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Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE)
El examen DELE
Los diplomas DELE
son una certificación oficial emitidas por el Instituto Cervantes y
el Ministerio de Educación y Ciencia de España a aquellas personas
que superan un examen oficial que acredita su nivel de español. El
DELE se otorga ya para los seis niveles de referencia, del más bajo al más alto:
A1, A2, B1, B2, C1 y C2. Desde otoño de 2009, el
programa de Español en Toledo de la Universidad de Castilla-La
Mancha pertenece a la red de centros examinadores oficiales del DELE.
(enlace a
página oficial del Instituto Cervantes)
Inscripción
La inscripción se debe
realizar en nuestro centro, dentro de los plazos establecidos para
cada convocatoria. Para formalizar la inscripción es necesario
aportar la siguiente documentación:
-
Hoja de inscripción
debidamente cumplimentada. Puede obtenerse a través de Internet (pulse
aquí para descargar los archivos).
-
Original y fotocopia de un
documento de identificación con fotografía en el que consten
los siguientes datos: identidad, nacionalidad, lugar y fecha de
nacimiento. Los datos declarados por el candidato en la hoja de
inscripción deberán corresponderse con los del documento de
identificación. El documento original debe llevarlo encima el
candidato el día del examen.
-
Documentación acreditativa
de abono de los derechos de inscripción.
-
Declaración firmada, según
proceda, del cumplimiento de al menos de dos de los supuestos bajo
el apartado 2 del epígrafe de
Condiciones generales. (acceso al
examen de ciudadanos de países hispanohablantes residentes en países
donde el español no es lengua oficial bajo determinadas
condicionales, y acceso al examen para candidatos con necesidades
especiales).
La documentación se
aportará por uno de los siguientes medios: correo ordinario (Español
en Toledo, Plaza de Padilla s/n, 45071 Toledo, España), fax ((34)
925 26 57 61), documentos escaneados por correo electrónico (esto@uclm.es),
o viniendo personalmente a nuestra oficina.
Una vez inscrito el
candidato, se le entregará una copia sellada de su hoja de
inscripción, en la que constará el código que se le ha asignado, y
se le enviará por correo la convocatoria oficial del examen, en la
que figurarán el lugar, la fecha y la hora de realización de las
pruebas.
Tasas de examen (2013)
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A1 |
A2 |
B1 |
B2 |
C1 |
C2 |
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105 € |
121 € |
152 € |
175 € |
184 € |
191 € |
Las tasas deberán abonarse
por transferencia bancaria en euros a la siguiente cuenta
bancaria:
Banco
Santander Central Hispano (IBAN ES26) 0049 2604 47 2015081207
Titular de la cuenta:
Fundación General de la Universidad de Castilla-La Mancha
Dirección del banco:
C/Comercio 47, 45001 Toledo, España
Código Swift:
BSCHESMMXXX
Concepto:
Examen DELE + TU NOMBRE
No
olvide guardar el documento justificativo del abono de estas tasas,
que deberá adjuntar a su hoja de inscripción.
Próximas convocatorias
(Fuente:
http://diplomas.cervantes.es)
CONV0CATORIA DE NOVIEMBRE DE 2012 (ABIERTA)
Plazo de inscripción: 3 de
septiembre al 12 de octubre.
2 013
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CONVOCATORIA |
FECHA DE EXAMEN |
PLAZOS DE INSCRIPCIÓN |
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Mayo |
24 y 25 de mayo |
Desde 25 de febrero hasta 19 de abril
ambos inclusive |
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Agosto (no ofrecida en ESTO) |
23 de agosto |
Desde 1 de julio hasta 26 de
julio ambos inclusive |
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Noviembre |
22 y 23 de noviembre |
Desde 16 de septiembre hasta 18 de
octubre ambos inclusive |
Niveles de referencia (MCERL: Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas)
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Usuario
competente |
C2 |
Es capaz de comprender con
facilidad prácticamente todo lo que oye o lee. Sabe
reconstruir la información y los argumentos procedentes de
diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y
presentarlos de manera coherente y resumida. Puede
expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado
de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de
significado incluso en situaciones de mayor complejidad. |
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C1 |
Es capaz de comprender una
amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de
exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos.
Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras
muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión
adecuada. Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma
para fines sociales, académicos y profesionales. Puede
producir textos claros, bien estructurados y detallados
sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto
de los mecanismos de organización, articulación y cohesión
del texto. |
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Usuario
independiente |
B2 |
Es capaz de entender las ideas
principales de textos complejos que traten de temas tanto
concretos como abstractos, incluso si son de carácter
técnico siempre que estén dentro de su campo de
especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos
con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que
la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno
de los interlocutores. Puede producir textos claros y
detallados sobre temas diversos así como defender un punto
de vista sobre temas generales indicando los pros y los
contras de las distintas opciones. |
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B1 |
Es capaz de comprender los
puntos principales de textos claros y en lengua estándar si
tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en
situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe
desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que
pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la
lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes
sobre temas que le son familiares o en los que tiene un
interés personal. Puede describir experiencias,
acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar
brevemente sus opiniones o explicar sus planes. |
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Usuario
básico |
A2 |
Es capaz de comprender frases y
expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de
experiencia que le son especialmente relevantes (información
básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de
interés, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse a la hora de
llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran
más que intercambios sencillos y directos de información
sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe
describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su
entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades
inmediatas. |
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A1 |
Es capaz de comprender y
utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así
como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de
tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros,
pedir y dar información personal básica sobre su domicilio,
sus pertenencias y las personas que conoce. Puede
relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor
hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. |
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