Edad
|
Lenguaje |
Matemáticas |
Ciencias |
Geografía |
Historia |
Arte |
Música |
Idiomas |
5-7 |
Mandar correo electrónico a
otro alumno. |
Discusión sobre formas en el
entorno con otros colegios. |
Recoger materiales de
información sobre fauna y flora. |
Utilizar páginas Webs de
turismo para obtener información geográfica. |
Entrevistas simuladas con
personajes históricos. |
Recogida de materiales para su
uso en la clase (postales de Navidad...) |
Grabar efectos de sonido para
proyectos de sonido. |
|
8-11 |
Redacción e intercambio de
experiencias con otros colegios. |
Obtención de recursos para su
posterior uso en la materia. |
Conexión con las antípodas:
medición y comparación de sombras a la misma hora. |
Discusión con otros colegios
e intercambio de información para un estudio local. |
Participación en proyectos
"on-line" sobre biografías de personajes históricos. |
Conexión a galerías de arte
y comentarios sobre obras. |
Comparar ejemplos de música
de otros países vía Internet. |
Recogida de ejemplos en otros
idiomas. |
12-14 |
Recogida de información sobre
autores y trabajo en equipo. |
Acceso a bases de datos
estadísticas y estudios de casos de probabilidad. |
Conexión con colegios en
países nórdicos para el estudio de los efectos de la lluvia ácida. |
Obtener imágenes de
satélites meteorológicos para el estudio del clima. |
Acceso a bases de datos con
información enciclopédica. |
Intercambio de ejemplos sobre
arte con otros colegios. |
Recogida de información sobre
compositores con alumnos de países donde nacieron. |
Planear viajes simulados
utilizando guías electrónicas de diferentes países. |
15-16 |
Publicaciones electrónicas en
equipo que se distribuyen vía Internet. |
Llevar a cabo una
investigación "on-line" comparando metodologías con otros colegios. |
Diseño y desarrollo de
experimentos con diversos organismos en diferentes países. |
Conexión con diversos países
del mundo para estudios de antropología, sociología y geografía
humana. |
Discusión sobre
acontecimientos históricos con historiadores y otros alumnos extranjeros. |
Discusión sobre movimientos
artísticos en otros países. |
Compartir información sobre
historia de la música con otros alumnos. |
Publicaciones en Internet en el
idioma que se quiere aprender. |
