Universidad de Castilla~La Mancha

Universidad de Castilla-La Mancha

Cambio Social y Educación

Información General

Objetivos del Programa y Justificación

El objetivo del programa es profundizar en la investigación y reflexión sobre la interrelación entre los comportamientos, procesos, instituciones y estructuras sociales actualmente en transformación y sus consecuencias para la práctica y teoría educativa. El programa parte de una concepción interdisciplinaria de las Ciencias de la Educación , pero prioriza un enfoque integrado y psicopedagógico de los procesos educativos.

El programa da especial relevancia a los aspectos psicosociales de la educación y propone una visión amplia, pero rigurosa, de la metodología de investigación. Igualmente, prestará especial atención al examen y discusión de una serie de cuestiones emergentes y de gran relevancia para la educación contemporánea como son la diversidad social y cultural, la mejora y cambio de los procesos educativos reglados y no reglados, el ámbito de la salud o las nuevas necesidades formativas en el mundo laboral.

El programa está dirigido a todos aquellos estudiantes de diferentes disciplinas comprometidos con el avance de la práctica y teoría educativa desde la investigación. El programa de doctorado se centraliza en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (Campus de Cuenca) y compaginará la presencialidad con otras modalidades basadas en las nuevas tecnologías de la comunicación. Del mismo modo, el programa hará un esfuerzo especial para atender las necesidades de diferentes tipos de alumnos y alumnas interesadas en cursar estos estudios.

Las alumnas y los alumnos matriculados en este programa deberán cursar al menos 15 créditos fundamentales del programa, pudiendo completar el resto de créditos con cursos afines o cursos de otros programas de doctorado. Tal y como se señala más arriba, el programa se estructura en torno a un tema genérico. No obstante, continúa la vertebración en dos grandes ámbitos de investigación que parte de los itinerarios establecidos en la Licenciatura de Psicopedagogía (escolar y socio-laboral).

Período de Vigencia

Período Docencia (curso):
2008-2009

Período Investigación (curso):
2009-2010

Nº máximo de plazas ofertadas (mínimo 10): 30

Nº alumnos matriculados (curso 2008-2009):

Departamento(s) Responsable(s)

Departamento de Pedagogía
Departamento de Psicología

Coordinador del Programa

Dra. Dª. Isabel María Ferrandiz Vindel y Dra. Dª. Asunción Manzanares Moya

Centros donde se impartirá el Programa

Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (Campus de Cuenca)

Áreas de Conocimiento
Áreas de Conocimiento implicadas en el Programa Doctorado Código
Didáctica y organización escolar 215
Métodos de investigación y diagnóstico en educación 625
Teoría e HIstoria de la educación 805
Psicología evolutiva y de la educación 735
Psicología Social 740
Didáctica de las Ciencias Experimentales 400

Titulación(es) de segundo ciclo requerida(s) para el acceso a este Programa

Psicopedagogía
Pedagogía
Psicología
Humanidades
Antropología social y cultural
Otras especialidades afines