
Sumario
Lo que la Literatura puede aportar a la Psicología Social
Anastasio Ovejero
Universidad de Valladolid
Entre risas y brumas: un recorrido hipertextual por el mundo artúrico
Nieves Martín Rogero
Universidad Autónoma de Madrid
Descripción y análisis de las reescrituras y versiones de la materia cidiana al servicio de la mediación lectora
Aldo Daparte Jorge
IES 1º de Marzo de Bayona (Pontevedra)
La ideología franquista en clase de Lengua y Literatura: el caso de Adolfo Maíllo*
Hanna Martens
José Soto Vázquez
Universidad de Extremadura
Análisis de la narrativa infantil escrita por mujeres (1920-1939)
Francisca Sánchez-Pinilla
Universidad de Valencia
Promoción de la lectura en el marco educativo
Maite Monar van Vliet
Universidad de Valencia
¿Cuántas palabras puede tener un álbum sin palabras?
Emma Bosch
Universidad de Barcelona
El otro en la literatura juvenil portuguesa del nuevo milenio
Mª da Conceição Tomé
CEMRI/Universidade Aberta (Portugal)
Ocnos nº 8
Avda. de los Alfares, 42
16071 Cuenca
Telf: +34 969179100 (Extensión 4329)
cepli@uclm.es
Centro de Estudios de Promoción de la Lectura
y Literatura Infantil (CEPLI)
Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades
Universidad de Castilla-La Mancha