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El Director del Centro es la primera autoridad de la Facultad y su máximo representante. Como tal ejerce la dirección y coordinación de las funciones y actividades desarrolladas en el Centro, presidiendo los órganos de gobierno colegiados del Centro y ejecutando sus acuerdos. El Decano designa a los Vicedecanos y Secretario del Centro, de entre los profesores con dedicación a tiempo completo que presten servicios en el Centro.
La composición del actual Equipo Decanal de la Facultad es:
Decana |
María Rosario Olmo Gascón |
Vicedecana |
Rosa María Fuentes Chacón |
Secretario Académico |
Pedro José Beneit Medina |
La Junta de Centro es el órgano colegiado y de gobierno ordinario de la Facultad, cuyas funciones están reguladas en los Estatutos de la Universidad de Castilla-La Mancha. En su actual composición está integrada por los siguientes miembros:
PROFESORES TITULARES:
PROFESORES ASOCIADOS:
REPRESENTANTES DE LOS ALUMNOS DEL CENTRO:
REPRESENTANTES DEL PAS DEL CENTRO:
La Junta de Centro se reúne al menos una vez al trimestre, así como cuando lo decida la Decana o lo solicite un 25% de sus miembros.
Los Departamentos son los órganos encargados de coordinar las enseñanzas propias de sus respectivas áreas de conocimiento, de acuerdo con la programación docente de la Universidad. Asimismo, les corresponde apoyar las iniciativas docentes e investigadoras del profesorado.
En el caso de la Facultad de Enfermería de Cuenca, los Departamentos implicados en la docencia son los siguientes:
COMISIONES Y TRIBUNALES DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA DE CUENCA
En la Facultad de Enfermería de Cuenca existen diferentes comisiones que tienen la función, por una parte, de asesorar al Equipo Decanal en la toma de decisiones y, por otra, de presentar propuestas a la Junta de Centro sobre asuntos relacionados con el desarrollo de la docencia y la gestión de la titulación. Estas comisiones están integradas por profesores, alumnos y personal de administración y servicios. En el Centro funcionan actualmente las siguientes comisiones:
Coordinador de Titulación:
FUNCIONES:
1. Coordinación de los Coordinadores de Curso.
2. Coordinación de la adecuada implantación del Título.
3. Coordinación de la formación general del profesorado de la titulación en la enseñanza y evaluación por competencias.
4. Coordinación de la consecución de las competencias del título a lo largo de los cursos del Grado.
5. Coordinación de las actuaciones tutoriales que se lleven a cabo en la titulación.
6. Coordinación de los instrumentos necesarios para realizar la evaluación interna.
7. Coordinación de los recursos y espacios físicos de la titulación.
8. Coordinación de la elaboración y puesta a punto del Programa de Acogida de los Estudiantes
ACCIONES:
Para lograr las funciones anteriores deberá realizar las siguientes acciones:
1. Convocar todas las reuniones que sean necesarias con los coordinadores de curso.
2. Estar en contacto con la Unidad de Innovación y Calidad Educativas (UICE) para solicitar cursos de formación docente.
3. Cumplimentar el informe de evaluación de la titulación.
4. Diseñar las jornadas de acogida del estudiante.
Comisiones de Coordinación de Curso
FUNCIONES:
1. Coordinación de las guías docentes de las asignaturas del curso, realizando el proceso de ajuste y modificaciones para el curso siguiente.
2. Coordinación de los trabajos interdisciplinares propuestos.
3. Coordinación de la carga global del trabajo del estudiante en el curso.
4. Coordinar las actuaciones tutoriales que se llevan a cabo en cada curso.
5. Coordinación de los criterios de evaluación programados en las asignaturas.
6. Coordinación de las demandas de formación del equipo docente a su cargo.
ACCIONES:
Para logar estas funciones, el coordinador de curso deberá realizar las siguientes acciones:
1. Convocar a las reuniones que sean necesarias del equipo docente del curso.
2. Elaborar un cronograma de distribución de los trabajos solicitados a los estudiantes.
3. Elaborar el calendario de hitos clave en la evaluación continua de los estudiantes del curso en las diversas asignaturas.
Comisión de coordinación de primer curso
Coordinador |
Margarita Garrido Abéjar |
Profesores |
Todos los profesores de primer curso |
Alumnos |
Delegado/a y subdelegado/a de primer curso |
PAS |
Ana María Montero Marco |
Comisión de coordinación de segundo curso
Coordinador |
Mª Angustias Herrero Alarcón |
Profesores |
Todos los profesores de segundo curso |
Alumnos |
Delegado/a y subdelegado/a de segundo curso |
PAS |
Ana María Montero Marco |
Comisión de coordinación de tercer curso
Coordinador |
Mª Dolores Serrano Parra |
Profesores |
Todos los profesores de tercer curso |
Alumnos |
Delegado/a y subdelegado/a de tercer curso |
PAS |
Ana María Montero Marco. |
Comisión de Garantía de Calidad del Centro (CGCC)
FUNCIONES:
- Verificar la planificación del Sistema de Garantía Interna de la Calidad (SGIC) de la UCLM en la Facultad.
- Proponer el Informe Anual de Seguimiento de las Titulaciones de Grado y Master del Centro, que al menos contendrá:
- Analizar y proponer, a iniciativa del Coordinador de Calidad, qué información hay que publicar, a quién y cómo, además de validar la información obtenida por el coordinador.
- Cualquier otra responsabilidad que le sea encomendada por el Equipo de Dirección del Centro.
Composición:
Presidenta |
María Rosario Olmo Gascón |
Coordinadora |
Rosa María Fuentes Chacón |
Profesor/a |
María Dolores Serrano Parra |
Alumnos |
Pilar Mª Herráiz Andrés |
PAS |
María Pilar Cañamares Martínez |
Comisión de innovación pedagógica
FUNCIONES:
Coordinar la adaptación de los estudios en el Espacio Europeo de Educación Superior e implantar programas de innovación pedagógica.
Composición:
Coordinador |
Vicente Martínez Vizcaíno |
Profesores |
Alberto González García. |
Alumnos |
José Luis Martínez Vieco. |
PAS |
Ana Mª Montero Marco |
Coordinadora de prácticas externas:
Mª Rosario Olmo Gascón.
Comisión de prácticas clínicas
FUNCIONES:
- Planificación, seguimiento y evaluación de las prácticas clínicas.
- Adaptación de las prácticas clínicas al nuevo Título de Grado.
Composición:
Coordinador |
Mª Rosario Olmo Gascón |
Profesores |
Rosa María Fuentes Chacón |
Profesores |
Juan Carlos Laria Jiménez |
Alumnos |
Dos representantes de las delegaciones de cursos |
PAS |
Juan Aurelio Martínez Ortega |
Comisión docente de reconocimiento de créditos
FUNCIONES:
- Estudio, propuesta y emisión de resolución expresa sobre las solicitudes de reconocimiento de créditos, en un plazo máximo de tres meses desde la presentación de la solicitud.
- Elaborar, en coordinación con los Departamentos que procedan, tablas de reconocimiento para aquellos supuestos en los que puedan reconocerse de forma automática créditos obtenidos en otras titulaciones de grado.
- Emitir informes sobre los recursos que se puedan interponer respecto al reconocimiento de créditos.
Composición:
Coordinador |
Pedro J. Beneit Medina. |
Profesores |
Victoria Ungría Cañete |
Alumnos |
Patricia Cantero de Julián |
PAS |
Ana María Montero Marco |
Tribunal de revisión de exámenes
FUNCIONES:
De conformidad con lo establecido en el Reglamento de evaluación de los estudiantes y contra el resultado de la revisión de exámenes ante el profesor, el alumno podrá solicitar revisión ante Tribunal en los diez días hábiles siguientes al periodo de revisión de las calificaciones.
El tribunal, en el plazo de diez días desde la solicitud del alumno, deberá:
Durante el curso académico 2011-2012 el Tribunal de revisión de exámenes estará compuesto por los siguientes profesores:
Titulares |
Mª Victoria Ungría Cañete. |
Suplentes |
Margarita Garrido Abéjar. |
Comisión de evaluación por compensación
FUNCIONES:
- Dar respuesta a situaciones académicas particulares que impiden que el estudiante, que ha realizado un esfuerzo importante para progresar en sus estudios a lo largo de los años, pueda obtener el título por no superar una sola asignatura.
Durante el curso académico 2011-2012 la Comisión de evaluación por compensación estará compuesta por los siguientes profesores:
Presidente |
María Rosario Olmo Gascón |
Secretario |
Pedro J. Beneit Medina. |
Vocales |
Mª Victoria Ungría Cañete. |
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