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Los talleres seleccionados en las primeras ediciones de las actividades de formación tienen como referente común la transformación de la docencia para el EEES, por lo que todos ellos plantean aspectos cruciales y complementarios desde esta perspectiva. Todos ellos constituyen excelentes puntos de arranque para introducirse o afianzarse en esta forma de entender la docencia, desde donde será posible y aún inevitable, apelar a los restantes componentes.
Todas estas actividades se han concebido como una oportunidad para que los participantes discutan los diferentes temas y sus implicaciones para la práctica docente, beneficiándose así de las ventajas del encuentro presencial. No obstante, se entiende que el esfuerzo de desarrollo docente deberá ser continuado por los propios participantes en sus intentos de transformación de su docencia, siempre partiendo de sus mejores prácticas actuales, para lo que podrán contar de forma continua con el apoyo de nuestro equipo.
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