DEPARTAMENTO DE CIENCIA JURÍDICA Y DERECHO PÚBLICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES DE TOLEDO
ÁREA DE DERECHO PROCESAL
ASIGNATURA
DERECHO PROCESAL I
GRADO EN DERECHO
CURSO ACADÉMICO 2011/2012
IMPARTIDA SEGÚN LA METODOLOGÍA ECTS E INNOVACIÓN DOCENTE
INFORMACIÓN GENERAL
* NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Derecho Procesal I
* CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: 35310
* TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
* CURSO EN EL QUE SE IMPARTE: segundo Curso
* SEMESTRE EN EL QUE SE IMPARTE: Anual
* NÚMERO DE CRÉDITOS ASIGNADOS: 9 créditos ECTS
* NOMBRE DEL PROFESOR QUE IMPARTE LA ASIGNATURA: Prof. Dr. Juan Carlos Ortiz Pradillo y Profa. Dra. Dña. Ágata Sanz Hermida
* HORARIO DE CLASES: ver guía académica general
* HORARIO DE TUTORÍAS: ver guía académica general
* TUTORÍAS ON-LINE: JuanCarlos.Ortiz@uclm.es
* EXÁMENES:
- exámenes de progreso: 12 de enero de 2012 y 22 de mayo de 2012
- examen final: a determinar por la Facultad
* INFORMACIÓN: Toda la información sobre la Asignatura (Temario, metodología docente y criterios de evaluación, bibliografía recomendada, materiales, casos prácticos, etc.) también está disponible en el entorno virtual MOODLE y en la página web del profesor (http://www.uclm.es/profesorado/jcortiz/index.asp)
*PÁGINAS WEB DE INTERÉS: A continuación se relacionan algunas páginas Web que pueden resultar de interés en la preparación de la asignatura.
DIARIOS OFICIALES:
BOE: http://www.boe.es/diario_boe/
DIARIO OFICIAL DE LA UNIÓN EUROPEA: http://publications.europa.eu/official/index_es.htm
ORGANISMOS E INSTITUCIONES NACIONALES:
Audiencia Nacional http://www.audiencianacional.es/
Congreso de los Diputados: http://www.congreso.es/portal/page/portal/Congreso/Congreso
Consejo General del Poder Judicial
http://www.poderjudicial.es/eversuite/GetRecords?Template=cgpj/cgpj/principal.htm
Defensor del Pueblo http://www.defensordelpueblo.es/
Fiscalía General del Estado: http://www.fiscal.es/fiscal/public
Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación http://www.mae.es/
Ministerio de Justicia http://www.mju.es/
Ministerio de Ciencia e Innovación http://web.micinn.es/
Ministerio de Igualdad http://www.migualdad.es/
Moncloa http://www.la-moncloa.es/default.htm
Senado: http://www.senado.es/
Tribunal Constitucional: http://www.tribunalconstitucional.es/
Tribunal Supremo http://www.poderjudicial.es/eversuite/GetRecords?Template=cgpj/ts/principal.htm
ORGANISMOS E INSTITUCIONES INTERNACIONALES:
Consejo de Europa: http://www.coe.int/t/es/com/about_coe/
Corte Interamericana de Derechos Humanos: http://www.corteidh.or.cr/
Naciones Unidas: http://www.un.org/
Tribunal (Corte) Internacional de Justicia: http://www.icj-cij.org/
Tribunal de Justicia de la Unión Europea: http://curia.europa.eu/es/transitpage.htm
Tribunal Europeo de Derechos Humanos: http://www.echr.coe.int/echr/
Tribunal Penal Internacional: http://www.icc-cpi.int/
Unión Europea: http://europa.eu.int/
* OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
COMPETENCIAS A ADQUIRIR POR EL ESTUDIANTE
E13 Resolver problemas que plantea la aplicación de los principios generales
del Derecho y las normas jurídicas a supuestos
fácticos.
E14 Adquirir la capacidad de asesorar jurídicamente a entidades públicas,
privadas y particulares.
E2 Comprender el carácter sistemático del ordenamiento jurídico y la
interdisciplinariedad de los problemas jurídicos.
E4 Capacidad para buscar, identificar y utilizar fuentes jurídicas (legales,
jurisprudenciales y doctrinales).
E5 Capacidad para leer, interpretar, analizar y redactar documentos
jurídicos desde una perspectiva interdisciplinar.
E9 Aplicar el ordenamiento jurídico desde los valores y principios éticos de
las distintas profesiones jurídicas.
G1 Conocimiento de una segunda lengua extranjera, preferentemente el inglés,
en el Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia
para las Lenguas.
G10 Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis y fomento del
aprendizaje autónomo.
G14 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
G15 Capacidad de localización, selección, tratamiento y gestión de la
información.
G2 Conocimientos a nivel de usuario de las Tecnologías de la Información y
la Comunicación (TIC).
G3 Una correcta comunicación oral y escrita.
G4 Incorporar el sentido y los principios éticos en su actividad profesional
*Contenidos del programa
PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA
PARTE PRIMERA.
I. CONCEPTO Y NOTAS
II. FUENTES
III. LAS NORMAS PROCESALES
I CONCEPTO Y NOTAS
II. PRINCIPIOS Y GARANTÍAS
III. FUNCIONES
Tema 3. ESTRUCTURA DE LA JURISDICCIÓN
I. LA JURISDICCIÓN ORDINARIA
II. LA JURISDICCIÓN MILITAR
II. CONFLICTOS DE JURISDICCIÓN
III. CONFLICTOS DE COMPETENCIA
IV. CUESTIONES DE COMPETENCIA
I. AUTOGOBIERNO. EL CONSEJO GENERAL DEL PODER JUDICIAL Y OTROS ÓRGANOS DE GOBIERNO DE LA MAGISTRATURA
II. ESTATUTO DE JUECES Y MAGISTRADOS
III. IMPARCIALIDAD: ABSTENCIÓN Y RECUSACIÓN
IV. RESPONSABILIDAD
Tema 6. EL SECRETARIO JUDICIAL Y OTROS ÓRGANOS Y CUERPOS AL SERVICIO DEL PODER JUDICIAL
I LA OFICINA JUDICIAL
II. LOS SECRETARIOS JUDICIALES
III. LOS CUERPOS DE GESTIÓN, TRAMITACIÓN PROCESAL ADMINISTRATIVA Y AUXILIO JUDICIAL.
IV. LOS MÉDICOS FORENSES Y OTRAS INSTITUCIONES PERICIALES
V. LA POLICIA JUDICIAL
I. CONCEPTO Y NATURALEZA
II. ORGANIZACIÓN
III. ESTATUTO
IV. FUNCIONES
I. LA POSTULACIÓN
II. SISTEMA DUAL DE POSTULACIÓN
III. EL ABOGADO
IV. EL PROCURADOR
V. LOS COLEGIOS PROFESIONALES
VI. ASISTENCIA JURÍDICA AL ESTADO Y OTROS ENTES DE DERECHO PÚBLICO
Tema 9. EL DERECHO DE ACCIÓN Y EL DERECHO A LA TUTELA JUDICIAL EFECTIVA
I. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LAS TEORÍAS SOBRE LA ACCIÓN
II. EL DERECHO A LA TUTELA JUDICIAL EFECTIVA
I. CONCEPTO Y REGULACIÓN
II. ÓRGANOS Y COMPETENCIA
III. SUJETOS
IV. PRESUPUESTOS
V. CONTENIDO Y EXTENSIÓN
VI. PROCEDIMIENTO
I. EVOLUCIÓN DE LAS DISTINTAS TEORÍAS SOBRE EL PROCESO. CONCEPTO
II. FUNCIÓN DEL PROCESO
III PROCESO Y PROCEDIMIENTO
IV. PRINCIPIOS DEL PROCESO
V. PRINCIPIOS DEL PROCEDIMIENTO
Tema 12. LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES PROCESALES
I. DERECHOS Y OBLIGACIONES PROCESALES
II. POSIBILIDADES Y CARGAS
I. CONCEPTO Y NOTAS
II. REQUISITOS
III. CLASIFICACIÓN
IV. Nulidad de actos procesales
PARTE SEGUNDA
EL PROCESO CIVIL
Tema 14. JURISDICCIÓN
I. EXTENSIÓN Y LÍMITES DE LA JURISDICCIÓN ESPAÑOLA EN EL ORDEN CIVIL
II. COOPERACIÓN JURIDICA INTERNACIONAL
Tema 15. COMPETENCIA
I. CONCEPTO Y CLASES
II. COMPETENCIA OBJETIVA
III. COMPETENCIA FUNCIONAL
IV. COMPETENCIA TERRITORIAL
Tema 16. PARTES
I. CONCEPTO. EL PRINCIPIO DE DUALIDAD DE PARTES
II. CAPACIDAD PARA SER PARTE
III. CAPACIDAD PROCESAL
IV. POSTULACIÓN. REPRESENTACIÓN PROCESAL Y DEFENSA TÉCNICA
V. LEGITIMACIÓN
VI. PLURALIDAD DE PARTES
VII. LA SUCESIÓN PROCESAL
Tema 17. OBJETO
I. CONCEPTO Y FUNDAMENTO
II. REQUISITOS
III. CLASES DE PRETENSIONES
IV. ACUMULACIÓN DE ACCIONES Y ACUMULACIÓN DE AUTOS
Tema 18. LOS PROCESOS CIVILES.
I. CLASES
II. DETERMINACION DEL PROCEDIMIENTO APLICABLE
Tema 19. EL JUICIO ORDINARIO (I) DILIGENCIAS PRELIMINARES
I. CONCEPTO Y FINALIDAD
II. CONTENIDO
III. PROCEDIMIENTO
Tema 20. EL JUICIO ORDINARIO (II) ALEGACIONES INICIALES
I. LA DEMANDA
II. OPCIONES DEL DEMANDADO
Tema 21. EL JUICIO ORDINARIO (III). LA AUDIENCIA PREVIA
I. CONCEPTO, FINES Y REQUISITOS
II. CONTENIDO
I. CONCEPTO Y FINALIDAD
II. LA PRUEBA
III. CONCLUSIONES
IV. DESARROLLO DEL JUICIO
Tema 23. EL JUICIO ORDINARIO (V) SENTENCIA
I. CONCEPTO
II. CLASES
III. REQUISITOS
IV. EFECTOS. LA COSA JUZGADA
Tema 24. EL JUICIO ORDINARIO (VI). FORMAS ANORMALES DE FINALIZACIÓN DEL PROCESO
I. CONCEPTO
II. RENUNCIA
III. DESISTIMIENTO
IV. ALLANAMIENTO
V. SATISFACCIÓN EXTRAPROCESAL Y PÉRDIDA DEL OBJETO
VI. SUSPENSIÓN DEL PROCESO
I DEMANDA Y ACTOS PREVIOS A LA VISTA
II. VISTA
III. SENTENCIA
IV. RECURSOS
Tema 26. LOS RECURSOS
I. CONCEPTO
II. EFECTOS DE LOS RECURSOS
III. NORMAS GENERALES APLICABLES A LOS RECURSOS.
IV. EL RECURSO DE REPOSICIÓN
Tema 27. EL RECURSO DE APELACIÓN
I. CONCEPTO
II. CARACTERÍSTICAS.
III. RESOLUCIONES RECURRIBLES
IV. ÓRGANO COMPETENTE.
V. EFECTOS DE LA APELACIÓN
VI. LEGITIMACIÓN
VII. TRAMITACIÓN
Tema 28. LOS RECURSOS EXTRAORDINARIOS
I. EL RECURSO POR INFRACCIÓN PROCESAL
II. EL RECURSO DE CASACIÓN
III. EL RECURSO EN INTERÉS DE LEY
IV. EL RECURSO DE QUEJA
Tema 29. LA RESCISIÓN DE SENTENCIAS.
I. LA REVISIÓN CIVIL.
II. LA AUDIENCIA AL REBELDE
V. EJECUCIÓN FORZOSA
Tema 30. EL PROCESO DE EJECUCIÓN
I. CONCEPTO DE EJECUCIÓN FORZOSA
II. NOVEDADEDS Y ORIENTACIÓN DE LA LEC
III. PRINCIPIOS INSPIRADORES DE LA EJECUCIÓN FORZOSA
IV. NATURALEZA
V. TIPOS DE EJECUCIÓN
VI. LA PRETENSIÓN EJECUTIVA
VII. TÍTULOS DE EJECUCIÓN
VIII. PRESUPUESTOS DE LA OBLIGACIÓN PARA ABRIR LA EJECUCIÓN
IX. LAS PARTES EN LA EJECUCIÓN FORZOSA
X. COMPETENCIA Y FORMA DE LAS RESOLUCIONES
XI. EL DESPACHO DE EJECUCIÓN
XII. LA ACUMULACIÓN
XIII. LA OPOSICIÓN A LA EJECUCIÓN
XIV. LA SUSPENSIÓN DE LA EJECUCIÓN
Tema 31. EJECUCIÓN PROVISIONAL
I. LA EJECUCIÓN PROVISIONAL
II. RESOLUCIONES EJECUTABLES PROVISIONALMENTE
III. RESOLUCIONES NO EJECUTABLES PROVISIONALMENTE
IV. SOLICITUD
V. RECHAZO PRELIMINAR DE LA SOLICITUD
VI. ADMISIÓN DE LA SOLICITUD: EL DESPACHO DE EJECUCIÓN. RECURSOS
VII. CLASES DE OPOSICION A LA EJECUCIÓN
VIII. OPOSICIÓN A LA EJECUCIÓN PROVISIONAL
IX. OPOSICIÓN A MEDIDAD EJECUTIVAS CONCRETAS
X. RESOLUCIÓN DEL INCIDENTE DE OPOSICIÓN A LA EJECUCIÓN PROVISIONAL
XI. SUSPENSIÓN DE LA EJECUCIÓN PROVISIONAL
XII. RECURSOS
XIII. EJECUCIÓN PROVISIONAL EN LA SEGUNDA INSTANCIA
Tema 32. LA EJECUCIÓN DINERARIA
I. CONCEPTO
I. EJECUCIÓN DINERARIA DE TÍTULOS EN LOS QUE RESULTA UNA DEUDA LÍQUIDA
II. LIQUIDACIÓN DE TÍTULOS ILÍQUIDOS
III. EL EMBARGO
IV. EL APREMIO
Tema 33. EJECUCIÓN NO DINERARIA
I. CONSIDERACIONES GENERALES
II. EJECUCIONES DE HACER
III. EJECUCIONES DE NO HACER
IV. EJECUCIONES DE ENTREGAR ALGUNA COSA
V. MEDIDAS CAUTELARES
Tema 34. LAS MEDIDAS CAUTELARES
I. CONCEPTO, NATURALEZA Y FUNDAMENTO
II. PRESUPUESTOS
III. CLASES
IV. EL PROCESO CAUTELAR
VI. EFECTOS ECONÓMICOS DEL PROCESO
Tema 35. LAS COSTAS PROCESALES
I. CONCEPTO, NATURALEZA Y FUNDAMENTO
II. LA OBLIGACIÓN DE PAGO
III. LA OBLIGACIÓN DE REEMBOLSO. LA CONDENA EN COSTAS
Tema 36. LOS PROCESOS ESPECIALES
I. PROCESOS SOBRE CAPACIDAD, FILIACIÓN, MATRIMONIO Y MENORES
II. PROCESOS PARA LA DIVISIÓN JUDICIAL DE PATRIMONIOS
III. PROCESOS MONITORIO Y CAMBIARIO
IV. OTRAS ESPECIALIDADES PROCESALES
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Principales manuales y tratados de derecho procesal básicos:
q ARMENTA DEU, Lecciones de Derecho Procesal Civil, Madrid, Marcial Pons, última edición.
q ASENCIO MELLADO, Introducción al Derecho Procesal, Valencia, Tirant, última edición.
q ASENCIO MELLADO, Derecho procesal civil. Parte Segunda (Ley 1/2000), Valencia, Tirant, última edición.
q BARONA VILAR/MONTERO AROCA/GÓMEZ COLOMER/MONTÓN REDONDO, Derecho Jurisdiccional. Tomo I. Parte General, Valencia, última edición.
q BARONA VILAR/MONTERO AROCA/GÓMEZ COLOMER/MONTÓN REDONDO, Derecho Jurisdiccional. Tomo II. Proceso Civil, Valencia, última edición.
q CORTÉS DOMÍNGUEZ/MOTENO CATENA, Introducción al Derecho Procesal, Valencia, Tirant lo Blanch, última edición.
q CORTÉS DOMÍNGUEZ/MOTENO CATENA, Derecho Procesal Civil. Parte General, Valencia, Tirant lo Blanch, última edición.
q DÍEZ-PICAZO GIMÉNEZ/OLIVA SANTOS/VEGAS TORRES, Derecho procesal. Introducción, Valencia, última edición.
q GARBERÍ LLOBREGAT, Introducción al nuevo proceso civil, vol. I, Valencia, Tirant lo Blanch, última edición.
q GIMENO SENDRA, Introducción al Derecho Procesal, Madrid, Colex, última edición.
q GIMENO SENDRA, Derecho Procesal Civil I. El proceso de declaración, Madrid, Colex, última edición.
q OLIVA SANTOS (de la)/DÍEZ-PICAZO JIMÉNEZ/VEGAS TORRES, Derecho procesal civil. El proceso de declaración, Madrid, última edición.
q ORTELLS RAMOS (dir.), Introducción al Derecho Procesal, Pamplona, Aranzadi, última edición.
q ORTELLS RAMOS (dir.), Derecho Procesal Civil, Pamplona, Aranzadi, última edición.
q RAMOS MÉNDEZ, El sistema procesal español, Barcelona, José Mª Bosch, última edición.
q VALENCIA MIRÓN, Introducción al Derecho Procesal, Granada, Comares, última edición.
Resulta imprescindible la utilización de un compendio de leyes procesales actualizado.
A lo largo del curso se facilitará el material bibliográfico complementario que se estime de utilidad para el alumno. A solicitud del alumno, se facilitará, en su caso, una relación bibliográfica sobre materias específicas del programa.
MÉTODOLOGÍA DOCENTE
Principios rectores en la asignatura:
· Las metodologías que se emplean enfatizan la adquisición de competencias a través del trabajo guiado y el aprendizaje cooperativo y autónomo, así como la conexión entre teoría y práctica.
· Se tiende a la interdisciplinariedad o conexión con otras asignaturas.
· Se incrementa la actividad de tutoría, bien de grupo, bien de forma individual.
· Se incrementa la evaluación continuada, donde aumenta el peso de valoraciones periódicas aplicadas a procedimientos de trabajo y a la elaboración de producciones de los alumnos.
A) ACTIVIDADES EN EL AULA (Presenciales):
1. Lecciones magistrales sobre los aspectos fundamentales y más importantes de las materias descritas en el Programa Académico, acompañadas del debate y crítica junto con los alumnos.
2. Lecturas y Debates grupales sobre cuestiones jurídicas de actualidad.
3. Exposiciones orales de trabajos individuales y de grupo.
4. Resolución de ejercicios prácticos presenciales, con autoevaluaciones y co-evaluaciones por el alumnado.
5. Utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación para el aprendizaje y preparación de los temas, supuestos prácticos y trabajos del alumno.
6. Atención docente y seguimiento de los trabajos y ejercicios prácticos.
B) FUERA DEL AULA (no presenciales):
1. Estudio y aprendizaje del temario de la asignatura.
2. Lectura y estudio de los materiales (manuales, artículos de revistas especializadas, códigos de leyes, jurisprudencia, bases de datos telemáticas, etc.) para el aprendizaje del temario académico de la asignatura.
3. Elaboración de trabajos sobre el temario de la asignatura (resúmenes, esquemas, ensayos, informes, comentarios de textos, bloques de bibliografía específica y recensiones de libros y artículos jurídicos).
4. Tutorías y participación en entornos virtuales para el aprendizaje.
5. Redacción de documentos jurídicos.
6. Seguimiento de los trabajos de los estudiantes.
7. Preparación de evaluaciones.
SISTEMA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El sistema de evaluación de la asignatura Introducción al Derecho Procesal I se basa en la evaluación del aprendizaje adquirido por el alumnado de manera continua a lo largo del cuatrimestre, a partir de las distintas actividades realizadas en el aula y fuera del mismo, en virtud de la constatación por parte del profesor de:
- La asimilación de conceptos y procedimientos, que se evaluará mediante PRUEBAS DE PROGRESO con carácter periódico.
- La adquisición de competencias prácticas, que se evaluará a través de las INTERVENCIONES ACTIVAS, RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS Y EXPOSICIONES DE TRABAJOS GUIADOS, realizados por el alumnado a lo largo del curso.
La calificación final será el resultado de la media ponderada entre la calificación de las intervenciones activas de los estudiantes, las pruebas de progreso, los casos prácticos resueltos y los trabajos guiados, de acuerdo con los siguientes criterios:
· Los resultados de las pruebas de progreso, cuya fecha de realización se comunicará a los alumnos con la debida antelación. Las pruebas de progreso son instrumentos concretos para demostrar lo aprendido al realizar las diversas actividades formativas y poder así informar al estudiante sobre su proceso de aprendizaje de acuerdo a un modelo de evaluación continua.
A) Con la calificación de las distintas pruebas de progreso se obtendrá hasta un 70% de la calificación final.
B) El estudiante que no apruebe alguna de las pruebas de progreso deberá realizar la prueba final en la convocatoria correspondiente y examinarse de la parte no superada.
· Intervención activa del alumnado en las clases magistrales, debates, exposiciones de trabajos y casos prácticos, seminarios y otras actividades similares programadas para su formación.
A) La asistencia no será obligatoria para las actividades lectivas de teoría, pero sí para aquellas clases dedicadas a las pruebas de progreso, exposición de casos prácticos y exposición de los trabajos guiados.
B) El alumnado que participe activamente con aprovechamiento en las clases y demás actividades presenciales obtendrá hasta un 10% de la calificación final. La mera asistencia al aula no se considerará participación activa.
· Las exposiciones de los Casos prácticos y trabajos guiados realizados durante el curso. Se pretende fomentar la investigación y argumentación jurídica a través de la resolución en clase, mediante exposiciones orales de los estudiantes, de los casos prácticos previamente analizados por los mismos, con autoevaluaciones y co-evaluaciones por el alumnado y el profesorado, así como de los trabajos guiados (resúmenes, esquemas, ensayos, informes, comentarios de textos y jurisprudencia, bloques de bibliografía específica y recensiones de libros y artículos jurídicos) previamente propuestos por el profesor.
A) Un 20% de la calificación final de la asignatura se obtendrá con los resultados y el esfuerzo demostrados en las exposiciones de los Casos prácticos y Trabajos guiados.
B) Se valorarán la estructura, fundamentación y los argumentos jurídicos, calidad de la documentación, originalidad, ortografía y presentación, y sobre todo, las fuentes bibliográficas y jurisprudenciales utilizadas.
C) La falta de realización o entrega en su debido momento de un caso práctico o un trabajo guiado impedirá continuar el sistema de evaluación continua.
El estudiante que supere las Pruebas de progreso, así como los Trabajos y Casos prácticos encomendados durante el curso conseguirá aprobar la evaluación continua de la asignatura sin necesidad de tener que presentarse al examen final. Su calificación final será el resultado de la media ponderada entre la calificación de las intervenciones activas, las pruebas de progreso, los casos prácticos resueltos y los trabajos guiados, según los criterios señalados anteriormente.
La falta de presentación o la realización fraudulenta de alguna de las pruebas de progreso, Trabajos y Casos prácticos encomendados durante el curso supone no aprobar la evaluación continua, de manera que el alumno deberá presentarse al examen final en la convocatoria ordinaria o extraordinaria correspondiente.
· Examen final. Aquellos estudiantes que no superen la evaluación continua de la asignatura, conforme a los criterios de evaluación establecidos, podrán examinarse de la misma a través de una prueba final, en la convocatoria ordinaria o extraordinaria correspondiente.
A) Un 70% de la calificación de la prueba final se corresponderá con la parte teórica de la asignatura, de acuerdo con el temario académico de la misma.
B) Un 30% de la calificación de la prueba final se corresponderá con un supuesto práctico que el estudiante deberá resolver en el periodo de tiempo asignado para la prueba final. Para dicha resolución el profesor entregará los materiales oportunos, no pudiendo el estudiante utilizar ningún otro material no facilitado.
El nivel de aprendizaje conseguido por los estudiantes se expresará con el siguiente sistema de calificaciones:
· Suspenso (SS): de 0 a 4,9.
· Aprobado (AP): de 5,0 a 6,9.
· Notable (NT): de 7,0 a 8,9.
· Sobresaliente (SB): de 9,0 a 10.
· Matrícula de Honor (MH): Para aquellos estudiantes que previamente hubieren obtenido un sobresaliente, y además demuestren unos conocimientos y competencias excelsas de la materia.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Los estudiantes que hayan completado con éxito la asignatura Derecho procesal I podrán:
PROGRAMACIÓN DOCENTE
* CLASES MAGISTRALES: 2 horas/semana
* CLASES PRÁCTICAS, DEBATES Y EXPOSICIONES DE TRABAJOS DIRIGIDOS Y CASOS PRÁCTICOS: 1 hora / semana
* CALENDARIO DE PRUEBAS ESCRITAS DE CONOCIMIENTOS Y DE EXPOSICIONES DE TRABAJOS Y CASOS:
La realización de las pruebas escritas, así como para la exposición y debate de los trabajos y casos prácticos encomendados tendrá lugar de manera periódica a lo largo del curso, según los criterios de coordinación con el resto de asignaturas. En todo caso, se comunicará a los alumnos la fecha exacta con la debida antelación.
*Información adicional
*Idioma en que se imparte
Castellano, con uso docente del inglés