

(Se pueden realizar de forma individual o en grupo)

PLAZO DE ENTREGA: 21 de diciembre de 2009

(SE DEBERÁN ENTREGAR AL MENOS 5 DE LAS PRÁCTICAS QUE SE PROPONEN)

• PRÁCTICA 1:
  
  
  • REFLEXIÓN INDIVIDUAL Y GRUPAL CON CARÁCTER DIAGNÓSTICO SOBRE EL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA, SIGUIENDO LA GUÍA DIAGNÓSTICA INICIAL DE NNTT.
    
    
    • Guía Diagnóstica Inicial de NNTT.
    • Ejemplo de Informe (2003/2004: Educación Primaria).
    • Ejemplo de Informe (2003/2004: Educación Física).
    • Ejemplo de Informe (2004/2005: Educación Primaria).
    • Ejemplo de Informe (2004/2005: Educación Física).

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• PRÁCTICA 2:
  
  
  • LOS ALUMNOS REALIZARÁN UNA BÚSQUEDA DE LOS PROYECTOS INTERNACIONALES, NACIONALES Y REGIONALES RELACIONADOS CON NUEVAS TECNOLOGÍAS UTILIZANDO VARIADAS TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN.
    
    
    • Ejemplo (Proyecto Ábaco).
    • Ejemplo (Proyecto Medusa).
    • Ejemplo (Proyecto Mentor).
    • Ejemplo (Proyecto Grimm).
    • Ejemplo (Proyectos Europeos).
      
      
      
      
  • ESTUDIO DE LOS PROYECTOS LOCALES DE INTEGRACIÓN DE TIC.
    
    
    • Ejemplo (Mocejón).
    • Ejemplo (Sonseca).
      
      
      
      

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• PRÁCTICA 3:
  
  
  • ELABORACIÓN DE UNA CLASIFICACIÓN PERSONAL DE MEDIOS DIDÁCTICOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS TRAS LA CONSULTA DE DICCIONARIOS, ENCICLOPEDIAS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MANUALES DE TIC, INTERNET..., ESTABLECIENDO LOS ELEMENTOS DIFERENCIADORES Y COMUNES ENTRE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS Y LOS MEDIOS DIDÁCTICOS.
    
    
    • Ejemplo de Clasificación (2003/2004: Educación Primaria-1).
    • Ejemplo de Clasificación (2003/2004: Educación Primaria-2).
    • Ejemplo de Clasificación (2004/2005: Educación Primaria-1).
    • Ejemplo de Clasificación (2004/2005: Educación Primaria-2).
    • Ejemplo de Clasificación (2004/2005: Educación Física-1).
    • Ejemplo de Clasificación (2004/2005: Educación Física-2).
      
      
      
      

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