CONTENIDO

EDUCACIÓN PRIMARIA  6 Cds

PRIMER CURSO

CREATIVIDAD ARTÍSTICA

· Estudio de las distintas obras a través de la historia: Seurat, Juan Gris, Picasso

· Distintas técnicas empleadas:

          aerógrafo, collage, estampación, monotipo,

          grabado, linóleum, xiolografía….

OBJETIVOS

· Formar la sensibilidad y juicio ante una obra de arte

· Excitar la imaginación creadora

· Conocer y practicar distintas técnicas plásticas

BLOQUES TEMÁTICOS

· Ejercicios creativos. Composiciones modulares. Simetrías

· El color en la creación artística. Tenebrismo. Impresionismo. Fauvismo

· Estudio volumen. Cezanne. Movimiento cubista: Picasso. Braque. Juan Gris

· Estudio imagen. Análisis: semántica, sintáctica y monotemática

· Las obras de arte actuales y su realismo

CRITERIOS. EVALUACIÓN

· Asistencia obligatoria

· Entrega puntual trabajos. Originalidad y creatividad trabajos

· Examen teórico y práctico

BIBLIOGRAFÍA

· ARANCIL, A. & RODRÍGUEZ, D.(     ): El arte y los sistemas visuales. El siglo XX. Madrid, Cátedra

· ARNGHEIM (    ): El arte y la percepción visual. Buenos Aires

· DE BONO, E. (1992): Sesions Creativity-Harper Bussines. New York

· THIBAULT-LAULAN (1976): La imagen en la sociedad contemporánea. Madrid

 

DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA

EDUCACIÓN PRIMARIA 4,5 Cds

TERCER CURSO

CONTENIDO

Aproximación al fenómeno artístico. La expresión plástica y musical. El mundo creativo y expresivo del niño. Contenidos, recursos didácticos y materiales para la educación artística.

 

OBJETIVOS

· Dominar la sintaxis del lenguaje gráfico-visual

· Conocer y dominar materiales y técnicas plásticas

· Saber programar y evaluar trabajos plásticos y organizar visitas a los centros de arte

 

 

 

 .

 

BLOQUES TEMÁTICOS

· La importancia del área de plástica como medio educativo

· La expresión plástica como lenguaje-comunicación.

· La imagen: la imagen fija no proyectada, los tableros didácticos, los murales didácticos

· Material impreso: cómic, fotografía, cartel.

· El dibujo: luz, color, textura.

 

                  

      Lo tridimensional en el plano. Perspectiva. Composición...

CRITERIOS. EVALUACIÓN

· Trabajos prácticos (individuales).

· Trabajo pedagógica (en grupo).

Se valorará: interés, esfuerzo y resultado de los trabajos, asistencia a clase y examen teórico.

BIBLIOGRAFÍA

· DIAZ JIMÉNEZ, C. (1993): Alfabeto gráfico. Alfabetización Visual. Ed. De la Torre. Madrid.

· GUBERN, R. (1974): Mensajes icónicos en la cultura de masas. Lumen. Barcelona.

· LWENFELD, V. Y LAMBERT. El desarrollo de la capacidad creadora. Ed. Kapelusz.

· RODRÍGUEZ DIEGUEZ, J. (1977): Las funciones de la imagen en la Enseñanza Semántica Didáctica. G.G. Barcelona.

 

DIDÁCTICA EXPRESIÓN PLÁSTICA 

EDUCACIÓN MUSICAL  4,5 Cds

SEGUNDO CURSO

CONTENIDO

· El lenguaje visual en Educación Infantil y Primaria

· Recursos didácticos y materiales en la expresión plástica

OBJETIVOS

· Saber percibir y comunicar a través de la imagen

· Conocer la evolución de la capacidad infantil

· Conocer los recursos didácticos y materiales de la Expresión Plástica en la escuela

BLOQUES TEMÁTICOS

· Lectura de imágenes: la iconosfera en el diseño curricular base. Las orientaciones de la LOGSE

· Elementos del lenguaje visual: punto, línea, contorno, color, escala, textura

· La imagen publicitaria

· El arte, estilo y belleza en las imágenes pictóricas

· Los medios visuales y sus posibilidades didácticas

· Percepción visual, dibujo del natural

 

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CRITERIOS. EVALUACIÓN

· Asistencia obligatoria

· Resolución correcta de casos prácticos

· Examen final para valorar los conocimientos teóricos adquiridos a lo largo del curso

 

BIBLIOGRAFÍA

· ARNHEIM (1962): Arte y percepción visual. Buenos Aires

· BALADA MONCLUS & JUANOLA TARRADELLAS (1987): La educación visual en la escuela. Barcelona, Paidós

· DÍAZ, C. (1986): La creatividad en la Expresión Plástica. Madrid, Narcea

· QUINTANA CABANES (1993): Pedagogía estética. Madrid, Dykinson

· TRIADO (1989): Las claves de la pintura. Barcelona

TRABAJOS MANUALES

EDUCACIÓN INFANTIL 4, 5 Cds

PRIMER CURSO

CONTENIDO

· Diferentes técnicas para realización trabajos manuales de 0 a 6 años

 

OBJETIVOS

· Analizar y estudiar la evolución gráfico-plástica en Educación Infantil

· Adquirir habilidades técnicas y recursos artísticos  para la Enseñanza Plástica en E. Infantil

BLOQUES TEMÁTICOS

· Técnicas para trabajos manuales: rasgado, troceado, pegado, picado de papel

· Colores básicos

· Dactilopintura

· Trabajos tridimensionales

· Construcción muñecos guiñol y títeres

· Construcción materiales que faciliten al niño conceptos espaciales

· Plantillas

· Conceptos de la etapa del garabato y etapa preesquemática

 

CRITERIOS. EVALUACIÓN

· Asistencia a clase y trabajos prácticos

· Examen teórico y práctico

· Media en la calificación final con asistencia  a clases y realización de todas las actividades programadas

 

 

BIBLIOGRAFÍA

· HERAGREAVES, D.J. (1991): Infancia y Educación artística. Ed. Morata, EMC,

· KELLOG R. (1989): Análisis de la expresión plástica del preescolar. Barcelona, Cincel

· LOWENFELD, V. & LAMBERT, B.W. (1980)Desarrollo de la capacidad creadora. BCP, Ed. Kapelusz