Ensayos Nº 10
Año 1995
Humanidades
ALBENTOSA HERNÁNDEZ, J.I., MOYA GUIJARRO, A.J. , (1995), Las estructuras modales en lengua inglesa y su función en el discurso: Consideraciones teóricas., pp. 9-20
CABALLERO CONEJERO, F., (1995), La naturaleza del amor en Romeo y Julieta., pp. 21-34
CEBRIÁN ABELLÁN, A., (1995), Predacción en la amazonía brasileña y agenda 21., pp. 51-60
DÍAZ ALCARAZ, F., (1995), Aproximación al rendimiento de los alumnos de la provincia de Albacete en enseñanza obligatoria., pp. 139-152
HENARES, D., (1995), Las metáforas en Ortega., pp. 61-72
LÓPEZ CAMPILLO, R. Mª, (1995), Teaching and learning vocabulary: an introduction for english students., pp. 35-50
MELERO MARTÍNEZ, J.Mª, BLANCO MAYOR, C. , (1995), Relaciones entre la ética y la política., pp. 73-84
MORCILLO ROSILLO, M., (1995), El canal de María Cristina y sus repercusiones sobre la población de Albacete (1862-1865)., pp. 85-98
PALOMARES RUIZ, A., (1995), La formación del profesorado (II). Las prácticas de enseñanza., pp. 153-170
PUNÓN MORALEDA, V.M., (1995), La dinámica de la historia., pp. 99-102
RIGAL ARAGÓN, M., (1995), Una visión panorámica sobre la producción literaria norteamericana en la primera mitad del siglo XIX., pp. 103-118
RODRÍGUEZ GÓMEZ, J. Mª, (1995), El maestro y las instituciones educativas., pp. 171-182
SIMÓN LÓPEZ, Mª L., SELVA TOBARRA, J.A. , (1995), Los límites del derecho de libertad de cátedra., pp. 119-128
Ciencias
AGUIRRE PÉREZ, C., PÉREZ FERNÁNDEZ, P. , (1995), Desarrollo de la inteligencia General, medida por el test PMA de Thurstone, en un curso de Química, comparando dos metodologías de enseñanza-aprendizaje., pp. 129-138
GALLUD LÁZARO, J.A., GONZÁLEZ LÓPEZ, P. , GARCÍA-CONSUEGRA, J., (1995), Una introducción a los sistemas multimedia., pp. 183-194
GARCÍA RÓDENAS, R., LÓPEZ GARCÍA, Mª L. , MARTÍNEZ PLAZA, A., VERÁSTEGUI RAYO, D., (1995), Aplicación de las medidas de concordancia al análisis factorial de correspondencias., pp. 209-220
GONZÁLEZ LÓPEZ, P., GONZÁLEZ LÓPEZ, A.A. , GALLUD LÁZARO, J.A., (1995), Herramientas CASE. ¿Cómo incorporarlas con éxito en nuestra organización?., pp. 195-208
MONTERO LORENZO, J.Mª, (1995), Contraste de independencia para tablas (2 X 2) con modelo de frecuencias fijas en un nivel de un factor.,pp. 221-228
TURÉGANO MORATALLA, P., (1995), El currículum y las dificultades de aprendizaje del cálculo infinitesimal., pp. 229