Consideraciones Iniciales de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

I.- CONSIDERACIONES INICIALES
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
PROFESOR: RICARDO FERNÁNDEZ MUÑOZ

Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (código= 45021) en la UCLM se cursa en el último año de los estudios conducentes al título de maestro en sus distintas especialidades, a lo largo del primer cuatrimestre. Es una asignatura troncal y tiene una consideración de cuatro créditos y medio: tres de teoría y uno y medio de prácticas. Está concebida desde una orientación íntimamente ligada al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Créditos ECTS* (Sistema Europeo de Transferencia de Créditos): Aproximadamente 4 créditos ECTS o el equivalente a 100 horas de trabajo del alumno, aplicando 1 crédito ECTS = 25 horas.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: PRERREQUISITOS: Dado que la asignatura se cursa en tercero, los alumnos accederán con conocimientos relacionados con programación educativa (Didáctica General y específicas), necesarios para el buen desarrollo de las actividades que se proponen y sobre aspectos organizativos de aula y Centro Educativo. Se hace recomendable que el alumno esté familiarizado con el uso de herramientas tecnológicas. Manejo de algún procesador de textos, programas de presentación, navegación básica,... (la dimensión global de la asignatura se orienta hacia aspectos pedagógicos más que técnicos).

*El crédito europeo se define como:“Unidad de valoración de la actividad académica, en la que se integran las enseñanzas teóricas y prácticas, así como otras actividades académicas dirigidas y el volumen de trabajo que el estudiante debe realizar para alcanzar los objetivos educativos” Documento-marco del MECD 12 febrero 2003.