Universidad de Castilla~La Mancha

Universidad de Castilla-La Mancha

Preguntas Frecuentes

Última actualización: 28/09/2011

Sobre el acceso al sistema

Soy profesor, ¿cómo se accede a la GUÍAe para elaborar las guías docentes?

Desde la dirección https://guiae.uclm.es

Soy coordinador, ¿cómo se accede a la GUÍAe para supervisar las guías docentes del profesorado de mi centro?

Desde la dirección https://guiae.uclm.es

Sobre el uso del sistema

¿Cómo puede accederse a la visualización de la guía docente desde un sitio web, por ejemplo, las páginas web del centro o de la titulación?

Puede utilizarse la siguiente ruta para mostrar la visualización de una guía docente concreta:
https://guiae.uclm.es/vistaGuia/<cód.titulación>/<cód.asignatura>/<curso académico>
siendo

<cód.titulación>: El código del título de Grado o Máster
<cód.asignatura>: El código de la asignatura
<curso académico>: El curso académico, por ejemplo 2011-12 (si no se especifica se mostrará el curso académico actual)

Ejemplos:
https://guiae.uclm.es/vistaGuia/123/45678/2011-12
https://guiae.uclm.es/vistaGuia/123/45678

¿Cómo puedo obtener un fichero PDF con la guía docente de una asignatura?

Cuando se accede a la visualización o vista previa de una guía, en la parte superior derecha se encuentra un icono que permite exportarla a PDF. Si al generar el fichero PDF se produce un error, se sugiere que se revise el contenido de los editores de texto del sistema (secciones 2, 3 y 6). Cuando se pega texto desde una aplicación externa, como por ejemplo Microsoft Word, a veces se insertan códigos que producen errores al general el PDF. Se sugiere en este caso utilizar las herramientas/iconos Pegar desde Word o Eliminar formato para eliminar dichos códigos.

¿Por qué no se muestran las asignaturas que impartiré el próximo curso?

Para que la GUÍAe pueda funcionar y muestre al profesorado sus asignaturas, es requisito indispensable que la planificación docente haya sido anotada por el Centro en la aplicación Universitas XXI.

¿Cómo indico mi horario de tutorías?

El horario de tutorías se cumplimenta en la sección 1-Datos generales. Este horario es común a todas las asignaturas. Por tanto, si se modifica en una guía cambiará en las restantes guías docentes del profesor. Se dará la posibilidad al profesorado de modificar dicho horario, por ejemplo, cuando cambie el semestre.

¿Cómo puedo modificar mi horario de tutorías e información de contacto si la guía está ya cerrada (publicada)?

Cuando una guía está ya publicada, el profesor puede modificar su horario de tutorías e información de contacto de la siguiente forma:

  1. Iniciar la aplicación mediante https://guiae.uclm.es
  2. Acceder a la vista previa de cualquier asignatura impartida
  3. Modificar la información de contacto y tutorías y pulsar el botón Guardar

¿Por qué no puedo ya trabajar con las guías docentes del presente curso (por ejemplo, el 2010/11)?

Al activarse o abrirse el nuevo curso (por ejemplo, el 2011/12), las guías docentes del curso anterior no pueden ya modificarse. No obstante, están disponibles en la parte inferior de la pantalla de selección de guías de manera que las guías se puedan visualizar y también pueda copiarse su contenido a las guías del nuevo curso. Esta última posibilidad (la función de copia) permite crear una guía a partir de otra, del mismo o de diferente curso, aprovechando lo definido en dicha guía.

En la sección 4-Competencias, al editar las competencias, no se muestran todas las de la materia para seleccionar las de la asignatura, ¿por qué puede ser?

La lista que contiene las competencias tiene en pantalla un tamaño fijo y hay que utilizar el scroll (o la rueda del ratón) para recorrer dicha lista.

¿Cómo indico las competencias que trabaja una actividad formativa?

En la sección 7-Actividades, al añadir o editar una actividad formativa, hay una lista a la derecha que muestra todas las competencias de la asignatura. Deben seleccionarse las relacionadas con la actividad haciendo selección múltiple (pulsando la tecla <Control> y simultáneamente marcar con el ratón). Si no se han seleccionado competencias en la sección 4-Competencias, esta lista estará en blanco.

¿Por qué no puedo añadir actividades formativas?

Al definir una actividad formativa en la sección 7-Actividades es necesario indicar su duración en créditos ECTS y horas. Si estos campos se dejan en blanco el sistema informa de que son obligatorios y no añade la actividad formativa indicada.

Al definir la duración de las actividades formativas, tanto en la sección 7-Actividades como en la 9-Planificación, se producen errores y el sistema no me permite guardar, ¿podría ser por el formato de las cantidades?

En las cantidades debe emplearse el punto (.) para indicar la parte decimal; no se puede utilizar la coma (,)

Sobre aspectos académicos

¿Qué es una actividad formativa obligatoria y qué es una actividad formativa recuperable?

Según el Reglamento de Evaluación del Estudiante (REE), una actividad formativa es obligatoria (o de realización obligatoria) cuando su superación es requisito indispensable para poder superar la asignatura.

Según el REE, una actividad formativa es recuperable cuando existe una prueba de evaluación alternativa (la misma prueba u otra diferente) que permite en una convocatoria posterior valorar de nuevo la adquisición de las mismas competencias. Por ejemplo, para una actividad formativa recuperable que no se supera en la convocatoria ordinaria a través de la correspondiente prueba de evaluación debe plantearse otra actividad y prueba de evaluación equivalentes en la convocatoria extraordinaria.

Por tanto, se dan cuatro posibilidades para las actividades formativas:

  1. Que una actividad formativa sea no obligatoria y recuperable (lo más común)
  2. Que una actividad formativa sea obligatoria y recuperable
  3. Que una actividad formativa sea no obligatoria y no recuperable (al ser no recuperable, el estudiante conservaría la valoración obtenida en la presente convocatoria para la siguiente convocatoria, pero no puede examinarse de nuevo de esta actividad a través de la correspondiente prueba)
  4. Que una actividad formativa sea obligatoria y no recuperable (en el caso de que un estudiante no supere una de estas actividades no tendrá ya la posibilidad de superar la asignatura durante el curso académico, por no poderse recuperar la actividad y por ser obligatoria; la programación de este tipo de actividades deberá hacerse cuidadosamente)