IV.-
METODOLOGÍA
NUEVAS
TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
PROFESOR:
RICARDO FERNÁNDEZ MUÑOZ
Se
utilizará una metodología variada: En gran grupo: clases
expositivas por parte del profesor con apoyo de distintos soportes de
comunicación audiovisual. En pequeño grupo: prácticas
correspondientes a los distintos módulos de contenido con
exposición y
participación al grupo-clase y realización y
exposición de trabajos escritos y
audiovisuales por los alumnos desde un enfoque de aprendizaje cooperativo y
colaborativo.
A nivel individual como trabajo autónomo del alumno
bajo la tutela del profesor: lecturas de libros y artículos para
su posterior
discusión en clase, así como análisis de
documentos audiovisuales elaborados
por el propio alumno, y otros.
La plataforma de aprendizaje de
la asignatura permitirá el acceso a información
actualizada sobre su
desarrollo, potenciará el intercambio y facilitará la entrega de tareas. https://moodle.uclm.es/
ACTIVIDADES / TAREAS:
INDIVIDUALES.
LECTURAS: A elegir entre:
A.
RECENSIONES: Los alumnos habrán
de
leer y comentar al menos un libro
sobre aspectos relacionados con Nuevas
Tecnologías Aplicadas a la Educación que podrá
ser elegido entre las obras
mencionadas en la bibliografía que acompaña el programa
de la asignatura o en
la base de datos bibliográfica que figura al final del dossier
de la
asignatura; http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/BibliografiaNNTT.html
También podrán consultar otras obras relacionadas con la
asignatura a las que
puedan tener fácil acceso.
B. RESUMEN: Los
alumnos entregarán un resumen de las lecturas
adicionales propuestas en el módulo 1 del
programa de la asignatura que figuran en la versión
digital, con una valoración crítica
a las mismas.
(Estimación
temporal trabajo del alumno
aproximadamente 10 horas)
____________
PRÁCTICAS: (Estimación
temporal trabajo
autónomo del alumno aproximadamente 5
horas, más las horas dedicadas en el laboratorio de NNTTAE)
El alumno deberá
entregar
al menos 5 de las prácticas
que se proponen en el programa virtual de NNTTAE.
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/PracticasNNTT.html.,
siendo
obligatoria la práctica 3a. Este
trabajo se realizará en parte en el laboratorio de Nuevas
Tecnologías
.
_____________
ELABORACIÓN
DE UNA guía de explotación DIDÁCTICA con SOPORTE
TECNOLÓGICO. (Estimación temporal
trabajo del
alumno aproximadamente 20 horas)
Planificación,
realización y producción de un recurso didáctico
audiovisual integrado en una unidad didáctica de
cualquier nivel educativo. El alumno podrá escoger entre las
opciones que siguen:
Opción
A: Una sesión apoyada en un vídeo
didáctico diseñado por el alumno a tal fin.
Opción
B: Una sesión con software informático,
material multimedia (presentación ppt, …)
Opción
C: Creación de una actividad
“clic” relacionada con la asignatura.
Opción
C: Diseño y elaboración de
una página web educativa.
En los cuatro casos, el alumno defenderá su
propuesta que vendrá
acompañada de una guía de explotación
didáctica del soporte material
elegido conteniendo los siguientes aspectos:
introducción-justificación,
contextualización, objetivos didácticos perseguidos,
contenidos, descripción de
la utilización (metodología), evaluación y fuentes
de información consultadas y
complementarias. Asimismo deberá entregar el guión
técnico del material
diseñado.
¡¡
El tema
sobre el que el alumno diseñará el soporte material
didáctico ha de guardar,
necesariamente, estrecha relación con el programa de contenidos
de la
asignatura!!
TRABAJO EN EQUIPO.
En
pequeÑo grupo:
(Estimación
temporal trabajo del alumno aproximadamente 20 horas)
En
equipos de
no más de seis integrantes, los alumnos presentarán un
trabajo de investigación
(monográfico) sobre alguno de los temas que se proponen al final
del programa.
Los temas propuestos versarán principalmente sobre las
posibilidades y
aplicaciones didácticas de los diferentes medios y recursos en
la enseñanza y
serán expuestos por los distintos grupos formados en clase.
(Todos los grupos constituidos se
entrevistarán con el profesor con al menos tres días de
antelación a su
exposición. El enfoque del trabajo en pequeño grupo
deberá ser determinado de
forma personal por los integrantes del grupo. El trabajo debe incluir
un índice
o esquema del contenido, el desarrollo del mismo sistematizado en torno
a
distintos epígrafes y las referencias completas de las fuentes
de información
consultadas, que deberán ser lo más variadas y actuales
posible. El mismo día
de la exposición el grupo participará los materiales
desarrollados al resto de
los compañeros utilizando el foro creado a tal efecto en la
plataforma de
aprendizaje de NNTTAE).
PARA
SUBIR NOTA (Voluntarios): A
elegir entre:
*
Trabajo Especial: El
tema, contenido, extensión y forma de presentación de
este trabajo especial ha
de ser concertada con el profesor. No obstante, una lista de posibles
temas es
la siguiente: Producción de un Vídeo Didáctico;
Elaboración de un Hipertexto;
Televisión Digital; Aulas virtuales; Formación y Redes;
Explotación didáctica
de Internet, e-learning, experiencias educativas por Videoconferencia
...
* Portafolio:
(Presentación de un Dossier con el
material del curso). En el portafolio los alumnos podrán
ilustrar los
contenidos del programa con lecturas adicionales procedentes de fuentes
diversas (bibliografía, medios de comunicación,
entrevista a profesionales de
la educación y de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación,
telecomunicaciones e internet), experiencias, actividades de aula y
materiales
elaborados en los talleres sobre explotación didáctica de
los recursos y nuevas
tecnologías, aportaciones personales, etc. Se valorarán
muy especialmente las
reflexiones personales, análisis, comentarios críticos y
todo tipo de
aportaciones personales, así como la originalidad del trabajo y
las ideas
generadas; y negativamente la repetición de los apuntes y
documentos entregados
a lo largo del cuatrimestre.
Sugerencia
de interés: e-
Portafolio: Portafolio Virtual: Elaboración
de la página web del alumno con
relación a lo aprendido a lo largo del curso y abierto a otros
apartados
educativos de interés personal.
Notas importantes:
En ningún caso los
trabajos realizados podrán coincidir en temática o
soporte audiovisual.
Se sugiere al alumno conservar una copia de sus
trabajos, ya que exceptuando aquellos
que incluyan material audiovisual y
los dossieres de la asignatura, el resto de trabajos no serán
devueltos.
Aquellos
alumnos que no
puedan asistir regularmente a las clases deberán comunicarlo
y justificarlo
antes de que finalice el mes de Octubre consensuando con el profesor su
trabajo
en la asignatura y su modo de evaluación. No se aceptarán
propuestas más tarde
de esta fecha.
Plazos
de entrega:
La entrega/envío
de las recensiones
ó resúmenes vendrá indicada en el calendario
de la plataforma virtual de la asignatura y en el espacio reservado a
la tarea.
El trabajo
de equipo se participará el mismo día de la
exposición que corresponda utilizando el foro creado a tal
efecto en la plataforma de aprendizaje de NNTTAE.
La entrega/envío de las prácticas
se
hará el último día
lectivo de clase.
La fecha tope de entrega y defensa de la
guía de explotación didáctica del
recurso audiovisual diseñado, trabajos especiales y Dossier
de la asignatura
viene especificada en el calendario de exámenes del Centro. En la valoración de los trabajos, el
profesor
se entrevistará con cada alumno con objeto de comentar el
contenido de los
mismos. (Los
alumnos serán atendidos a partir de la hora propuesta y
siguiendo
el orden alfabético. A la entrada del aula se expondrá la
hora asignada).
Coincidiendo con la entrega de la
guía de
explotación didáctica,… el alumno habrá enviado el informe personal final de la
asignatura (autoevaluación y evaluación de NNTT), en el
que se recoge la valoración personal de
los contenidos
trabajados en el aula, de la dinámica y del trabajo personal.
Nota importante:
Se sugiere al alumno conservar una copia de sus trabajos, ya que
exceptuando
aquellos que incluyan material audiovisual y los dossieres de la
asignatura,
el resto de trabajos no serán devueltos.
